幼兒園相聲假斯文教案

假期結束了，小朋友們假期里過得愉快嗎？來到了幼兒園，希望小朋友們這學期好好表現，爭做一個乖寶寶喲。

目標：　　

1、能愉快地和同伴分享自己的快樂?！　?/p>

2、能大方地在同伴面前進行講述?！　?/p>

3、具有儀表端莊、聲音適量的講述習慣。　　談話：我的假期　　活動過程：　　1、展示幼兒帶回的假期活動照片。　　2、讓幼兒在同伴面前講述自己的假期活動?！　?、進行總結?！　』顒又笇В骸　?、幼兒能大方地在同伴面前講述，聲音適量，講述流暢，沒有小動作?！　?、能根據主題有條理完整地講述一件事?！　?、懂得和同伴分享自己的快樂是一件高興的事。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？以下是我為大家收集的幼兒園大班語言教案《假如我是一片雪花》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、了解冬季特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

　　2、體驗文字與圖畫之間的關系，感受冬季大自然的美，樂于觀察，能大膽表達自己的想法。

　　3、學習使用詞匯“如果……”，學習作品提字：廣場、堆、如果。復習漢字：郵票、小鳥、北京、竹橋。

　　4、領會蘊含的寓意和哲理。

　　5、培養(yǎng)想象力。

　　活動準備：

　　1、《幼兒聽讀游戲識字》第5冊(人手一冊)、磁帶。

　　2、欣賞常規(guī)字條。

　　3、字詞卡：廣場、堆、如果、郵票、小鳥、北京、竹橋。

　　活動過程：

　　一、拍手傳書

　　老師指著幼兒讀本說：“我們的好朋友《幼兒聽讀游戲識字》又來跟我們一起上課做游戲。我們先做一個拍手傳書的游戲，看哪組傳得又快又好(傳書)。

　　二、圖畫閱讀

　　(一)老師指著第五冊說前輪晌：“這幅畫里藏著很多秘密，看誰的眼睛雪亮，發(fā)現的秘密最多。好!讓我們一起拉著波波豚的手把書翻到第14頁。

　　(二)討論

　　l、咦!誰在這里堆了個小雪人，是什么樣的小雪人?

　　2、這是什么季節(jié)，你從什么地方看出來的?

　　(引導幼兒觀察冬天的樹和人物服裝的特點。

　　三、欣賞兒歌

　　1、老師出示欣賞常規(guī)字條與幼兒一起認讀。

　　2、老師：“我們的作家叔叔把你們發(fā)現的秘密寫成了一首有趣的詩歌，讓我們一起聽聽，和我們剛才說的.一樣嗎?(放錄音師幼一起欣賞作品。)

　　3、剛才小朋友們在欣賞詩歌的時候，馮老師把書里的幾個字寶寶請出來了，你們想知道它們是誰嗎?(分別出示字詞卡“桐培堆”“如果”“廣場”請幼兒認讀，并在書中找出這些字。)

　　4、出示“廣場”字卡：“你們去過那些廣場?”出示字卡“堆”：“你們在哪里用什么材料堆過哪些有趣的東西?

　　四、學習用“如果”說一句話

　　1、如果你是一片小雪花，你想飄到什么地方?做些什么事情?

　　2、出示字卡：郵票、小鳥、北京、竹橋，請幼兒結合這些字卡，用“如果”說句子。(鼓勵幼兒脫離字卡，說得和別人不一樣。)

　　建議：可把孩子們分成兩組，每組l朵向日葵，哪個組的孩子能說出慧鋒一句話，就可以增加1個花瓣，最后以花瓣多的組為勝。

　　五、游戲“小雪花”

　　小朋友手拿一張小字卡扮作小雪花，圍成一圈站好。老師手拿一套大字卡，分別出示其中的一張，出示哪張，拿相同字卡的幼兒就跑進圈內。老師發(fā)出指令：“刮大風”，圈內幼兒快速跑動。老師如改變指令：“風停了”，幼兒都回到原位站好。老師可不斷變換字卡和指令，圈內的小朋友可隨指令變換相應的動作。

直接說明請假的原因，如果覺得不好意思可以說家里有事。

1、老師您好，因為今天天氣不好，而且我家離幼兒園比較遠，所以今天就不去幼兒園了，不送寶寶上幼兒園，就跟您請一下假，然后實在是抱歉。

2、老師您好，今天天氣不好，怕下大雨，到時候接孩子比較麻煩，然后我們又上班，只有老人在家，所以希望你能夠理解家里這種特殊情況，今天請假一天。

3、老師，今天太冷了。我家浩浩也有點流鼻涕，今天就不送了，在家觀察一下。

4、老師，我家孩子昨天出門凍著了，今天在家休息一天，明天再送她去幼兒園。

5、老師您好，今天天氣挺冷的，我家離幼兒園比較遠，不好打車過去，所以今天就不去幼兒園了，請一天假，麻煩了。

6、老師您好，今天家里有點事，就不送xx過去了。

7、老師您好，因為工作有點忙，今天沒時間送孩子，所以今天請假一天，麻煩您了，不好意思哈。

寶貝，在幼兒園希望你能尊重老師，關愛同學，和周圍的人關系融洽，做一個團結，友愛的好寶貝