主持快板朗讀班會(huì)導(dǎo)詞

鳳飛飛可噢噢噢噢

1.建議您加上動(dòng)作:每一句兒歌的含義都講解給孩子們聽，并解釋動(dòng)作代表的意義。

2.不宜一次都教完，根據(jù)具體情況，分為幾次。鞏固一段再教下一段。

3.配上音樂，音樂是具有記憶功能的，可以潛意識(shí)的提醒孩子們他們需要背誦的內(nèi)容。



總之不要灌輸，而要引導(dǎo)。可以用比賽“看誰(shuí)演的好”來(lái)逐個(gè)檢驗(yàn)孩子們背的情況等等。



祝比賽成功~

1.建議您加上動(dòng)作：每一句兒歌的含義都講解給孩子們聽，并解釋動(dòng)作代表的意義。

2.不宜一次都教完，根據(jù)具體情況，分為幾次。鞏固一段再教下一段。

3.配上音樂，音樂是具有記憶功能的，可以潛意識(shí)的提醒孩子們他們需要背誦的內(nèi)容。



總之不要灌輸，而要引導(dǎo)。可以用比賽“看誰(shuí)演的好”來(lái)逐個(gè)檢驗(yàn)孩子們背的情況等等。



祝比賽成功~

1.建議您加上動(dòng)作：每一句兒歌的含義都講解給孩子們聽，并解釋動(dòng)作代表的意義。
2.不宜一次都教完，根據(jù)具體情況，分為幾次。鞏固一段再教下一段。
3.配上音樂，音樂是具有記憶功能的，可以潛意識(shí)的提醒孩子們他們需要背誦的內(nèi)容。

總之不要灌輸，而要引導(dǎo)?？梢杂帽荣悺翱凑l(shuí)演的好”來(lái)逐個(gè)檢驗(yàn)孩子們背的情況等等。

祝比賽成功~

以下僅供參考。=================開場(chǎng)白--男:尊敬的各位老師 女:親愛的同學(xué)們 合:大家晚上好! 男:總以為青春是一簇火，光彩而熱情 女:總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨 男:后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽， 女:后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落， 男:原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。 女::青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回 男:詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開 女:詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡 男:把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都 女:把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源 男:在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加，由文科部主辦，“心廬”詩(shī)社承辦的，“讓青春回歸詩(shī)歌，讓詩(shī)歌回歸校園”，首屆詩(shī)歌朗誦比賽。 有一首詩(shī)這樣寫到“江南好,風(fēng)景舊曾諳 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)....”美麗的江南總是令我們魂?duì)繅?mèng)繞,一想到它,總不免要想到那朦朧雋繡的小雨,婀娜多姿的姑娘,那么把這二者結(jié)合起來(lái)會(huì)是什么樣子呢?一定更加的別致優(yōu)美吧!下面我們就一起來(lái)欣賞...給我們帶來(lái)的--《雨巷》...感謝...給我們送來(lái)這樣如詩(shī)入畫的意境。詩(shī)歌不僅是美麗的，也是堅(jiān)強(qiáng)的各位一定想知道，在我國(guó)最具代表性的早期朦朧詩(shī)是哪一首這首詩(shī)深深地影響了在那個(gè)動(dòng)蕩時(shí)代的青年人是的，它就是詩(shī)人食指的代表作《相信未來(lái)》由...朗誦，有請(qǐng)...生活是幸福的，生命有時(shí)侯更會(huì)成為一種永恒在這充滿陽(yáng)光，充滿花香的季節(jié)里，一定有人向你講述關(guān)于時(shí)間、關(guān)于青春、關(guān)于愛情的故事。請(qǐng)欣賞《四月的紀(jì)念》，由...朗誦甜蜜的故事總是鉤起人們的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀(jì)末期，有一位詩(shī)人卻用他的詩(shī)歌給幸福以注解，把人們帶往明天。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開》送走了海子，我們即贏來(lái)女詩(shī)人舒婷關(guān)于愛情的詮釋--《致橡樹》由...朗誦 請(qǐng)欣賞--是的 愛、不僅要愛他偉岸的身軀，更要愛他堅(jiān)持的位置 ，足下的土地?？墒窃?00年哪個(gè)腥風(fēng)血雨的時(shí)代，我們幾乎喪失了后者。一位詩(shī)人以他的滿腔熱忱向我們述說(shuō)了那七個(gè)孩子的故事--請(qǐng)欣賞《七子之歌》而今，七個(gè)孩子已經(jīng)相繼回到了祖國(guó)母親的懷抱。我們卻再也無(wú)法忘記那段傷痛的歲月。惟有以滿腔的赤子之心慰藉、回報(bào)哺育我們的土地 ，請(qǐng)欣賞 詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》我們每個(gè)人都有一顆拳拳的愛國(guó)之心，我們更懂得今天的來(lái)之不易，是老一輩革命先烈用他們的鮮血和青春澆灌才換會(huì)我們的幸福生活，聽吧~他們的聲音在向我們召喚......《長(zhǎng)征》歷史不僅有蕩氣回腸，更有著它別具一格的韻味兒，中國(guó)的語(yǔ)言可謂豐富，瞧，林妹妹和那個(gè)能說(shuō)會(huì)到的鳳姐都已經(jīng)來(lái)了....我們不能忘記歷史，因?yàn)樗魈手腥A民族幾千年來(lái)奔騰不惜的血液，我們定會(huì)續(xù)寫輝煌，因?yàn)槲覀冎雷约杭缟蠎?yīng)該擔(dān)負(fù)的重量。有一首詩(shī)歌到如今都深深影響著我，震撼著我，請(qǐng)欣賞《青春中國(guó)》感謝以上諸位為我們送上的精彩的朗誦、對(duì)白...今天，我們不僅重溫了那一段段慷慨、悲壯的歷史，更從詩(shī)歌中理解了青春、愛情、生命的意義。有理由相信，我們的未來(lái)會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。最后，再次衷心感謝各位朋友的光臨，謝謝你們!本次詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束--要請(qǐng)人人點(diǎn)評(píng)那就再加上吧!也不知道是否還來(lái)得及 獻(xiàn)丑了希望你好運(yùn)!

講一講人生，認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值，時(shí)間就是生命啊

我想/把/小手，
安在/桃樹枝上。
帶著/一串花苞，
牽著/萬(wàn)縷陽(yáng)光，
悠啊，悠——
悠出/聲聲/春的歌唱。

我想/把/腳丫，
接在/柳樹根上。
伸進(jìn)/濕軟的土地，
汲取/甜美的營(yíng)養(yǎng)，
長(zhǎng)啊，長(zhǎng)——
長(zhǎng)成/一座/綠色的蓬帳。

我想/把/眼睛，
裝在/風(fēng)箏上。
看白云/多柔軟，
瞧太陽(yáng)/多明亮，
望啊，望——
藍(lán)天/是/我的課堂。

我想/把/我/自己，
種在/春天的土地上。
變/小草，綠得生輝，
變/小花，開的漂亮。
成為/柳絮/和蒲公英，
更是/我/最大的愿望。
我會(huì)飛啊，飛——
飛到/遙遠(yuǎn)的地方。

不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，
要和/爸爸媽媽/商量商量……

選我吧～～～～～～～～