相聲逆向思維
1、逆向思維,又稱求異思維,是對(duì)司空見慣的、看似確定的事物或觀點(diǎn)進(jìn)行逆向思維的一種思維方式。 敢于“反其道而行之”,讓思維向相反的方向發(fā)展,從問題的反面深入探索,樹立新觀念,塑造新形象。
2、當(dāng)每個(gè)人都在一個(gè)固定的思維方向思考一個(gè)問題,而你一個(gè)人在反方向思考時(shí),這種思維方式叫做逆向思維。 人們習(xí)慣于向事物發(fā)展的積極方向思考問題和尋求解決方案。 其實(shí)對(duì)于一些問題,特別是一些特殊的問題,我們需要從結(jié)論中回溯,逆向思考,從解中回溯到已知條件。 反過來思考可能會(huì)簡(jiǎn)化問題。
逆向的思維,它并不是培養(yǎng)人的方法,而是一個(gè)思考的方式,
事物會(huì)有正反的兩端,有時(shí)候我們會(huì)去慣性的思維去想,發(fā)展的正向端,
有時(shí)候要用逆向的思維,去想反面端,
有時(shí)候解決問題的方法,就在反面這里。
逆向思維指的是反向思考問題的能力
這種人思維活躍,想法別致,遇到問題能用常人想不到的方式解決。
眾所周知的“司馬光砸缸?!庇腥寺渌R?guī)的思維模式是“救人離水”,而司馬光面對(duì)緊急險(xiǎn)情,運(yùn)用了逆向思維,果斷地用石頭把缸砸破,“讓水離人”,救了小伙伴性命。
在《極簡(jiǎn)主義》一書里提到一個(gè)例子,有人反映大樓里電梯速度太慢,但更換電梯需要巨額的成本,于是大樓管理員只用了一個(gè)辦法,他們?cè)陔娞萃饷婕友b了一面鏡子,人們等電梯的時(shí)候可以照鏡子打發(fā)時(shí)間,就這么小小的改動(dòng),問題就這么簡(jiǎn)單的解決了。
而在我國古代曾有這樣一個(gè)故事:
一位母親有兩個(gè)兒子,大兒子開染布作坊,小兒子做雨傘生意。每天,這位老母親都愁眉苦臉,天下雨了怕大兒子染的布沒法曬干;天晴了又怕小兒子做的傘沒有人買。一位鄰居開導(dǎo)她,叫她反過來想:雨天,小兒子的傘生意做得紅火;晴天,大兒子染的布很快就能曬干。
逆向思維使這位老母親眉開眼笑,活力再現(xiàn)。
運(yùn)用逆向思維去思考和處理問題,實(shí)際上就是以“出奇”去達(dá)到“制勝”,讓問題變得更簡(jiǎn)單。因此,逆向思維的結(jié)果常常會(huì)令人大吃一驚,喜出望外,別有所得。
在生活中,人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。
其實(shí),對(duì)于某些問題,尤其是一些特殊問題,從結(jié)論往回推,以終為始,倒過來思考,從求解回到已知條件,反過去想或許會(huì)使問題簡(jiǎn)單化。
逆向思維的特點(diǎn):
1.普遍性逆向思維圖冊(cè)逆向性思維在各種領(lǐng)域、各種活動(dòng)中都有適用性,由于對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是普遍適用的,而對(duì)立統(tǒng)一的形式又是多種多樣的,有一種對(duì)立統(tǒng)一的形式,相應(yīng)地就有一種逆向思維的角度,所以,逆向思維也有無限多種形式。
如性質(zhì)上對(duì)立兩極的轉(zhuǎn)換:軟與硬、高與低等;結(jié)構(gòu)、位置上的互換、顛倒:上與下、左與右等;過程上的逆轉(zhuǎn):氣態(tài)變液態(tài)或液態(tài)變氣態(tài)、電轉(zhuǎn)為磁或磁轉(zhuǎn)為電等。不論哪種方式,只要從一個(gè)方面想到與之對(duì)立的另一方面,都是逆向思維。
2.批判性逆向是與正向比較而言的,正向是指常規(guī)的、常識(shí)的、公認(rèn)的或習(xí)慣的想法與做法。
逆向思維則恰恰相反,是對(duì)傳統(tǒng)、慣例、常識(shí)的反叛,是對(duì)常規(guī)的挑戰(zhàn)。它能夠克服思維定勢(shì),破除由經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣造成的僵化的認(rèn)識(shí)模式。
3.新穎性循規(guī)蹈矩的思維和按傳統(tǒng)方式解決問題雖然簡(jiǎn)單,但容易使思路僵化、刻板,擺脫不掉習(xí)慣的束縛,得到的往往是一些司空見慣的答案。
其實(shí),任何事物都具有多方面屬性。由于受過去經(jīng)驗(yàn)的影響,人們?nèi)菀卓吹绞煜さ囊幻?,而?duì)另一面卻視而不見。
逆向思維能克服這一障礙,往往是出人意料,給人以耳目一新的感覺。
思考不是靠第一反應(yīng),你認(rèn)為的并不一定都是正確的,多做逆向思維能使思維更加靈活找到更多解決問題的途徑。
逆向思維指的是反向思考問題的能力
這種人思維活躍,想法別致,遇到問題能用常人想不到的方式解決。
眾所周知的“司馬光砸缸。”有人落水,常規(guī)的思維模式是“救人離水”,而司馬光面對(duì)緊急險(xiǎn)情,運(yùn)用了逆向思維,果斷地用石頭把缸砸破,“讓水離人”,救了小伙伴性命。
在《極簡(jiǎn)主義》一書里提到一個(gè)例子,有人反映大樓里電梯速度太慢,但更換電梯需要巨額的成本,于是大樓管理員只用了一個(gè)辦法,他們?cè)陔娞萃饷婕友b了一面鏡子,人們等電梯的時(shí)候可以照鏡子打發(fā)時(shí)間,就這么小小的改動(dòng),問題就這么簡(jiǎn)單的解決了。
而在我國古代曾有這樣一個(gè)故事:
一位母親有兩個(gè)兒子,大兒子開染布作坊,小兒子做雨傘生意。每天,這位老母親都愁眉苦臉,天下雨了怕大兒子染的布沒法曬干;天晴了又怕小兒子做的傘沒有人買。一位鄰居開導(dǎo)她,叫她反過來想:雨天,小兒子的傘生意做得紅火;晴天,大兒子染的布很快就能曬干。
逆向思維使這位老母親眉開眼笑,活力再現(xiàn)。
運(yùn)用逆向思維去思考和處理問題,實(shí)際上就是以“出奇”去達(dá)到“制勝”,讓問題變得更簡(jiǎn)單。因此,逆向思維的結(jié)果常常會(huì)令人大吃一驚,喜出望外,別有所得。
在生活中,人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。
其實(shí),對(duì)于某些問題,尤其是一些特殊問題,從結(jié)論往回推,以終為始,倒過來思考,從求解回到已知條件,反過去想或許會(huì)使問題簡(jiǎn)單化。
逆向思維的特點(diǎn):
1.普遍性逆向思維圖冊(cè)逆向性思維在各種領(lǐng)域、各種活動(dòng)中都有適用性,由于對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是普遍適用的,而對(duì)立統(tǒng)一的形式又是多種多樣的,有一種對(duì)立統(tǒng)一的形式,相應(yīng)地就有一種逆向思維的角度,所以,逆向思維也有無限多種形式。
如性質(zhì)上對(duì)立兩極的轉(zhuǎn)換:軟與硬、高與低等;結(jié)構(gòu)、位置上的互換、顛倒:上與下、左與右等;過程上的逆轉(zhuǎn):氣態(tài)變液態(tài)或液態(tài)變氣態(tài)、電轉(zhuǎn)為磁或磁轉(zhuǎn)為電等。不論哪種方式,只要從一個(gè)方面想到與之對(duì)立的另一方面,都是逆向思維。
2.批判性逆向是與正向比較而言的,正向是指常規(guī)的、常識(shí)的、公認(rèn)的或習(xí)慣的想法與做法。
逆向思維則恰恰相反,是對(duì)傳統(tǒng)、慣例、常識(shí)的反叛,是對(duì)常規(guī)的挑戰(zhàn)。它能夠克服思維定勢(shì),破除由經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣造成的僵化的認(rèn)識(shí)模式。
3.新穎性循規(guī)蹈矩的思維和按傳統(tǒng)方式解決問題雖然簡(jiǎn)單,但容易使思路僵化、刻板,擺脫不掉習(xí)慣的束縛,得到的往往是一些司空見慣的答案。
其實(shí),任何事物都具有多方面屬性。由于受過去經(jīng)驗(yàn)的影響,人們?nèi)菀卓吹绞煜さ囊幻?,而?duì)另一面卻視而不見。
逆向思維能克服這一障礙,往往是出人意料,給人以耳目一新的感覺。
思考不是靠第一反應(yīng),你認(rèn)為的并不一定都是正確的,多做逆向思維能使思維更加靈活找到更多解決問題的途徑。
敢于“反其道而思之”,讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展,從問題的相反面深入地進(jìn)行探索,樹立新思想,創(chuàng)立新形象。當(dāng)大家都朝著一個(gè)固定的思維方向思考問題時(shí),而你卻獨(dú)自朝相反的方向思索,這樣的思維方式就叫逆向思維。人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。其實(shí),對(duì)于某些問題,尤其是一些特殊問題,從結(jié)論往回推,倒過來思考,從求解回到已知條件,反過去想或許會(huì)使問題簡(jiǎn)單化。
逆向思維是人們重要的一種思維方式。
所謂逆向思維法,就是指人們?yōu)檫_(dá)到一定目標(biāo),從相反的角度來思考問題,從中引導(dǎo)啟發(fā)思維的方法。
面臨新事物、新問題的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從事物的不同方面、不同角度來分析研究新事物、解決新問題。我國古代有“曹沖稱象”的故事,曹沖沒有按通常思路去考慮如何直接稱象,而是反過來考慮大象的等重量物,即一堆石頭如何稱,這就是一個(gè)很好的逆向思維法應(yīng)用的例子。19世紀(jì)40年代,英國的物理學(xué)家焦耳(1818-1889年)曾致力于研究不消耗能量的永動(dòng)機(jī),他用去了許多時(shí)間,但毫無結(jié)果。以后,焦耳等學(xué)者采用逆向思維法。用反證法做了大量的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證水動(dòng)機(jī)是不可能制造出來的,從而發(fā)現(xiàn)了能量守恒和轉(zhuǎn)換定律。
逆向思維的類型
逆向思維方式一般分為四類:結(jié)構(gòu)逆向思維、功能逆向思維、狀態(tài)逆向思維、因果逆向思維。
結(jié)構(gòu)逆向思維。是指從已有事物的逆向結(jié)構(gòu)形式中去設(shè)想,以尋求解決問題新途徑的思維方法。一般可以從事物的結(jié)構(gòu)位置、結(jié)構(gòu)材料以及結(jié)構(gòu)類型進(jìn)行逆向思維。在第四屆中國青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽中獲一等獎(jiǎng)的“雙尖繡花針”,發(fā)明者是武漢市義烈巷小學(xué)的學(xué)生王帆,他把針孔的位置設(shè)計(jì)到中間,兩端加工成針尖,從而使繡花的速度提高近一半。這是一個(gè)結(jié)構(gòu)逆向思維的典型實(shí)例。
功能逆向思維。是指從原有事物相反功能方面去設(shè)想尋求解決問題的新途徑的思維方法。談到功能逆向思維,人們常常會(huì)聯(lián)想到這么一句話,“失敗是成功之母”。3M公司的一個(gè)職員無意中發(fā)現(xiàn),原來廢棄的紙張經(jīng)過一定的處理可以成為粘貼紙,從而為公司創(chuàng)造了巨額的利潤。
狀態(tài)逆向思維。是指人們根據(jù)事物某一狀態(tài)的逆向方面來認(rèn)識(shí)事物,引發(fā)創(chuàng)造發(fā)明的思維方法。過去木匠用鍋和刨來加工木頭,都是木頭不動(dòng)工具動(dòng)(實(shí)際上是人動(dòng))。這樣做,人的體力消耗較大、為了改變這一狀況,人們從工具不動(dòng)、木頭動(dòng)的角度出發(fā),設(shè)計(jì)發(fā)明了電刨,從而大大提高了效率和工藝水平,減輕了勞動(dòng)量。這里從木頭靜與動(dòng)加工狀態(tài)的改變,就可知它是與狀態(tài)逆向思維的內(nèi)容緊密相聯(lián)的。
因果逆向思維。是指從已有的事物的因果關(guān)系中,變?yōu)橐蚬グl(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和規(guī)律,尋找解決問題新途徑的思維方法。在電的發(fā)明史上,從奧斯特的電能生磁到法拉第的磁能生電,它們之間就有著困果逆向思維的聯(lián)系。其他如愛迪生發(fā)現(xiàn)送話器聽筒音膜有規(guī)律的振動(dòng)到他發(fā)明留聲機(jī),近代的無線電廣播的播放與接收,錄像機(jī)的發(fā)明與攝像機(jī)的發(fā)明,這些都屬于因果逆向思維的成果、可見,因果逆向思維也是進(jìn)行發(fā)明的有效方法。
逆向思維,也稱求異思維,它是對(duì)司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”,讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展,從問題的相反面深入地進(jìn)行探索,樹立新思想,創(chuàng)立新形象。
當(dāng)大家都朝著一個(gè)固定的思維方向思考問題時(shí),而你卻獨(dú)自朝相反的方向思索,這樣的思維方式就叫逆向思維。人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。其實(shí),對(duì)于某些問題,尤其是一些特殊問題,從結(jié)論往回推,倒過來思考,從求解回到已知條件,反過去想或許會(huì)使問題簡(jiǎn)單化。
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