相聲我要旅游完整版

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活動準(zhǔn)備
　　衣柜一個、幼兒服裝若干（開衫、套頭衫、褲子）、卡片、等
　　活動目標(biāo)
　　在游戲的情景中體驗成功的
　　通過主動探索、同伴學(xué)習(xí)等方式，尋找整理服裝的方法。
　　能分清衣服的正面和反面，會將衣服翻正、有序放入衣柜中。
　　活動過程
　　一、情景體驗，自如展現(xiàn)自己整理服裝的能力。
　　1、"老師這里有很多衣服，誰愿意幫助老師把這些衣服疊整齊，放進(jìn)衣柜里？"
　　2、幼兒自選一件服裝進(jìn)迅蘆行整理，并放進(jìn)衣柜里。
　　二、經(jīng)驗分享，區(qū)分不同服裝正、反面，探尋翻正服裝、整理服裝的方法。
　　1、師生共同尋找服裝正、反面的不同。
　　"你覺歷昌純得這條褲子整理得好？為什么？" （沒有將褲子翻正、褲子是反的）
　　"褲子的正面和反面有什么不同呢？"（口袋、小花、毛毛的邊，……）
　　"這件開衫的正面和反面有什么不同呢？" （口袋、小花、毛毛的邊，……）
　　"這件套頭上衣的正面和反面有什么不同呢？"（口袋、小花、毛毛的邊，……）
　　2、師生共同探討將服裝翻正的方法。
　　"這些衣服都是反的，誰來想辦法把它們翻正呢？"
　　"怎樣將褲子翻正呢？"（將手從褲腰進(jìn)去，到褲腳處伸出手，抓住褲腳，將手從褲管里退出。）
　　"我們可以用什么方法把它翻過來？" （自主探索將開衫和套頭衫翻正的不同方法。）
　　3、師生共同總結(jié)整理服裝的方法。
　　"我們應(yīng)該怎樣整理衣服呢？"（翻正，扣紐扣、拉拉鏈，疊整齊）
　　三、動手實踐，自主嘗試翻正服裝的方法，并有序放入衣柜中。
　　1、幼兒整理服裝，并放進(jìn)衣柜。
　　"老師這里還有一筐衣服，你們愿意幫助我嗎？"
　　"請小朋友幫助老師把這肢咐筐衣服整理好、放進(jìn)衣柜，再把原來放進(jìn)衣柜的衣服檢查一下，看看這些衣服整理好沒有。"
　　2、幼兒相互檢查，體驗成功的快樂。
　　"請小朋友檢查衣柜里的衣服整理的好嗎？
　　活動延續(xù)
　　在日常生活中鼓勵幼兒每天自己穿脫衣褲、整理服裝。
　　在班級健康區(qū)設(shè)立"整理小衣柜"游戲，讓幼兒在游戲中練習(xí)整理服裝。

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現(xiàn)成的攻略應(yīng)該是沒有的吧，因為真不是我吹，在英國呆了小兩年也沒逛完整個英國_(:з」∠)_