陳清原評(píng)書

陳清平（1795－1868），太極拳承上啟下的一代大宗師，其文韜武略，堪稱世所罕有。
首先，陳清平的名字在有些資料中被寫成“陳青萍”，或“陳清萍”，但這是錯(cuò)誤的。前幾年在趙堡鎮(zhèn)陳清平的后人家中發(fā)現(xiàn)了陳清平的分家文書，后來又發(fā)現(xiàn)了其父的墓志，以及在陳清平蓋房子的檁上，均寫作“陳清平”。
其次，陳正雷《陳氏太極拳械匯宗》中說陳清平贅婿于趙堡鎮(zhèn)。陳清平乃是趙堡鎮(zhèn)之巨賈，有妻妾三房，陳家溝為了篡改歷史，因?yàn)殛惽迤叫諈睬年悾拖氘?dāng)然的稱陳清平入贅趙堡，有歷史常識(shí)的人都知道，中國(guó)古代入贅，連最基本的家庭地位都不具備，根本談不上有妻妾三人之說。
其三，關(guān)于陳清平身世和師承對(duì)于太極拳界是一個(gè)大謎團(tuán)，而且有很大爭(zhēng)議。陳鑫的《陳氏家乘》把陳清平列為陳氏十五世，后注拳可師。趙堡人則稱其師祖為王宗岳，王宗岳傳蔣發(fā)，蔣法又傳邢喜懷，傳張楚臣，傳陳敬伯，傳張宗禹，傳張彥，傳陳清平。實(shí)際上，當(dāng)時(shí)趙堡與陳家溝之間也沒有今天這樣之大的利益之爭(zhēng)，兩村武人在拳術(shù)方面互相交流，是再正常不過的事情。從陳家溝所保留告鄭拍的拳譜來看，已經(jīng)完全證明了陳家溝在陳長(zhǎng)興之前本沒有太極拳，有的只是陳王廷根據(jù)家族所傳習(xí)的山西洪洞通背纏拳和戚襪羨繼光的《紀(jì)效新書》中的三十二式長(zhǎng)拳，但陳清平的太極拳來自張彥，而陳家溝太極拳主要來自趙堡太極拳這一點(diǎn)卻沒有太大的問題，陳家溝傳人在民國(guó)期間也不否認(rèn)這個(gè)事實(shí)，唐豪也承認(rèn)。
陳清平家境富有，終日除經(jīng)營(yíng)商，習(xí)練拳械外，利用閑暇向村里青少年傳授些太極拳。天長(zhǎng)日久，學(xué)藝者眾多，遂在鎮(zhèn)里開辦武館，正式授徒，趙堡鎮(zhèn)一帶皆其所傳。他所授徒弟，多有所成。他在教學(xué)方面堪稱“有教無(wú)類，因材施教”，這一點(diǎn)無(wú)論怎樣稱贊他，都是不過分的。
據(jù)說在從學(xué)于他的弟子當(dāng)中，有八大弟子，每個(gè)都有驚人的成就。舉其大者，和兆元?jiǎng)?chuàng)代理架，任長(zhǎng)春創(chuàng)領(lǐng)落架、李作智為騰挪架、武禹襄創(chuàng)武式太極拳、李景炎創(chuàng)忽雷架，牛發(fā)虎在虎牢關(guān)大戰(zhàn)捻軍，一戰(zhàn)成名，其封誥至今保存在后人手中。
還有一段重要的歷史事實(shí)要指出，楊露禪在后來去陳家溝時(shí)，陳長(zhǎng)興已經(jīng)年老（有說已經(jīng)去世，但此說可能不確），楊露禪就到趙堡鎮(zhèn)陳清平處請(qǐng)教。關(guān)于這一點(diǎn)，調(diào)查者從陳家溝一些熟悉歷史而又誠(chéng)實(shí)的傳人（為避免不必要的糾紛，隱去其名）那里也得到了確證。因此，陳清平和楊露禪有師徒之誼。故后來武禹襄前往河南學(xué)藝時(shí)，楊露禪將其推薦到陳清平處，所以李亦畬后來寫其舅父“素聞豫省懷慶府趙堡鎮(zhèn)有陳姓名清萍者”，他所聞之人，即楊露禪。

陳跡源清平升睜，太極拳一代宗師。溫縣陳家溝認(rèn)為陳清平為陳氏第十五世，陳氏太極拳第七代傳人。幼年師承族叔陳有本習(xí)練陳氏太極拳小架，對(duì)太極拳奧秘深有姿笑態(tài)領(lǐng)悟，青年時(shí)已名揚(yáng)鄉(xiāng)里，深得太極拳一代宗師陳長(zhǎng)興、陳有本所贊譽(yù)。由于家庭經(jīng)商需要遂遷于離家八里的趙堡鎮(zhèn)。

學(xué)生的評(píng)語(yǔ)與陳述如下：

1、老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

2、在校你很自覺，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

3、對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對(duì)學(xué)習(xí)g也抓得很緊，受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對(duì)你說的是除了學(xué)習(xí)之外，也要注意多參加一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng)，要做到各方面全基運(yùn)手面發(fā)展。 　　

4、你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和悄蘆廣度。?

5、你領(lǐng)悟搏嫌力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。

6、為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的記憶，更重要的是能把所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用起來。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。