馬三立的相聲藝術(shù)

我哪里知道啊

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可以么？

“媽咪，今天老師又贊我的畫畫得好棒！”小寶激動(dòng)地拉著我跟我說(shuō)?？吹綄氊惖玫娇隙ㄒ约八麧M臉的笑容，我就知道讓寶貝去參加藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)沒(méi)有錯(cuò)。
這是一位寶媽分享出來(lái)的故事，藝術(shù)教育對(duì)寶貝最重要的不是培養(yǎng)他們成為藝術(shù)家、畫家，最終的目的是培養(yǎng)寶貝健全人格，建立安全感。

1、在藝術(shù)體驗(yàn)中，能提高孩子的自信
幼兒對(duì)不同的色彩、圖案都感到新奇，通過(guò)早期的藝術(shù)教育，能夠引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)色彩、圖案等等的興趣，從內(nèi)心需求去出發(fā)，把自我的感受表現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)行創(chuàng)造藝術(shù)作品。教師和家長(zhǎng)在欣賞幼兒作品時(shí)，能更好的體驗(yàn)幼兒的感受，進(jìn)行鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。這樣的行為有助于幼兒對(duì)自我的表現(xiàn)感到喜歡，從而建立自己的自信以及安全感。
2、藝術(shù)創(chuàng)造，能建立孩子情感的穩(wěn)定性
寶媽有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，如果你打斷了孩子的創(chuàng)作，他們會(huì)不開(kāi)心甚至哭泣，這是因?yàn)?，孩子的情緒沒(méi)有得到完全的釋放。不干擾、不打斷，任由孩子對(duì)藝術(shù)進(jìn)行自由創(chuàng)作，能讓孩子有一種真正快樂(lè)的感覺(jué)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子能夠通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作完全釋放自己的情緒，感到快樂(lè)和自由，情感和精神都能得到滿足，最終培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)的性格，建立孩子情感的穩(wěn)定性，提高孩子安全感的系數(shù)。

3、藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，能提高孩子感受美、感受生活的能力
在藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)中，孩子將平時(shí)所見(jiàn)所聞通過(guò)作品表現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)就是把美的感受，對(duì)生活的感受表現(xiàn)出來(lái)。比如老師布置幼兒去觀察花朵，并畫一幅關(guān)于花的畫。孩子通過(guò)主動(dòng)的觀察，獨(dú)立完成畫作并表達(dá)對(duì)花的感受，間接的提高了孩子感受美、感受生活的能力，讓孩子在發(fā)現(xiàn)的同時(shí)感到生活的美好，有效地提高孩子們的心理安全度。
瞧瞧百呵紙尿褲的包裝，也是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的藝術(shù)審美而成的，純凈的白色配上時(shí)尚靈動(dòng)的蒂凡尼藍(lán)，簡(jiǎn)奢風(fēng)格符合現(xiàn)代媽媽審美，融入可愛(ài)的灰象母子嬉戲場(chǎng)景，溫馨暖心。顏值爆燈的百呵是不是打動(dòng)你了？除了顏值，更有可靠安全的品質(zhì)，百呵獨(dú)創(chuàng)3D藍(lán)芯，輕薄的同時(shí)，具有吸收量大、吸收速度快、鎖水強(qiáng)的效果。

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可以么？

當(dāng)老師告訴排在最后四名的傅小司、陸之昂、程七七和立夏說(shuō)，時(shí)間不夠了，需要截掉他們中三個(gè)人的節(jié)目時(shí)，李嫣然故作難過(guò)地跑來(lái)哭訴，稱自己也不知道剛交的那盤磁帶也是錯(cuò)的。立夏沒(méi)有理會(huì)她的惺惺作態(tài)，主動(dòng)向老師提出自己和傅小司不上節(jié)目，將時(shí)間留給陸之昂和程七七，陸之昂卻焦急地拒絕了。這時(shí)，傅小司冷靜地開(kāi)口，提出了一個(gè)兩全其美的辦法——大家同時(shí)上臺(tái)表演。
于是，差點(diǎn)被裁掉的這最后的一項(xiàng)表演卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地成了最轟動(dòng)的一場(chǎng)，臺(tái)上，陸之昂彈琴，程七七唱歌，立夏和傅小司則坐在一旁畫畫。期間，立夏無(wú)意間瞥了一眼傅小司的畫，從他的繪畫手法上看出，原來(lái)在自己獲獎(jiǎng)的那幅畫上做過(guò)修飾的那個(gè)人竟是傅小司，更加發(fā)現(xiàn)，自己一直以來(lái)奉為偶像、并拿他當(dāng)做精神支柱的漫畫作者竟然很有可能就是眼前的——傅小司!這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓立夏心中有一點(diǎn)點(diǎn)悸動(dòng)，有一點(diǎn)點(diǎn)潮濕，還有一點(diǎn)點(diǎn)茫然無(wú)措。
藝術(shù)節(jié)的演出最后在四人的聯(lián)袂表演中落下了完美的帷幕，同學(xué)們紛紛上臺(tái)獻(xiàn)花，李嫣然也趁機(jī)拉走了傅小司，可是她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，機(jī)械地跟在她身邊隨著人群朝外走的傅小司卻頻頻回頭觀看，目光的聚焦點(diǎn)正是同樣在脈脈含情注視著他的立夏。

是用一定的物質(zhì)材料(繪畫用顏料、絹、布、紙等;雕塑用木、石、泥、銅等)塑造可視的平面或立體的形象,反映客觀世界具體事物的一種藝術(shù)。

美術(shù)類的有
大連市輕工業(yè)學(xué)院附屬美術(shù)高級(jí)中學(xué),.
大連市東方實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué),.
大奇跡立藝術(shù)高級(jí)中學(xué),.
大連華南中學(xué),.
這些是還算好點(diǎn)的,.
這里最好的是輕工業(yè)學(xué)院附屬高中

藝術(shù)我就不能解釋了，太深?yuàn)W的東西
立體空間就是看上去明簡(jiǎn)的構(gòu)圖或結(jié)構(gòu)，具有一目了然的明暗體現(xiàn)和空間感
三維四維的多面體構(gòu)圖或圖形構(gòu)圖空間

私人是可以成立藝術(shù)團(tuán)體的，比如賈玲，她就成立了專門的喜劇藝術(shù)團(tuán)體-大腕娛樂(lè)，旗下有張小斐、劉海柱等知名喜劇藝人，一直以表演喜劇傳遞快樂(lè)為己任！