初中英語分層教學(xué)申評書

孩子愛好復(fù)讀書，不僅將老師制推薦的書都予以閱讀，還閱讀了老師推薦書目以外的中外名著；在閱讀時還會認(rèn)真記筆記，甚至寫讀后感。通過讀書活動，孩子不僅增加了知識，增長了見識，還從書中懂得了不少道理。我認(rèn)為孩子具備了申報(bào)讀書小明星的條件。

理由如下：

申請理由的中心是要突出自渣敬己的優(yōu)勢。有如下范本：

本人在校期間自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，態(tài)度端正，積極樂觀;學(xué)習(xí)上，努力上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，不遲到、曠課;工作上，曾擔(dān)任系學(xué)生會干事和班級文娛委員，工作積極、負(fù)責(zé)，能妥善處理學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，全面發(fā)展襪告。

生活上，性格開朗告梁明，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，大一被評為一般困難。特此申請國家勵志獎學(xué)金，望批準(zhǔn)。

簡介：

理由是漢語詞語，拼音為lǐ yóu，意思是指事情的道理、原由、依據(jù)。理由是原因和事實(shí)促成的。理由就是理由，而不是借口。找理由當(dāng)借口那是另一回事。

星級學(xué)生評選申請表怎么填:

通過堅(jiān)持不懈地追求和努力,這個學(xué)期我又一次被評為班的“全能之星”，學(xué)校的“體育之星”，心里感到無比的興奮和自豪。

我從小就喜愛體育運(yùn)動，它是我生活不可缺少的一部分。體育鍛煉時的艱辛和收獲時的喜悅我都愿意嘗試。體育課上我刻苦鍛煉，認(rèn)真、負(fù)責(zé)管理好班里同學(xué)的紀(jì)律。每年我的體育成績都達(dá)到優(yōu)秀。平時，我合理安排時間，在不影響學(xué)習(xí)的情況下接受了老師讓我參加?；@球隊(duì)和排球隊(duì)的建議。憑著高一時在校運(yùn)會中的出色表現(xiàn)，2012年11月開始我被選拔進(jìn)入學(xué)校體育隊(duì)，開始長期而艱苦的訓(xùn)練。高強(qiáng)度的訓(xùn)練常常使我疲憊不堪，訓(xùn)練中留下的傷患也困擾著我前進(jìn)的腳步。汗水和傷痛不能讓我放棄，憑借頑強(qiáng)、永不言敗的斗志終于使我熬過了最難過的日子。

“體育之星”是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生的工作! 如果我不能當(dāng)選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望在本屆的管理、協(xié)作下越做越好!

體育的成績記載著我的奮斗和拼搏；體育精神激勵著我不斷前進(jìn)，我會繼續(xù)用行動擦亮體育這顆耀眼的星星!

謝謝!

申論短評寫作方法：

1.標(biāo)題：

（1）通常在題干處會明確告知文章的標(biāo)題，作答時直接將其摘抄下來，居中書寫即可。

（2）若題干處只告知本次作答時的主題，且所給主題內(nèi)容不完善，此時可用“關(guān)于+主題+文種”將其進(jìn)一步加工為文章的標(biāo)題。

此外，有些考生為了使所擬標(biāo)題更具個性，從而凸顯亮點(diǎn)，這時可結(jié)合給定材料的觀點(diǎn)傾向，并從主題中拎出關(guān)鍵詞，通過語言上的潤色加工成個性化標(biāo)題。

2.在完整的作答格式中，正文部分包含開頭、主體以及結(jié)尾三個部分。

（1）開頭：

①主要呈現(xiàn)文章的背景，對所要介紹的事物進(jìn)行總體性介紹，并引出下文。

②引出材料中所反應(yīng)的某主題或熱點(diǎn)話題，并在開頭中點(diǎn)明對該事件的觀點(diǎn)和看法。在對事件提出觀點(diǎn)或發(fā)表看法時，給定材料中一般會出現(xiàn)原話，此時應(yīng)注意對材料內(nèi)容的提煉，以此來亮明觀點(diǎn)。

（2）正文：圍繞題干所給主題或熱點(diǎn)話題，進(jìn)行多角度的分析和論證，從給定材料找到支撐觀點(diǎn)的理由或依據(jù)。

（3）結(jié)尾：通過正文環(huán)節(jié)的分析和論述，在結(jié)尾部分往往需提煉出作者對于該話題的建議、對策，以來總結(jié)全文，明確方向。

擴(kuò)展資料：

申論短評寫作注意事項(xiàng)：

1.在擬定個性化標(biāo)題的過程中應(yīng)體現(xiàn)文章的主題詞，否則有離題之嫌；此外，標(biāo)題通常只占1分，因此，考生在作答時應(yīng)避免浪費(fèi)過多時間用于標(biāo)題的擬定上；

2.在開頭部分，在介紹與主題有關(guān)的內(nèi)容時應(yīng)言簡意賅，重點(diǎn)提煉其特色之處，支持什么、反對什么應(yīng)明確；

3.亮明觀點(diǎn)或發(fā)表評價(jià)時以給定材料為主，哪怕給定材料中沒有明確給出觀點(diǎn)型語句，但至少會體現(xiàn)出命題人的態(tài)度傾向，此時應(yīng)對其進(jìn)行加工整合為觀點(diǎn)，作答時應(yīng)避免憑借個人主觀價(jià)值進(jìn)行判斷。

星級學(xué)生評選申請表怎么填:

通過堅(jiān)持不懈地追求和努力,這個學(xué)期我又一次被評為班的“全能之星”，學(xué)校的“體育之星”，心里感到無比的興奮和自豪。

我從小就喜愛體育運(yùn)動，它是我生活不可缺少的一部分。體育鍛煉時的艱辛和收獲時的喜悅我都愿意嘗試。體育課上我刻苦鍛煉，認(rèn)真、負(fù)責(zé)管理好班里同學(xué)的紀(jì)律。每年我的體育成績都達(dá)到優(yōu)秀。平時，我合理安排時間，在不影響學(xué)習(xí)的情況下接受了老師讓我參加?；@球隊(duì)和排球隊(duì)的建議。憑著高一時在校運(yùn)會中的出色表現(xiàn)，2012年11月開始我被選拔進(jìn)入學(xué)校體育隊(duì)，開始長期而艱苦的訓(xùn)練。高強(qiáng)度的訓(xùn)練常常使我疲憊不堪，訓(xùn)練中留下的傷患也困擾著我前進(jìn)的腳步。汗水和傷痛不能讓我放棄，憑借頑強(qiáng)、永不言敗的斗志終于使我熬過了最難過的日子。

“體育之星”是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生的工作! 如果我不能當(dāng)選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望在本屆的管理、協(xié)作下越做越好!

體育的成績記載著我的奮斗和拼搏；體育精神激勵著我不斷前進(jìn)，我會繼續(xù)用行動擦亮體育這顆耀眼的星星!

謝謝!

子(鼠)(午夜23時至1時): 在一日中，子時一天的最后時刻，也是新一天的開始。在十二生肖中屬于鼠。

丑(牛)(凌晨1時至3時): 丑時指的是黎明前的黑暗階段。據(jù)說是牛開始日出耕田的時刻。在十二生肖中屬于牛。

寅(虎)(凌晨3時至5時): 在一日中， 天方大白之時，正是老虎開始活動的時刻，因此在十二生肖中屬于老虎。

卯(兔)(清晨5時至7時): 卯時是太陽已東升，開始放萬丈光芒的時候。在十二生肖中屬于兔。

辰(龍)(清晨7時至9時): 辰時太陽光熱增強(qiáng)時刻，據(jù)說是群龍行西的時刻，因此在十二生肖中屬于龍。

巳(蛇)(上午9時至11時): 巳時太陽光熱更強(qiáng)了，在十二生肖中屬于蛇。

午(馬)(上午11時至下午13時): 在一日中，陽光最為猛烈。在十二生肖中屬于馬。

未(羊)(下午13時至15時): 在一日中， 未時是暑氣將消之時。在十二生肖中屬于羊。

申(猴)(下午15時至17時): 在一日中，申時的暑氣已快過去了。在十二生肖中屬于猴。

酉(雞)(下午17時至晚上19時): 在一日中，酉時是夜晚將來臨所的時刻。在十二生肖中屬于雞。

戌(狗)(晚上19時至21時): 在一日中，戌時正是黑夜擴(kuò)散，華燈初上時分。在十二生肖中屬于狗。

亥(豬)(晚上21時至午夜23時): 在一日中，亥時是一日將盡，要邁向明日之前時分。在十二生肖中屬于豬。



指17點(diǎn)前后

學(xué)校會發(fā)一張入團(tuán)申請書，然后你抄上去就好啦，反正我們學(xué)校是那樣的，不知道你們那兒是不是也是這樣

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):



我是x班學(xué)生XX，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請貧困生。

我來自一個偏僻農(nóng)村。是一個生活簡單中小城市，家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很重，父母并不堅(jiān)硬的雙肩無法支持住我上學(xué)的費(fèi)用和家庭的重?fù)?dān)，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，我?guī)Ш妥畲蟮恼\意和決心來申請貧困生。



如果我申請成功，為了感謝學(xué)校和同學(xué)們的幫助。在校期間:我會始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前，我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項(xiàng)活動。我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動力. 我會更努力!!

因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。但如果有更需要的同學(xué)，請把補(bǔ)助留給他們，謝謝!

此致



敬禮



申請人:XXX

X年X月X日

一)說明寫信的原因和目的

一般入學(xué)申請書在正文開頭即開門見山寫出自己是為了申請入學(xué)才寫這封信的。有的還寫出 自己是由誰的推薦而想進(jìn)該校學(xué)習(xí)的。

(二)介紹自己的情況

介紹個人的情況包括自己的姓名、年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、所學(xué)專業(yè)、進(jìn)行的研究情況以及 所取得的成績等。另外，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明自己的經(jīng)濟(jì)資助情況，寫明是否準(zhǔn)備申請助學(xué)金或獎 學(xué)金等。

(三)提出自己的希望和要求

該部分可以將自己的具體要求，希望對方給予的幫助寫出來。同時也要事先對對方將給予的 幫助表示感謝。

另外，若隨信附有個人的學(xué)歷證件、個人簡歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部 分寫出，并說明附件的總數(shù)量。 入學(xué)申請書的主要內(nèi)容



入學(xué)申請書的寫作必須注意以下一些問題：

信中所述的內(nèi)容，應(yīng)與本人的實(shí)際情況相符，不能言過其實(shí)，個人的學(xué)業(yè)情況，所做出的 成績要實(shí)事求是。

入學(xué)申請書行文要言簡意賅，簡明扼要，不要太長。文風(fēng)要自然、流暢。

要嚴(yán)格遵照信的格式去寫，信面無論書寫或打印均要清晰整潔。簽名要用鋼筆 入學(xué)申請書 范文（僅供參考）



尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好。

我是我校×級會計(jì)二班的學(xué)生夏秋葉。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請，請求復(fù)學(xué)。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請。當(dāng)時我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學(xué)的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。

在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來，每天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)外語，我每天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過分，但我請學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識確實(shí)不讓人滿意，我將無怨無悔重新學(xué)起。

此致

衷心的謝意

學(xué)生夏秋葉

×年×月×日

好好讀書，不要想那些有的沒的。等你長大了會看到更多的他