幼兒手工制作大鼓

其結(jié)構(gòu)，

第一，是往復(fù)、換向的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)；

第二，是不等運(yùn)動(dòng)速度傳動(dòng)機(jī)構(gòu)；

第三，是瞬動(dòng)打擊樂(lè)器傳動(dòng)機(jī)構(gòu)；

第四，是手表出現(xiàn)年代傳動(dòng)機(jī)構(gòu)；

第五，是100年前就可以制作的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)；

第六，為了制造快捷，請(qǐng)準(zhǔn)備電鉆，打磨機(jī)；

第七，如今社會(huì)都要有報(bào)酬服務(wù)，本人一貫無(wú)償服務(wù)，卻下崗失業(yè)。

再接再來(lái)厲 [zài jiē zài lì]
生詞本
基本釋義自
接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。
褒義
出 處
唐·韓愈、孟郊《斗雞聯(lián)句》：“一噴一醒然；再接再厲乃。”

律動(dòng).1.
耶耶！我真棒，耶耶！我最棒!
律動(dòng)2.
加油！加油！加油！
加加油！律動(dòng)3.
誰(shuí)最棒啊!我最棒啊!誰(shuí)最乖??！我最乖啊！4.
寶貝你真棒，寶貝你最棒，我愛(ài)你。5.
請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做，請(qǐng)你像我這樣做
，我就像你這樣做。6.寶貝你真聰明，你最棒了。7.
老師這兒有好吃的好玩的還有小紅花，看看那個(gè)小朋友表現(xiàn)最棒，我就給他吃，陪他玩，給他小紅花。8.
寶貝乖啊，不鬧啊!我相信你最棒了，我陪你一起玩好嗎？

你真聰明，你真棒，你真聽(tīng)話(huà)，老師愛(ài)你。

1 幼兒紙盤(pán)手鼓制作方法：第一步

首先準(zhǔn)備兩個(gè)紙盤(pán)，訂書(shū)機(jī)，刷子，顏料，鈴鐺或者瓜子，如果希望能有清脆的聲音，建議使用鈴鐺

2 幼兒紙盤(pán)手鼓制作方法：第二步

在兩個(gè)紙盤(pán)的背面刷上自己喜歡的圖案或者顏色，待干

3 幼兒紙盤(pán)手鼓制作方法：第三步

將兩個(gè)紙盤(pán)相互對(duì)著重合在一起，利用訂書(shū)機(jī)將其外檐訂上訂書(shū)釘固定，用打孔機(jī)在外檐打一些小孔，不需要很多，六到七個(gè)即可，訂書(shū)機(jī)封口的時(shí)候，注意訂到一般的時(shí)候?qū)⑩忚K或者瓜子放進(jìn)去

4 幼兒紙盤(pán)手鼓制作方法：第四步

最后利用毛線做一些流蘇，穿過(guò)之前打好的孔，扎成流蘇裝飾一下就完成了。

1．鉆研大綱、教材,確定教學(xué)目的
在鉆研大綱、教材的基礎(chǔ)上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節(jié)課的教學(xué)目的.教學(xué)目的一般應(yīng)包括知識(shí)方面、智能方面、思想教育方面.
課時(shí)教學(xué)目的要訂得具體、明確、便于執(zhí)行和檢查.教學(xué)過(guò)程是一個(gè)完整的系統(tǒng),制定教學(xué)目的要根據(jù)教學(xué)大綱的要求、教材內(nèi)容、學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)手段等實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn),考慮其可能性.
2．明確本節(jié)課的內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位,確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
在鉆研整個(gè)教材的基礎(chǔ)上,明確本節(jié)課的內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位及重點(diǎn)和難點(diǎn).所謂重點(diǎn),是指關(guān)鍵性的知識(shí),學(xué)生理解了它,其它問(wèn)題就可迎刃而解.因此,不是說(shuō)教材重點(diǎn)才重要,其它知識(shí)就不重要.所謂難點(diǎn)是相對(duì)的,是指學(xué)生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學(xué)生有不同的難點(diǎn).寫(xiě)教案時(shí),主要考慮這樣幾類(lèi)知識(shí)常常是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：①概念抽象學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí).②思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移.③現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理.④根據(jù)教學(xué)大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識(shí).⑤概念相通、方法相似的知識(shí).⑥數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到物理中而造成困難的知識(shí).
3．組織教材,選擇教法
根據(jù)教學(xué)原則和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的具體情況和學(xué)校設(shè)備條件來(lái)組織教材考慮教法,初步構(gòu)思整個(gè)教學(xué)過(guò)程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結(jié)構(gòu).但不論是那一種結(jié)構(gòu)都必須圍繞中心內(nèi)容,根據(jù)教材的內(nèi)在聯(lián)系貫穿重點(diǎn),確定講解的層次和步驟.同時(shí),在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學(xué)生的注意力、啟發(fā)學(xué)生的積極思維.
4．設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)程序及時(shí)間安排
對(duì)于上課時(shí)如何復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入新課題；新授課的內(nèi)容如何展開(kāi)；強(qiáng)調(diào)哪些重點(diǎn)內(nèi)容；如何講解難點(diǎn)；最后的鞏固小結(jié)應(yīng)如何進(jìn)行等程序及其各部分所用的時(shí)間問(wèn)題,都應(yīng)在編寫(xiě)教案前給予充分的考慮.
5．設(shè)計(jì)好板書(shū)、板畫(huà)
板書(shū)、板畫(huà)是課堂教學(xué)的重要組成部分,因此在編寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)給予足夠的重視.板書(shū)的設(shè)計(jì)可以從鉆研分析教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)入手,也可以從分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律入手.

1.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴(lài)感。
2.與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
3.教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。
4.密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
5.開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
6.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
7.在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。

需要人陪
播放
歌手：王力宏
語(yǔ)言：國(guó)語(yǔ)
所屬專(zhuān)輯：十八般武藝
需要人陪 - 王力宏
詞：王力宏
曲：王力宏

緊皮..密釘..雨晴..同音