泉州南音欣賞評(píng)論

欣賞你的人說欣賞的話，不欣賞的人說不欣賞的話~

樓上的已經(jīng)很不錯(cuò)了

如果和一個(gè)男人懂得欣賞美景，那絕對(duì)是個(gè)好碰冊(cè)人評(píng)論，因笑圓宏為一個(gè)男人懂得風(fēng)景就懂得漂亮，女人也就值得疼愛，漂亮女人，所以說這個(gè)男人一腔祥定是喜歡這樣沾花惹草的人。但也注意這樣的人也有不靠譜的時(shí)候

美國(guó)的謝皮羅發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦，得出了地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)

英國(guó)的波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭的變色，發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙

奧地利醫(yī)生從兒子睡眠時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)，推斷凡睡眠者睡眠時(shí)眼珠都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

現(xiàn)在知道了，有錢花 和沒錢花的差距。

我覺得我就是不被人欣賞的。呵呵. 那種人我一般不會(huì)理會(huì)。我會(huì)想：切，你很厲害嗎？你不欣賞就算唄.因?yàn)槟鞘悄阊劬Τ隽藛栴}. I don't care. 他們?cè)趺丛u(píng)價(jià)？我怎么知道啊.我又不是會(huì)心靈感應(yīng).遇到這種事情. 不要理他們就好了嘛. 他不欣賞姐. 可能其他人會(huì)欣賞的嘛.

我都在乎！有人欣賞我，那是因?yàn)槲业玫搅藙e人的肯定，是我個(gè)人價(jià)值的正確體現(xiàn)！如果還有人不欣賞我，那是因?yàn)槲铱赡苓€在某些方面做的還不夠好，我會(huì)很認(rèn)真的去向他討教，希望我能做得更好，變得更完美！

答：課標(biāo)中將欣賞.評(píng)述設(shè)置成美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，注重學(xué)生通過感受、欣賞、領(lǐng)悟、理解和表達(dá)等活動(dòng)方式，內(nèi)化知識(shí)，進(jìn)行審美教育，形成審美心理結(jié)構(gòu)。但是，在小學(xué)階段美術(shù)教材中的欣賞內(nèi)容較少，為了充實(shí)欣賞內(nèi)容，真正讓欣賞課發(fā)揮出其作用我在美術(shù)課上采用以下教學(xué)方法： a、 創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中，教師要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和諧的氛圍，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與性。 b、 注重文化情境，凸顯人文性。通過美術(shù)學(xué)習(xí)是學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。 c、 運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，彰顯直觀性?，F(xiàn)代多媒體技術(shù)的運(yùn)用，直觀、生動(dòng)、形象、多角度、立體式的全面展示美術(shù)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，使美術(shù)欣賞與其它學(xué)科的有機(jī)聯(lián)系交互影響，是美術(shù)課堂教學(xué)讓人耳目一新。 2. 什么是評(píng)述？進(jìn)行欣賞

<洛神賦>沒有比這更美的文章了
賞析自己去網(wǎng)上查吧.一大堆~~
非常經(jīng)典的文章.百看不厭.

互相依存的關(guān)系。