不一樣的小火車托馬斯故事

米歇爾·費(fèi)爾南德斯·巴斯托斯（Michel Bastos，1983年8月2日－是一名巴西職業(yè)足球運(yùn)動員，司職后衛(wèi)及中場，現(xiàn)在效力于羅馬足球俱樂部。另外有巴西球星菲利佩·巴斯托斯。

1948年的阿普托斯（Aptos）花園，是一座位于海濱的周末度假別墅的庭院。丘奇用與建筑成45°角的斜向平臺將住宅延伸出去，有力的鋸齒線矮凳與另一邊流暢的鋼琴線種植邊緣形成強(qiáng)烈的對比，中心是從遠(yuǎn)處沙灘上運(yùn)來的砂子，周圍種滿了喜愛陽光的植物。同年，在舊金山的小鎮(zhèn)庭院，丘奇在較小一些的尺度上，重復(fù)了同樣的鋸齒線和鋼琴線的母題。
花園設(shè)計一直是丘奇的主要興趣所在，他也因此而名聲鵲起。然而戰(zhàn)后，美國公共領(lǐng)域的設(shè)計迅速增加，設(shè)計的尺度和工程的規(guī)模相應(yīng)較大。作為一個聲望不斷增加的風(fēng)景園林師，丘奇也參與了一些大尺度的設(shè)計。在這類合作的公共項目中，丘奇或者作為顧問，為建筑師和規(guī)劃師提出建議，或者作為設(shè)計師和總體規(guī)劃師，與建筑師合作，為特定的建筑設(shè)計環(huán)境。

《托馬斯和朋友一定有辦法》是一套培養(yǎng)孩子主動解決問題能力的圖書。通過故事教會孩子正確看待問題的意識，思考解決問題的辦法，擁有不怕困難積極嘗試的勇氣，越早培養(yǎng)效果越好。
托馬斯和朋友教會寶寶十種解決問題的辦法：嘗試新方法/不盲目追求速度/大家一起動腦筋/多點兒耐心/主動尋求幫助/利用周圍環(huán)境/相信自己/換個角度看問題/聽聽他人的建議/先找原因，再想辦法
并通過八大欄目版塊，強(qiáng)化訓(xùn)練孩子解決問題的能力：
1、動腦時間：在故事的高潮處停頓下來，教會孩子思考、分析問題產(chǎn)生的原因。
2、小火車放映廳：通過回憶故事情節(jié)，教孩子學(xué)會十種解決問題的好辦法。
3、多多島動力站：創(chuàng)設(shè)實際情境，鍛煉孩子解決問題的能力。
4、大腦發(fā)動機(jī)：引導(dǎo)孩子用最適合的辦法來解決問題。
5、思維隧道樂園：培養(yǎng)孩子主動思維的能力。
6、動力碼頭：強(qiáng)化孩子解決實際問題的能力。
7、兒歌樂園：讓孩子牢記解決問題的辦法。
8、父母大講堂：幫助家長找到提高孩子解決問題能力的策略。

托馬斯

培西

高登

亨利

詹姆士

艾德華

托比

艾蜜莉

唐諾

道格拉斯

奧利佛（Oliver）T-11號

簡介：

"托馬斯"的原型最早出現(xiàn)在英國牧師瑞福·奧德瑞在1945年創(chuàng)作的《鐵路系列》故事中，這個擬人化的藍(lán)色蒸汽小火車和他一群個性迥異的火車朋友們居住在一個名叫多多的島上，一同冒險，一同成長。

團(tuán)長的話：

我們的團(tuán)隊剛剛創(chuàng)立，尚有很多不足之處，我們一定會加倍的用心，提升團(tuán)隊和自身的綜合能力，您的批評和建議使我們成長歷練的爐火，我們十分歡迎，也希望更多的仁人志士各方才子能夠加入我們的團(tuán)隊，共同成長，共同歷練!

相關(guān)游戲：

托馬斯小火車深受各國小朋友的喜愛，現(xiàn)已由卡通動畫延伸到flash小游戲領(lǐng)域，互動性強(qiáng)，內(nèi)容更豐富。

托馬斯2號小火車叫艾德華 Edward，艾德華是小火車家族中資深的老智者。

1號 托馬斯 Thomas

性格急躁，原型是基于行走在倫敦南部海岸鐵路線上的0-6-0 E2 型蒸汽機(jī)車

2號愛德華Edward

資歷最老，很有親和力

3號亨利Henry

很敏感，容易生病，害怕下雨，需要特殊煤炭

4號高登Gordon

車隊里速度最快，動力最強(qiáng)的火車頭，很善良

5號詹姆士James

之前是黑色，剎車片著火燒壞之后就換成了紅漆，常常感覺自己是個很耀目的火車頭，復(fù)合式火車頭

6號培西Percy

很快樂，安于現(xiàn)狀。專門運(yùn)輸郵件

7號托比Toby

觀念很傳統(tǒng)的，年齡比較大。在采石場工作，少有的電氣小火車

8號達(dá)克Duke

因為行走時搖擺蹣跚像鴨子一樣得到這個綽號。

9-10號唐納德、道格拉斯Donald、Douglas

雙胞胎（車隊里還有不少雙胞胎）唐諾不喜歡自己和哥哥被分開，他喜歡對其他的火車頭搞惡作劇

11號奧利弗

出鏡率不高，在達(dá)克的支線上工作

12號阿爾菲alfie

14號查理

少有的紫色小火車

16號陶德

17號凱利kelly

18號妮婭

來自肯尼亞的煤水小火車

22號盧克

51號西諾