5分鐘的評(píng)書稿子

現(xiàn)一段劉立福或王玥波的聊齋，學(xué)學(xué)就成，找小段的

三分鐘以內(nèi)的不叫評(píng)書，多說(shuō)算個(gè)小故事或者叫笑話。

同學(xué)們好
我是XXX
我不想說(shuō)千篇一律的競(jìng)選稿
既沒(méi)心意
同學(xué)也懶的聽
我的目標(biāo)
簡(jiǎn)單又明了只有一個(gè)：XXXX。。
相信大家也都明白
我今天有足夠的勇氣站在這里
就是希望大家能夠給予我這次機(jī)會(huì)
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家
不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾
工作鍛煉了我，生活造就了我
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)
“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦
珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚
而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力
我自信在同學(xué)們的幫助下
我能勝任這項(xiàng)工作
正由于這種內(nèi)驅(qū)力
當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候
我感到信心百倍
你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？
謝謝大家的信任！

熱愛生活，你會(huì)感到大自然的美好;
熱愛生活，你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮。
熱愛生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。
前蘇聯(lián)著名文學(xué)家奧斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛，寫下了感動(dòng)一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭(zhēng)、愛那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活。”
你看，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動(dòng)的書，他不是一個(gè)成功者，是什么!
可有些人呢?受一點(diǎn)挫折，就對(duì)生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?
有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生，就因?yàn)槭伲拖氩婚_，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎?他拋棄了生活，生活也拋棄了他?
美好的生活，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛生活的人!
熱愛生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂(lè)也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因?yàn)樯畛錆M五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競(jìng)爭(zhēng)欲，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者就是成功的人。
熱愛生活吧，它會(huì)使你更聰明，更成熟，會(huì)鍛煉你邁向成功。

“三愛三節(jié)”演講稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是一（2）班的XXX。今天我演講的題目是 “三愛三節(jié)”。 勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，是當(dāng)...

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。可是，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝！



對(duì)不起，我的水平只有這些了，希望你滿意！ 太多的話請(qǐng)樓主自行刪改吧，多多包涵……

























小時(shí)候，常常盼望著長(zhǎng)大，盼望著所有的日子都快快來(lái)臨。那樣，我們就可以做我們想做的任何事情了！我們可以在五線譜躍動(dòng)的音符中如癡如醉；可以在畫布上縱橫馳騁，施展我們豐富的想象；可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉，可以在字里行間抒發(fā)我們對(duì)生活的愛；可以在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)中展示我們高超的技巧……那時(shí)候，生命對(duì)于我們，是一首未譜曲的歌，是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉(zhuǎn)的華美樂(lè)章的。

可是，當(dāng)所有的日子一天天走近我，所有的優(yōu)思也不請(qǐng)自來(lái)；定睛回眸，生命充滿了太多的遺憾，太多太多的夢(mèng)想還來(lái)不及實(shí)現(xiàn)；顧影自憐，眼角卻已悄悄爬出魚尾印痕……啊，難道青春就這樣匆匆離我而去？

是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢(mèng)想，它帶不走我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的青春之心！

一位美國(guó)老人在他70歲時(shí)寫下了一段關(guān)于青春的文章。他說(shuō)，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個(gè)人，青春屬于每個(gè)人的任何時(shí)期。只要你對(duì)人生永遠(yuǎn)懷有夢(mèng)想，只要你對(duì)自然、宇宙、社會(huì)永遠(yuǎn)懷有好奇心―那么，不管你是白發(fā)蒼蒼，還是體弱多??；不管你是身陷圖圈，還是重?fù)?dān)累累……誰(shuí)都無(wú)法剝奪你的青春之心，誰(shuí)都無(wú)法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。

這位老人關(guān)于青春的獨(dú)到見解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘，鼓舞著他們不斷開拓進(jìn)取，取得一個(gè)又一個(gè)成功。齊白石老人也正是這段話的寫照。對(duì)繪畫的熱愛促使他在古稀之年也握起了畫筆，他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦中得到了永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎？

也許你未必有如齊白石老人的天才和機(jī)遇，但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆，那么你就無(wú)緣證明你有某方面的才華，也無(wú)法使你的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩了。

有這樣一個(gè)普通的故事，他根本不通音律，也從未受過(guò)有關(guān)音樂(lè)的訓(xùn)練。而立之年，他卻開始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了。就這樣，由于好奇心的驅(qū)使，他用笨拙的手在業(yè)余時(shí)間學(xué)起了大提琴。剛開始音調(diào)乏味的練習(xí)使他心灰意冷，他覺得他根本沒(méi)有享受到音樂(lè)的美妙，卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上，他腦子里的音樂(lè)忽然活起來(lái)了，如串串珠現(xiàn)，似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，終于在他的手上他親手拉出和諧順暢、優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)。啊！那是怎樣一個(gè)迷人的境界??！他說(shuō)，當(dāng)他和他的兒子一起參加演奏時(shí)，他的老相識(shí)們吃驚地瞪著眼睛說(shuō)：我從來(lái)不知道你還會(huì)這一手呀！

啊！青春之心，是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時(shí)候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看過(guò)美國(guó)電視連續(xù)劇《成長(zhǎng)的煩惱》吧？成長(zhǎng)帶給我們煩惱，也帶給我們經(jīng)驗(yàn)，更帶給我們快樂(lè)。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家，卻買了一輛豪華的住房式旅游車，去實(shí)現(xiàn)他一生夢(mèng)寐以求的周游世界的美夢(mèng)。

青春之心，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品！只要你去努力，它自會(huì)來(lái)到你心中，誰(shuí)也恩賜不來(lái)誰(shuí)也剝奪不走。它可以使人的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩。

我的一位好朋友曾經(jīng)對(duì)生活非常悲觀失望，她自暴自棄，以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世，她才發(fā)覺生活的可貴，她才發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好，她還有太多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力，她才從死神的手里奇跡般地逃了出來(lái)?？祻?fù)之后她跟我談道：我是學(xué)習(xí)心理的，可是直到生病之后，我才真正意識(shí)到，人通過(guò)暗示等方法，是可以進(jìn)行人格的自我塑造的，無(wú)論起步多么艱難，面臨怎樣的困境。這才是健康、開放、富有創(chuàng)造力的人格，這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力，因此才會(huì)有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。

現(xiàn)在，她是北京一所著名高等學(xué)府的心理學(xué)專業(yè)研究生，她對(duì)她的專業(yè)、她的生命非常熱愛，她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務(wù)咨詢服務(wù)，她正以她的學(xué)識(shí)、她的經(jīng)歷，以她對(duì)生命的熱愛喚起許多人內(nèi)在的青春之心。

朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧？發(fā)掘出你內(nèi)在的青春之心，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧！總有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)你的某一個(gè)夢(mèng)想。這樣，當(dāng)所有的日子都來(lái)臨時(shí)，你的夢(mèng)想、你的快樂(lè)將隨之而來(lái)——

所有的日子，

所有的日子都來(lái)吧。

讓我用青春的金線和幸福的纓絡(luò)

編織你們……

少兒口才三分鐘演講稿

少兒口才三分鐘演講稿。在學(xué)校里，有的老師會(huì)讓孩子上臺(tái)演講，這樣能表現(xiàn)出孩子的口才能力，此時(shí)我們需要一份演講稿。接下來(lái)就由我?guī)Т蠹以敿?xì)的了解少兒口才三分鐘演講稿的相關(guān)內(nèi)容。

少兒口才三分鐘演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!競(jìng)爭(zhēng)，是力爭(zhēng)上游的一種精神。競(jìng)爭(zhēng)，需要合作，也需要激勵(lì)。

競(jìng)爭(zhēng)往往是激烈而殘酷的。成功者歡呼雀躍，失敗者熱淚盈眶。我為攜跡勝利者歡呼，為失敗者痛心。但現(xiàn)實(shí)卻說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚!當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)失敗后流出眼淚是十分正常的，但是面對(duì)無(wú)用的眼淚，為何不盡快走出迷茫，爭(zhēng)取下次的成功呢?

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與自然的物競(jìng)天擇有相似之處，適者生存，優(yōu)勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王，敗者為寇，這是不變的事實(shí)。我很同情那些雖然落后，卻能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的'弱者，在他們身上不過(guò)是有著力爭(zhēng)上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅(jiān)持的意志去拼搏，即使失敗了也絕不氣餒，現(xiàn)代生活需要的的確是這種精神。

競(jìng)爭(zhēng)與合作是相輔相成的。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力，就會(huì)變成一灘死水。正是由于對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前。同時(shí)，在與對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快。

雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最好的結(jié)果。請(qǐng)聽我講一個(gè)關(guān)于貓與老鼠的故事。

一天，一個(gè)被茍延殘喘的呼叫聲充斥了的鼠窩里，忽然出現(xiàn)了一只來(lái)勢(shì)洶洶的貓，于是貓鼠大戰(zhàn)在此時(shí)激烈的展開。這樣一來(lái)，那群毫無(wú)斗志的老鼠不得不提起12分精神對(duì)付這只可恨的貓。這時(shí)，鼠為了保住自己的生命，必須跑得比貓快。最后聽到的，除了氣喘吁吁的呼噓聲之外，還有兩句話，貓說(shuō)：“恭喜你還活著。” 鼠說(shuō)：“謝謝你還讓我活著?！边@場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，鼠受到了貓的激勵(lì)，才不至于被貓吃，而貓從中也知道了自己的不足，這不是雙贏嗎?這是上等的競(jìng)爭(zhēng)，上等的競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏家，只有永遠(yuǎn)的合作。一個(gè)聰明的人在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，應(yīng)該把一種高尚的生活哲學(xué)傳達(dá)給對(duì)方，走共同發(fā)展的道路。

競(jìng)爭(zhēng)是一種責(zé)氏隱帶任，競(jìng)爭(zhēng)是一種奉獻(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)更是一種進(jìn)步。

我的演殲蘆講完畢，謝謝大家!

少兒口才三分鐘演講稿2

一片花瓣靜靜地落下，將她拾起捧在眼前，透著陽(yáng)光，我看見那蜿蜒曲徑而又晶瑩通徹的花脈，仿佛印證著一道道刻入花骨的傷痕。

這，是命運(yùn)捉弄她的印記。

她剛降臨大地，在花萼母親的保護(hù)下熟睡。風(fēng)兒帶著青春的使命召喚她，她醒了，和姐妹們一起舒展開身體，快活地?fù)u晃歌唱著。這時(shí)的她，是多么的稚嫩通透，讓人不忍去觸碰，生怕一不小心將她吹彈可破的玉體劃傷。

在花瓣綻放美麗的時(shí)候，災(zāi)難也不斷地降臨。風(fēng)將她的身體吹得幾乎要離開了母親和姐妹們，雨水也無(wú)情地拍在她似雪的肌膚上，痛苦纏繞著，狠狠地抽打著她嬌小的軀干，冰雹也不憐惜她，不斷向她砸來(lái)，她一次次地暈倒、醒來(lái)，可怕的蟲子向她逼近，她在顫抖中著堅(jiān)強(qiáng)地挺起身軀……她從未想過(guò)低頭放棄，她抽搐著，顫抖著，堅(jiān)強(qiáng)著……

命運(yùn)已致她千瘡百孔，但出于對(duì)生命的熱愛，她仍頑強(qiáng)地拼搏著。

如今，她老了，再堅(jiān)持不住了，一陣風(fēng)吹來(lái)，她只覺得自己搖搖欲墜……墜落……她靜靜地躺在了滋養(yǎng)著她給了她生命的泥土上，慢慢消融著。行人哀嘆著她艱辛短暫的美麗，她卻一點(diǎn)兒也不后悔哀怨，似乎沒(méi)人明白她的心，沒(méi)人能理解她幽幽的花語(yǔ)芳情。

其實(shí)她不難讀懂。她是美麗和意志的化身，她的一生都在追求美和拼搏。有人不明白她為何要化為泥土不留回憶，不為自己的美麗留下一絲痕跡。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。請(qǐng)明年再到枝頭上看吧，那飛舞的蜂蝶，那滿樹的繁花碩果便是答案。

(一)

每次從電視廣告上看到全家人一起自由生活的情景時(shí)，心里就自然會(huì)想，他們多么幸福啊!我何日才擁有?每當(dāng)朋友不經(jīng)意對(duì)自己開玩笑說(shuō)，哎呀，你那么幸福啊!心里總會(huì)顫抖和發(fā)愣，好象有一種聲音從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)詢問(wèn)自己，你真的幸福嗎?我終于忍不住問(wèn)自己，人生一世，自己的幸福是什么?我想揭開它那神秘的面紗，讓自己更明白幸福是什么，如何去追求幸福，理解和珍惜自己的幸福。 幸福是什么?是平凡生活中突中大獎(jiǎng)的幸運(yùn)，是天天不愁吃穿玩樂(lè)，是多年的夢(mèng)想終獲得成功，是身邊擁有年輕貌麗的紅顏知己，是在人生災(zāi)難中的重生，是仕途上升官發(fā)財(cái)…….,感覺似乎都有，感覺它是那么的遙遠(yuǎn)又那么臨近，是那么短暫難遇又那么平凡和無(wú)緣相識(shí)，感覺自己天天在渴望著它，卻無(wú)法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身邊，悄悄的來(lái)，悄悄的走。如風(fēng)，如日月光輝，如飄搖的夢(mèng)境，靠近自己卻不知去體會(huì)，遠(yuǎn)離自己卻不知道去挽留。 讓我們自由理解一下幸福。 幸福是一種傳說(shuō)，有人說(shuō)讓我幸福,可是他沒(méi)有做到,而且還在我困難的時(shí)候離我而去,幸福不是金錢的多少,更多的是一種感覺,一種你認(rèn)為幸福你就幸福的感覺。 其實(shí)幸福更象是我們?nèi)祟惖囊环N期望，每一個(gè)人都渴望擁有幸福但很多人卻永遠(yuǎn)也得不到幸福，是他(她)真的不曾擁有嗎?錯(cuò)。上蒼對(duì)每一個(gè)存在的事物都是公平的，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛罷了。 -幸福是一種體驗(yàn)，是一種精神麻醉，是一種讓人神往卻讓人無(wú)法看清的幽靈，是一種讓忍總在渴望、思念的人生目標(biāo)，是一種無(wú)法言語(yǔ)、不能說(shuō)清的天機(jī)秘密。幸福對(duì)于渴望得到的人來(lái)說(shuō)是異彩紛呈的。 幸福是在困難面前有人和你一起笑，在開心的時(shí)候有人和你一起渡過(guò)，在傷心的時(shí)候有人陪伴著你!幸福就是不論在什么時(shí)候都不會(huì)孤單、寂寞!當(dāng)面臨失去親人痛苦時(shí)，愛人緊緊地握著你的手，這就是的幸福 當(dāng)因?yàn)楣ぷ餍枰坏貌幻鎸?duì)無(wú)賴時(shí)，同事隨時(shí)準(zhǔn)備擋在你前面，這就是幸福。當(dāng)你生病時(shí)，父母家人時(shí)時(shí)陪伴著你，這就是幸福。我眼中的幸福就是每天能睜著眼看到新一天的開始，這就是幸福，換句話說(shuō)，就是活著就是幸福。幸福就是隔著遙遠(yuǎn)的玻璃窗看人家給剛出生的小娃娃換尿布!幸福的定義，能簡(jiǎn)單的三言兩語(yǔ)講明嗎?，幸福是復(fù)雜的情緒，因?yàn)榈玫叫腋：笠鎸?duì)的就是復(fù)雜的“事后處理”。幸福的定義也許根本沒(méi)什么，只能感覺，感覺它的來(lái)到和失去，過(guò)去。以前認(rèn)定開心乃幸福之源，現(xiàn)在其實(shí)一切不是自己所能運(yùn)籌帷幄。 幸福是快樂(lè)!幸福是平安和健康。幸福是愉悅和舒暢。幸福是滿足和盼望。幸福是學(xué)習(xí)和欣賞。我為什么覺得幸福，因?yàn)槲业男腋Ｒ呀?jīng)存在。我心中所求達(dá)到之后，就是我的幸福。因?yàn)槲矣辛藵M足，這便是幸福。如果你是一葉浮萍，就順?biāo)?如果你是一朵蓮花，不妨聽聽流水的清音和蛙鳴的聲響。 -為什么非得給幸福下一個(gè)什么標(biāo)準(zhǔn)呢，幸福有太多的形式了，哪怕我吃好飯，有人替我涮碗我都會(huì)覺得自己幸福，把每一個(gè)細(xì)小的幸福貯存起來(lái)，慢慢地你就會(huì)被幸福包圍，如果你不屑于細(xì)小的幸福，那么你終將被排斥于幸福之外，因?yàn)?，那是幸福在試探你，看你認(rèn)不認(rèn)識(shí)它 -幸福是什么?老媽說(shuō):幸福就是一家人平平安安。老爸說(shuō):幸福就是股票飆升。弟弟說(shuō):幸福就是天天有巧克力。我把這里問(wèn)題推到朋友面前,幾乎所有人都告訴我:幸福啊，幸福就是有他。 -幸福有時(shí)會(huì)突如其來(lái)。幸福是一種積累，一點(diǎn)點(diǎn)小幸福才能合成最大的幸福。幸福是一個(gè)人時(shí)也會(huì)偷偷發(fā)笑,幸福是刻刻對(duì)著愛人也不會(huì)厭倦,幸福是父母雙全能使你有機(jī)會(huì)回報(bào),幸福是事業(yè)順利兒女孝順身體仍安康,幸福就是那么平淡簡(jiǎn)單卻又是可遇不可求. 我依然不能理解幸福。往往總在感人的故事后才似乎明白幸福是人生的一種精神，一種追求，一種常人無(wú)法理解和去實(shí)踐的醒悟。醒悟后才知道自己該如何去行動(dòng)，盡管那么難，自己總會(huì)催促自己的心靈向那美好的幸福去追尋。幸福不僅僅是個(gè)人的感受，它還來(lái)源于你的親朋好友的感受，來(lái)源于全世界的公正和平與老百姓的安居樂(lè)業(yè)!幸福時(shí)刻逗留在人間，我們幾乎天天在看著它，卻無(wú)法抓住它，總突然而來(lái)，突然而去，來(lái)去無(wú)影蹤。嘆息總在幸福之后。幸?？傄栏皆陧樌呐赃?。痛苦后的快樂(lè)，危險(xiǎn)過(guò)后的平安，挫折時(shí)的成功，寒冷中出現(xiàn)的溫暖，幸?？倳?huì)閃現(xiàn)，幸福總與不幸聯(lián)系在一起。那是一種生活的顏色，是對(duì)生活的理解。 更多的人是無(wú)法認(rèn)識(shí)自己擁有幸福。往往在幸福的時(shí)候把握不好，讓幸福過(guò)早離開了自己。有人甚至把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，那樣的幸福是不能長(zhǎng)久的。幸福也會(huì)讓人會(huì)忽視未來(lái)的危機(jī)，多少人在幸福中死亡。幸福讓人高興和無(wú)奈，讓人喜憂難顧?！叭淌яR，焉知禍?！保苍S是對(duì)幸福最好的處理態(tài)度和方式，也許這樣我們可以擁有更多幸福的心靈和更長(zhǎng)的幸福光陰。 幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場(chǎng)上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。那是一種時(shí)代的理解和知識(shí)的積累，是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)自我的鏡子，是社會(huì)形態(tài)的縮影。幸福啊幸福，為什么總讓人歡樂(lè)讓人憂! 幸福是什么，我腦子里一片空白，也許當(dāng)我能靜坐家居，能酣暢淋漓地思考，盡情書寫文章就是一種幸福，它讓我快樂(lè)，讓我心情舒放。也許當(dāng)我全家安康團(tuán)圓，和睦生活就是一種幸福，讓我擁有一個(gè)普通的家園，幸福，是一種精神上的滿足。也許當(dāng)我?guī)椭鷦e人，解救他人危難就是一種幸福，只知奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。其實(shí)幸福就在我們的身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。幸福也沒(méi)有十全十美，只要我們心存真善美，至少我們可以靠近幸福。做個(gè)真正長(zhǎng)久擁有幸福的人很難，但做幸福邊上的人卻很容易，我們不渴望天天幸福，只求幸福經(jīng)常會(huì)光顧自己就不錯(cuò)了。幸福無(wú)限，只存心間。讓我們攜手自愛，自尊，自強(qiáng)，自信，我們就會(huì)常常體驗(yàn)幸福。讓別人得到和擁有幸福，往往就是自己的最大、最長(zhǎng)久的幸福。 幸福是什么，您擁有幸福嗎?也許我永遠(yuǎn)無(wú)法真正地完美地回答。你能告訴大家你幸福的故事嗎?讓我們一起分享人生幸福、理解人生幸福、珍惜擁有的人生幸福。讓幸福的面紗不再神秘，讓真正的幸福降臨我們身邊，恩澤我們?nèi)祟悺?br>


幸福就是拂過(guò)的一陣風(fēng)



我覺得他是幸福的，在機(jī)關(guān)工作，有穩(wěn)定的收入。不像我，隨時(shí)隨刻準(zhǔn)備失業(yè)。有一次，他對(duì)我說(shuō):“如果有可能，我真想把上司狠狠罵一頓不干了。”



為什么會(huì)這樣?我最羨慕的卻是他最不能忍受的。如果把那份工作給我，我將會(huì)多么

的開心啊。



我還羨慕他的妻子。他的妻子有很好的背景，他之所以進(jìn)入機(jī)關(guān)，他妻子的家人為他出了不少力。但是他說(shuō)妻子最好不要比他的地位高，否則是沒(méi)有幸福的。怎么又是這樣?我羨慕的恰恰是他所痛苦的。



有一位企業(yè)家?guī)е鴥鹤拥揭患也宛^用餐，餐館里有一位琴師正在演奏，企業(yè)家遺憾地說(shuō):“當(dāng)年我也練過(guò)琴，但后來(lái)選擇了經(jīng)商，如果選擇了練琴，那么我今天就可以坐在鋼琴邊為大家演奏了。”兒子說(shuō):“爸爸，如果你當(dāng)年選擇了練琴，那么你今天就沒(méi)有機(jī)會(huì)坐在這里欣賞音樂(lè)了。”



不知道那位琴師心中會(huì)不會(huì)這樣想:他當(dāng)初要是選擇經(jīng)商有多好，現(xiàn)在就可以悠閑地坐在桌前一邊享受美餐，一邊聆聽音樂(lè)了。



幸福是什么?這真是一個(gè)最難回答的問(wèn)題。對(duì)于被病痛折磨的人來(lái)說(shuō)，身體健康就是幸福;對(duì)于為情所困的人而言，有情人終成眷屬才是幸福;對(duì)渴望有所成就的人來(lái)講，事業(yè)成功才是幸福。還有更多的人認(rèn)為金錢能帶來(lái)幸福。歐洲最權(quán)威的市場(chǎng)戰(zhàn)略咨詢機(jī)構(gòu)之一英國(guó)漢勒中心進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于幸福的調(diào)查，對(duì)象包括英國(guó)、美國(guó)、墨西哥等國(guó)的21000名成年人。調(diào)查結(jié)果顯示，金錢并不能買來(lái)幸福。1989年，有58%的英國(guó)人對(duì)自己的生活水平感到滿意;到2003年，這個(gè)比例降到了45%，雖然同期內(nèi)人們?cè)谑称泛蛫蕵?lè)上的支出增加了60%。



幸福到底在哪里?普希金說(shuō)，幸福的特征就是心靈的平靜。心靈怎樣才會(huì)平靜?無(wú)非是滿足自己的心靈需要。那么，幸福是什么的答案我們找到了，所謂的幸福無(wú)非是內(nèi)心的一種需要，世間萬(wàn)物都有可能給人帶來(lái)幸福，即使是剛剛從額間拂過(guò)的一陣風(fēng)。



(二)

幸福是什么?



這么深?yuàn)W的問(wèn)題似乎不適合有著這樣低落心情的時(shí)候思考，但是它卻一直徘徊在腦海，揮之不去。



灰姑娘說(shuō):幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞;



睡美人說(shuō):幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻;



海的女兒說(shuō):幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命;



可是童話終究是童話，不能代替現(xiàn)實(shí)。



幸福是什么?



幸福就是與一知己談詩(shī)論畫，琴瑟和鳴 ;



幸福就是與一高手摩拳擦掌，切磋武藝;



可是古代終究是古代，不能代替現(xiàn)在。



幸福是什么?



是早上睜開眼睛，看到陽(yáng)光灑滿了房間，用力嗅嗅陽(yáng)光和早晨的味道;



是陽(yáng)光明媚的上午，抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽(yáng)臺(tái)上，享受風(fēng)吹過(guò)，文字劃過(guò);



是小雨淅瀝的午后，靜靜走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，聽聽雨滴落在世界的聲音;



是華燈初上的傍晚，閑散的走在路上聽到一首熟悉的老歌，駐足，讓回憶在腦海里逐漸清晰;



是繁星漫天的夜晚，坐在田野旁邊看星星眨眼，看螢火蟲飛舞，看遠(yuǎn)處的霓紅閃爍;



幸福是什么?



是春天看見第一抹綠色映入眼簾，感受溫暖微風(fēng)吹過(guò)發(fā)簾;



是夏天看見驕陽(yáng)四射百花盛開，坐在海邊看潮起潮落;



是秋天看見漫天紅葉飛舞，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在夕陽(yáng)里散步;



是冬天看見到處白雪覆蓋，咯吱咯吱的奔跑在漫天銀裝素裹的世界;



幸福是什么?



是十歲的過(guò)年的時(shí)候穿著新衣服，拿著壓歲錢，揮舞著煙花和小伙伴一起玩耍;



是二十歲的時(shí)候跟幾個(gè)鐵哥們兒天南地北的侃山，喝酒，最后抱頭痛哭;



是三十歲的時(shí)候與自己心愛的人走過(guò)紅地毯，一起裝扮共同的小窩;



是四十歲的時(shí)候看著自己的孩子在鏡子前打扮，然后夸她比他老媽當(dāng)年還漂亮;



是五十歲的時(shí)候跟自己的孩子一起上街，被人說(shuō)是姐弟倆;



是六十歲的時(shí)候過(guò)年一大家子人聚在一起，除夕鐘聲響起時(shí)坐在一起熱熱鬧鬧的吃餃子;



是七十歲的時(shí)候拖著老伴兒的手一起在公園散步，一起在長(zhǎng)椅上看夕陽(yáng);



幸福是什么?



幸福有太多種定義，或許只是一種感覺;



我不知道自己是不是幸福的，只是這一刻，讓自己的嘴角微微揚(yáng)起。

一名成功的中學(xué)生

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果.今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.

是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。

作一名成功的中學(xué)生吧！