記錄錄制有聲書

打開屏幕錄制試試。

一般都是單聲道

玩家寶寶 屏幕錄像器

嗯，有噠，，點主頁吶

壁虎IM是世界上第一款可在游戲界面內(nèi)實現(xiàn)多維互動交流，同時集視頻錄制、實況發(fā)布、在線收看等多種功能于一身的游戲內(nèi)即時通訊工具。通過壁虎，游戲玩家可享受到更為輕松暢快的游戲樂趣。

游戲內(nèi)IM，讓網(wǎng)游更自由

壁虎突破了目前市場上的各類IM不能在游戲內(nèi)使用的技術(shù)壁壘，如果您想在游戲中和好友交流，只需獲悉對方的壁虎號即可通過在線查找的方式將對方添至您的好友名單中，并在游戲內(nèi)與之進行多維互動聊天，杜絕了傳統(tǒng)IM工具需要來回切換導致的不便。不僅如此，您還可以在好友資料里查閱到其正在進行的游戲以及近期經(jīng)常玩的游戲名單，方便您隨時邀請好友一同享受游戲樂趣。

游戲錄像，輕松播放

游戲錄像功能可以即時錄制玩家在游戲中的精彩視頻。玩家只需在游戲中點擊“壁虎”界面上的“錄像”鍵，便會自動彈出錄像工具，玩家可自由設置畫面效果及保存位置，并且在游戲時預覽錄制效果。錄制完畢后一個文件體積小、視頻畫質(zhì)高的WMV格式文件就自動生成在指定文件夾里，玩家可以用任意一款主流播放工具打開欣賞自己剛剛錄制的游戲視頻。



（可自由設置高中低三種畫質(zhì)） （方便實用的游戲視頻錄制功能）

實況直播，我游我秀

實況直播功能實現(xiàn)了游戲內(nèi)的“電視直播”，玩家可在游戲中向不同游戲間的好友即時發(fā)送自己的精彩游戲視頻，完美展現(xiàn)玩家自身的游戲風采。除了實時發(fā)布和收看個人的游戲視頻秀，此項功能也為游戲廠家以及各游戲公會在游戲中舉行的精彩賽事提供了很好的視頻發(fā)布平臺。

在線收看，挑逗你的視覺

玩家在游戲進行中點擊“收看”，便可欣賞到其他玩家發(fā)布的游戲視頻以及由服務商提供的各類娛樂節(jié)目，也就是說，玩家在游戲進行中如果感覺到無聊的話，“壁虎”可以為其在游戲內(nèi)提供更多的娛樂選擇，游戲本身也會因為“壁虎”的此項功能而變得更加豐富多彩。

游戲?qū)毜洌W(wǎng)游江湖包打聽

游戲?qū)毜涔δ転榫W(wǎng)絡游戲開辟了一個新的游戲內(nèi)資訊平臺，玩家在游戲中可以通過“壁虎”隨時瀏覽游戲相關(guān)攻略秘籍，第一時間掌握官方最權(quán)威的游戲動態(tài)，增強玩家游戲的目的性與針對性，讓游戲更為輕松自在。

游戲博客，您的游戲生活秀

玩家可利用此項功能將錄制好的視頻內(nèi)容上傳至個人博客，并與游戲好友一同建立自己的游戲視頻工會，讓更多的玩家目睹您在游戲里叱咤風云的英姿，最大限度地展現(xiàn)自身魅力與精彩。

可以去《喜馬拉雅》、《優(yōu)聽radio》這樣的網(wǎng)站進行上傳

麥克風收集聲音

如何自己錄制有聲書?



買錄音筆，牌子還是很多的，價格有幾百到上千。我們單位經(jīng)常開會，我負責整理會議記要，所以時常要用上這個東西?？紤]到要常攜帶在身的問題，我在網(wǎng)上買了一個微型錄音筆，價格380元，8G的超大內(nèi)存，高速存儲不在話下。高靈敏度的麥克風，在15平方米之內(nèi)都可清晰的把聲音錄下來,還可以把資料拍下來，都很清晰。。整體還說還是比較滿意吧。59



如果你想買的話，可以去我的搜藏記錄里看看，點擊我的名字進去，最右邊那個就可以看到了。希望可以幫到你!ぁ

小學手工制作活動記錄
1. 活動簡介
本次小學手工制作活動是由學校組織的，旨在提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力?；顒觾?nèi)容包括手工紙藝、手工串珠、手工剪紙等，適合小學一到五年級的學生參加。

2. 活動流程
活動在周六上午進行，一共進行了三個小時。首先是活動開幕式，由校長致辭，強調(diào)了手工制作的重要性，鼓勵學生們認真參加活動。接著是分組，學生們分成不同組別進行不同的手工制作活動。每個組別的學生都有一名指導老師，指導他們進行手工制作。

在制作過程中，學生們認真聆聽指導老師的講解，認真描繪，精心制作。有的學生運用想象力和創(chuàng)意，在制作中添加了自己的元素，讓作品更加有個性。 隨著時間的推移，一個個精美的作品出現(xiàn)在學生們面前。

最后，學生們將自己的作品展示給大家，欣賞其他組別的作品。每組進行了短暫的講解，介紹他們的創(chuàng)作思路和制作過程。在這個過程中，學生們不僅鍛煉了自己的動手能力，而且在展示和講解中提高了自己的表達能力和自信心，這樣對于以后的學習和生活都有很大的幫助。

3. 活動收獲
通過這次手工制作活動，學生們得到了許多收獲。首先是動手能力的提高，學生們通過制作，學會了如何用紙片、珠子、剪刀等工具制作出各種精美的手工品，提升了他們自己的并胡手工技能。其次是創(chuàng)造力的提高，這次活動要求學生自己動手設計和制作作品，這對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力有很大的幫助。另外，在交流和展示的過程中，學生們提高了自己的表達能力和溝通能力，這些都對他們未來的學習和生活有著重要的影響。

4. 活動感想
活動結(jié)束之絕兄攔后，我向?qū)W生們進行了簡單的調(diào)查，大部分學生都表示這次活動很有意義，他們學到了很多東西，樂在其中。學生們紛紛表示，以后要繼續(xù)鍛煉塵巖自己的動手能力，還要多參加這樣的活動。

5. 活動總結(jié)
這次小學手工制作活動是一次很成功的活動，不僅讓學生們在動手制作中得到快樂，也讓他們在展示和講解中得到了成就感。學生們通過活動提高了自己的動手能力、創(chuàng)造能力、表達能力和自信心。我們也要在今后的工作中繼續(xù)加強這樣的活動，幫助學生更好的發(fā)揮自己的潛力和能力。

準備工作:準備一個話筒，最好是高質(zhì)量的，普通卡拉OK話筒為了不出雜音把高頻削掉了，在單獨用卡拉OK話筒錄音的時候覺得聲音還可以，但是做完整個音樂混縮的時候會發(fā)現(xiàn)聲音含混不清。 建議:錄音時用耳機聽回送，基本上聽不到環(huán)境噪音和電流聲即可，專業(yè)一點的話筒阻抗比較大，沒有話放聽起來可能吃力一點，所以最好用話放或者大功率耳機。 第一步:控制噪音的錄入 首先要聽一下噪音屬于哪一類、在語音里占到多大的比重?？催@個噪音采樣(圖1)，這是一段語音靜音時的環(huán)境噪音在Cool Edit里的噪音采樣。圖(1) 這段頻譜的噪音量實際上已經(jīng)非常小，而且主要是非常高頻的電流聲，這樣的噪音是可以通過上述方法解決的。 如果噪音的量比較大，而且參雜了許多中高頻的環(huán)境噪音的話，建議不要用這個方法，這樣會讓語音產(chǎn)生吭吭巴巴的現(xiàn)象。 采樣的時候盡量采最小最平直的一部分噪音。如果降噪完畢在語音中間還有噪音，建議你直接把那一部分靜音，這樣盡管語音里還有一點噪音，但是被語音掩蓋，間歇時又是靜音，整個語音就會聽起來比較干凈。錄音的時候把好關(guān)，盡可能的減少噪音錄入。 第二步:音量 音量是語音是否清晰的一個重要原因。 錄制完成一軌波形后，先看看波形的縱向大小，一般振幅在2-2.5左右聲音比較好。 然后在混縮的時候可以用這樣的辦法判斷你的語音音量是否合適:把監(jiān)聽音箱的音量關(guān)到最小，然后稍微開一點，這個時候應該只能聽到語音比較清楚，其他的聲音都若隱若現(xiàn);然后再開大一點，這時候可以聽到其他伴奏的聲音比較清楚。實際上這是人的耳朵的聽覺特性決定的，先是接近語音的中頻，然后是中高頻，最后是低頻。