童趣快板

當(dāng)然是對(duì)個(gè)人能力最感興趣了，一方面是個(gè)人的專業(yè)技能很強(qiáng)的人，另外一方面是把工作當(dāng)作自己事業(yè)的人和處處為公司著想的人，絕對(duì)是老板最欣賞的員工。

是做黑板報(bào)嗎，那要個(gè)主題啊，什么主題

我有一個(gè)特別嚴(yán)肅的爸爸，濃眉大眼，看起來(lái)就特別威嚴(yán)。爸爸不生氣的時(shí)候很溫柔，可生氣起來(lái)，連媽媽也不敢招惹他。如果我犯了錯(cuò)，爸爸知道了，他就會(huì)使出他的獨(dú)門絕招——打手心。

傍晚，我在寫(xiě)作業(yè)，搭拉著腦袋，趴在桌子上，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)手里的筆。爸爸看到了，就會(huì)故意地咳嗽幾聲，示意我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要坐端正。于是，我就會(huì)立馬端坐在位置上，假裝一副很認(rèn)真的樣子寫(xiě)起了作業(yè)?？蛇@時(shí)，爸爸還是會(huì)不滿意地?fù)u搖頭說(shuō)：“瞧！告訴你多少遍了，寫(xiě)字握筆姿勢(shì)要正確，筆都拿不好，怎么能寫(xiě)出漂亮的字?。∩焓?，該打！”于是，我伸出小手，爸爸輕輕地打了我一下，我淘氣地吐吐舌頭。

有一個(gè)星期天，我去同學(xué)家玩了一下午，連作業(yè)都忘記寫(xiě)了。爸爸問(wèn)我：“作業(yè)完成了沒(méi)有？”我有點(diǎn)心虛，吞吞吐吐地回答：“還……還沒(méi)寫(xiě)完。”爸爸就又使出他的老招數(shù)，生氣地說(shuō)：“作業(yè)都沒(méi)完成，怎么還有心思玩，你說(shuō)你該不該打，伸手！”于是，我又怯怯地伸出我的小手，讓爸爸打了幾下，然后乖乖地去寫(xiě)作業(yè)了。

還有一次，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我壞話，我不服氣和他打了起來(lái)。結(jié)果被老師知道了，老師還讓我們叫家長(zhǎng)。爸爸來(lái)到了學(xué)校，向老師和同學(xué)賠了禮，也不問(wèn)問(wèn)緣由，一個(gè)勁地說(shuō)是我的錯(cuò)。后來(lái)，爸爸把我領(lǐng)回了家，二話不說(shuō)拽起我的小手，狠狠地打了幾下。然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理：“知道爸爸為什么打你嗎？雖然我不知道你們?yōu)槭裁创蚣埽墒谴蚣芫筒粚?duì)，不管誰(shuí)有錯(cuò)在先，打架作為解決問(wèn)題的方法永遠(yuǎn)是不可取的！”那以后，我再也沒(méi)有和同學(xué)打架了。

我犯錯(cuò)，爸爸總是打我手心?？墒俏乙舶l(fā)現(xiàn)了，爸爸打我手心我從來(lái)不感覺(jué)疼。或許爸爸只是想讓我警惕，以后不要再犯錯(cuò)。爸爸打我手心，而我更愛(ài)爸爸了！

板書(shū)：很難過(guò)。 4、重點(diǎn)講解第七自然段。 （導(dǎo)入）剛才同學(xué)們都談出了自己1、創(chuàng)設(shè)情景，體現(xiàn)童趣 精心設(shè)計(jì)課堂上的每一句話，每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力將學(xué)生

去下面這個(gè)網(wǎng)頁(yè)看看，都是很有趣的題目，不過(guò)難度的話…

呵呵

泥老的畫(huà)作當(dāng)真是鬼畫(huà)符!!怎半天出不來(lái)

還是羞於見(jiàn)人? 知道略遜我6籌......

請(qǐng)根據(jù)這兩本書(shū)的目錄列出的內(nèi)容，尋找給目標(biāo)客戶寫(xiě)的內(nèi)容。
《剖分和組合——從七巧板到水立方》、《七巧板、九連環(huán)和華容道（中國(guó)古典智力游戲三絕）——好玩的數(shù)學(xué)》

你說(shuō)的趣步是什么意思?。?br/>跳舞里面有個(gè)叫鬼步舞，
該不會(huì)是鬼步吧。

誰(shuí)都沒(méi)有吃虧，這只是一個(gè)多角債關(guān)系，每個(gè)人的債權(quán)債務(wù)相抵后均為0，只是游人的那1000元在這個(gè)多角債關(guān)系中起到周轉(zhuǎn)金作用。

窗口的故事如果窗口辦道天晚上會(huì)看到他白云和大雁的飛行他的故事就是聶思琪和旅行記