雙人相聲劇本短篇同桌

整個湖都變成紅色的了（那是血），從湖里伸出一只手，抓住了女孩的腳，硬把她拉進湖中，隨后，人們在離那片森林100公里遠的地方找到了女孩的尸體還有衣服，只是她的頭不見了，人們打開她的背包，嚇壞了，包里就是她的頭，她的表情十分痛苦，發(fā)現(xiàn)她的那些人把她的尸體丟棄在了那片森林，然后就離開了，從此，那片森林就再也沒人敢去......
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是的。

兇神惡煞的談野休學歸來，多了個同桌?！?br/>
小同桌長得好看，家境優(yōu)越，熱愛學習，沒想到卻是個小笨蛋，成績不好，反應(yīng)也慢半拍。

2.用“逐漸”,句子的意思是說桌子成為吃飯、看書的家具經(jīng)歷了一個較長的過程;如果替換成“立即”,句子的意思則是說桌子很快就成為吃飯、看書的家具了.
13.(1)能磨煉意志、修身養(yǎng)性.(2)能體現(xiàn)人與人之間的平等關(guān)系.

史上最強弟子謙一

一個腿毛很長的人去游泳館游泳、那天他穿好泳衣準備下水時、游泳館的教練看見大喊：“喂~那個穿黑色毛褲的給我上來”

一天夜里、一個旅館失火了、一個非洲人很快的從里面沖了出來、兩個消防員看到了大吃一驚說:"哇塞、這個人燒焦了還跑這么快"

點頭像、、，

希望你能喜歡！
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！”
老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”
于是學生們又一齊喊：“老師下午好！”
老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”
學生們又一齊喊：“老師晚上也好！”
老師點點頭說道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍！”
學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”
老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞?，F(xiàn)在開始?！?
老師：“今天天氣很好?！?
學生：“今天天氣很壞?！?
老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰云密布。”
老師：“馬路上人山人海?！?
學生：“馬路上空無一人?！?
老師：“年輕。”
學生：“年老?！?
老師：“站立?！?
學生：“躺倒”
老師：“有個年輕人站立在路上?！?
學生：“有個年老人躺倒在路上?！?
老師：“我撿到一元錢?！?
學生：“我丟了一元錢?！?
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！”
學生：“正確，應(yīng)該這樣說！”
老師：“錯誤?！?
學生：“正確?！?
老師：“這不行，這是違法行為！”
學生：“這可以，這是合法行為！”
老師：“我說錯誤?！?
學生：“我們說正確?！?
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”
學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”
老師：“你們愚蠢?！?
學生：“我們聰明。”
老師：“停止！”
學生：“繼續(xù)！”
老師：“你們現(xiàn)在停止！別說了！”
學生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！”
老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”
學生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！”
老師：“你們聽老師的！”
學生：“老師聽我們的！”
老師：“學生都得聽老師的！”
學生：“老師都得聽學生的！”
老師：“現(xiàn)在你們停止練習！”
學生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習！”
老師：“你們沒完沒了了嗎？”
學生：“我們有始有終的呀！”
老師：“那你們就停止！蠢豬！”
學生：“那我們該繼續(xù)！天才！”
....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室