圍城之戰(zhàn)鼓詞

圍棋比賽對(duì)孩子的鼓勵(lì)如下：

1、對(duì)我來說，失敗在生活中并不可怕，它于我是一種挑戰(zhàn)，更是一種享受。它給了我鼓勵(lì)，給了我勇氣，給了我自信，讓我走向成功。

2、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。

3、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。

4、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！

5、我的母親是出色的奉獻(xiàn)者。如果她發(fā)現(xiàn)我們中有人對(duì)某件事感興趣，只要有可能，就要鼓勵(lì)這種興趣，她回家時(shí)就會(huì)帶著一包有關(guān)著名明星的書。盡管有九個(gè)孩子，她對(duì)待我們每個(gè)人都像對(duì)待獨(dú)生子女一樣。

6、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。

7、總之，班主任的班級(jí)工作是瑣碎的繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我對(duì)學(xué)生很嚴(yán)，但不是無限嚴(yán)，我覺得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的。

8、雖然知易行難，中大仍積極鼓勵(lì)學(xué)生提升創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神競爭力和國際視野。

9、偉大的夢想讓成就隨之成長，渺小的希望讓你永落人群之后，相信自己，就必然會(huì)做到；一切都由意識(shí)掌控。如果自認(rèn)高人一等，就一定出類拔萃，即使第一枚獎(jiǎng)?wù)逻€未頒發(fā)，你已獲得難得的自信，你已懂得隨夢想起飛。

10、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

11、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。

12、不能搞平均主義，平均主義懲罰表現(xiàn)好的，鼓勵(lì)表現(xiàn)差的，得來的只是一支壞的職工隊(duì)伍。

13、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。

14、本著比賽與友誼同為第一的思想，同學(xué)們積極參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中，選手們互相競爭，頑強(qiáng)拼搏。叭，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們象箭一樣朝前沖去。在激烈的田徑賽場上，參賽學(xué)生無不奮力拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平。

15、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。

圍棋比賽對(duì)孩子的鼓勵(lì)如下：

1、對(duì)我來說，失敗在生活中并不可怕，它于我是一種挑戰(zhàn)，更是一種享受。它給了我鼓勵(lì)，給了我勇氣，給了我自信，讓我走向成功。

2、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。

3、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。

4、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！

5、我的母親是出色的奉獻(xiàn)者。如果她發(fā)現(xiàn)我們中有人對(duì)某件事感興趣，只要有可能，就要鼓勵(lì)這種興趣，她回家時(shí)就會(huì)帶著一包有關(guān)著名明星的書。盡管有九個(gè)孩子，她對(duì)待我們每個(gè)人都像對(duì)沒塵待獨(dú)生子女一樣。隱察答

6、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。

7、總之，班主任的班級(jí)工作是瑣碎的繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我對(duì)學(xué)生很嚴(yán)，但不是無限嚴(yán)，我覺得教育學(xué)生抓住灶慧學(xué)生的心是很重要的。

8、雖然知易行難，中大仍積極鼓勵(lì)學(xué)生提升創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神競爭力和國際視野。

9、偉大的夢想讓成就隨之成長，渺小的希望讓你永落人群之后，相信自己，就必然會(huì)做到；一切都由意識(shí)掌控。如果自認(rèn)高人一等，就一定出類拔萃，即使第一枚獎(jiǎng)?wù)逻€未頒發(fā)，你已獲得難得的自信，你已懂得隨夢想起飛。

10、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

11、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。

12、不能搞平均主義，平均主義懲罰表現(xiàn)好的，鼓勵(lì)表現(xiàn)差的，得來的只是一支壞的職工隊(duì)伍。

13、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。

14、本著比賽與友誼同為第一的思想，同學(xué)們積極參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中，選手們互相競爭，頑強(qiáng)拼搏。叭，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們象箭一樣朝前沖去。在激烈的田徑賽場上，參賽學(xué)生無不奮力拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平。

15、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。

鼓是一種樂器，鼓聲是一種由人擊鼓發(fā)出的聲音，擊鼓是一種動(dòng)作。

1..惡劣的生存環(huán)境。鼓村人在這樣的環(huán)境下倔強(qiáng)地一代代生活著，表現(xiàn)了鼓村人頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的斗志。為下文寫他們揚(yáng)起鼓威走出家張本。 2.反復(fù)。強(qiáng)調(diào)了鼓村人心中堅(jiān)守著信念，要靠切實(shí)的行動(dòng)征服別人，表明鼓村人憋著一股勁，要在改革開放的新時(shí)代展示自我的價(jià)值。3. 鼓擂得比風(fēng)大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一聲炸雷，一個(gè)霹靂，一排巨浪，一陣狂飆。擂得日月旋，擂得乾坤轉(zhuǎn)，一下擂進(jìn)了11屆亞運(yùn)會(huì)。 4.第（9）段是從鼓村人經(jīng)濟(jì)變化，鼓村人生活水平大大改善與提高來寫他們的變化。第（10）段從鼓村人思想觀念的變化來寫他們的變化。? 示例：要善于把握機(jī)遇，讓自己的特長、優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，才能贏得別人的認(rèn)可和贊賞，促使自己的變化。 5.提示：可從以下三個(gè)角度賞析：①語句簡短有力，富有氣勢，與文章內(nèi)容一致，給人以視覺上的沖擊，讀來感到酣暢淋漓。②多用修辭方法，如排比、反復(fù)、夸張、對(duì)偶等，把鼓村人的變化寫活了。③富有鄉(xiāng)土氣息和時(shí)代氣息。6.略

C

解析：

第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

考查詞語之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系和象征意義。題干第一個(gè)詞是一種職業(yè)，第二個(gè)詞是與第一個(gè)詞表示的職業(yè)相關(guān)的動(dòng)作，并且第二個(gè)詞一語雙關(guān)，既可以表示一個(gè)簡單的動(dòng)作，又有特殊寓意。打邊鼓，指從旁鼓吹、協(xié)助。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)打秋風(fēng)指假借名義、利用關(guān)系向人索取財(cái)物贈(zèng)與。劉姥姥與之是對(duì)應(yīng)關(guān)系。但是個(gè)具體的人物，不是職業(yè)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)御史是古代監(jiān)察的官員，與和稀泥沒有必然的聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)挑夫的職業(yè)相關(guān)動(dòng)作是撂挑子，且撂挑子可以表示丟下該負(fù)責(zé)的工作不管，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

D項(xiàng)拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹，閉門羹只有特殊寓意，且不滿足前者為職業(yè)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。

屬于西洋打擊樂器的：

1，《架子鼓》。

2，軍樂隊(duì)用的《軍鼓》（掛在腰前腹部敲的）。

3，軍樂隊(duì)用的《大鼓》（也是背在腰前腹部打的）。

屬于民族打擊樂器的：

1，普通鑼鼓隊(duì)用的《堂鼓》。

2，陜北秧歌舞用的《腰鼓》。

3，古典戲曲用來指揮的《板鼓》。

4，喜慶表演場合用的《大鼓》。

5，維吾爾民族用的《手鼓》。

6，朝鮮民族用的《長鼓》。

7，湖北民間曲藝用的《漁鼓》。

8，湖南花鼓戲用的《花鼓》。

9，古代戰(zhàn)場上用來鼓舞士氣的《戰(zhàn)鼓》。

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