傳統(tǒng)相聲段子3到5分鐘

三分鐘演講傳統(tǒng)文化過春節(jié)
1個回答2024-03-02 00:43
關(guān)于春節(jié)的3分鐘演講稿一
一晃,今天已經(jīng)是農(nóng)歷正月初九了,在這里,我給大家拜個晚年,祝大家在新的一年里心想事成,萬事如意,身體健康,工作愉快。
從大家洋溢著笑容的臉上看得出大家這個春節(jié)過得還是很不錯,很開心的。從今天大家表現(xiàn)出來的精神狀態(tài)看得出大家還是很放松的,很多人還沒有從春節(jié)的氣氛中走出來。但是,我要告訴大家的是今年的工作已經(jīng)開始了,希望大家盡早收心,盡快投入到緊張的工作中去,及早進入工作狀態(tài),全面開展各項工作。所以,今天這是個收心會,同時也是今年工作的部署大會和動員大會。下面我將具體說明一下今年我局的工作思路和工作任務(wù)。
首先,我對全局節(jié)日期間的有關(guān)情況進行簡要講評。今年春節(jié)前后的情況,概括起來有以下特點:
一、機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對春節(jié)期間的工作非常重視,對春節(jié)有關(guān)事宜進行了認真細致的研究和全面部署安排。因為春節(jié)長假原因,很多人都回家過春節(jié)了,所以必須提前把節(jié)日期間的工作安排好,為此在春節(jié)放假前,機關(guān)全體干部在一起召開了會議,研究布置春節(jié)前后的工作,進一步統(tǒng)一思想,合理計劃,統(tǒng)籌安排。
二、對春節(jié)期間的值班人員進行嚴格的管理,對發(fā)現(xiàn)瀆職怠工的行為予以嚴厲的處罰,同時制定嚴格的春節(jié)值班制度,規(guī)范管理,保障工作正常開展。機關(guān)班子成員響應(yīng)號召,帶頭輪流值班,保證值班人員始終保持在位,電話暢通,并做到了“四個到位”即人員帶班到位、情況檢查到位、問題處理到位、情況反映到位。我局很多同志在春節(jié)期間,舍小家為大家,展現(xiàn)無私奉獻的精神和可貴精神品質(zhì),堅守工作崗位,認真落實各項規(guī)定,按時上報有關(guān)情況,確保了春節(jié)安全。
總的來看,今年春節(jié)假期各方面工作都很正常,沒有出現(xiàn)中斷和其他的異常情況。實現(xiàn)了局班子節(jié)前提出的無盜竊、無火災(zāi)、無車輛事故,為春節(jié)的安定和諧局面做出了積極的貢獻,這離不開節(jié)前機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子對各項工作的正確領(lǐng)導(dǎo)和充分合理安排,離不開各部門的認真積極工作,離不開全局上下的不懈努力。在此,我代表機關(guān)班子成員向大家表示忠心的感謝!
20xx年春節(jié)長假已經(jīng)結(jié)束,今年的工作即將全面展開。我們?nèi)w干部職工要迅速將思想從節(jié)日狀態(tài)轉(zhuǎn)移到工作上來,明確思路,打起精神,以最快的速度,最好的狀態(tài)全身心地投入到今年的各項工作中去。從今天開完會之后,各股室各人員迅速到位,各項工作恢復(fù)正常,扎實做好所承擔的各項工作,借著十八大勝利召開的東風(fēng),將我局工作推向一個新的高峰。
最后,希望大家在新年里有新的氣象和風(fēng)貌,努力拼搏,頑強奮斗,以昂揚的斗志出色的完成今年的各項工作任務(wù),為我局的工作再立新功。
關(guān)于童年的2分鐘的片段小故事
1個回答2024-01-18 16:59
我家后院有一個美麗的菜園。

菜園里一年四季都種滿了菜,特別是在夏天,菜園里種了小白菜、茄子、南瓜、蔥等等。菜園里還種了棵梨樹。夏天一到,茄子長在枝頭,駝著背,穿了一身紫衣服,像一個溫順的老爺爺。南瓜藤上結(jié)了幾個胖乎乎的南瓜有的穿著黃衣服,有的穿著綠衣服像一個個小胖孩。玉米穿著綠襯衫,長在玉米桿子上,剝開一看,里面黃澄澄的,咬一顆可甜了。李子結(jié)滿了樹枝,像一個個穿著綠衣裳的人站在樹枝上。風(fēng)一吹,樹葉隨風(fēng)舞動,發(fā)出沙沙的響聲,像一個個小鈴鐺在發(fā)出動聽的響聲。我們還可以到下面去乘涼。

這一切都是靠勤勞的雙手去做的,才會有收獲,如果你不去做,那也不會有收獲。讀書也要努力的去讀,才能成功超越別人。
錢鐘書段子?
1個回答2024-02-07 06:21

1、從今以后,咱們只有死別,不再生離。

2、我要坐遠一點,你太美了!這月亮?xí)髋腋缮凳隆?/p>

3、我不要兒子,我要女兒——只要一個,像你的。

4、最初,約著見一面就能使見面的前后幾天都沾著光,變成好日子。

5、第一次見你的時候,我的心里已經(jīng)炸成了煙花,需要用一生來打掃灰爐。

誰有可以校對電腦系統(tǒng)的時鐘的?
1個回答2023-02-27 18:07
換個主板電池
要一個小學(xué)生可以演的,還比較簡單的,比較段的10分鐘就可以了,
1個回答2024-02-12 13:25

小學(xué)生課本劇《蝸牛學(xué)藝》

人物:蝸牛 ?黃鸝 ? 兔子 ? 蝴蝶 ? 鴨子


場地:野外


播放音樂《蝸牛與黃鸝》

全班同學(xué)唱:阿門阿前有一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬。阿樹阿上兩只黃鸝鳥,阿嘻阿嘻地在笑它

女生:葡萄成熟還早得很哪,現(xiàn)在爬上來干什么?

男生:阿黃阿黃鸝鳥不要笑,等我爬上它就成熟了。

黃鶯還是指指點點地取笑蝸牛。

蝸牛非常氣憤地說:“黃鸝鳥呀黃鸝鳥,我一定要學(xué)會許多本領(lǐng),讓你們對我刮目相看?!?/p>

(一)

蝸牛(誠懇地說):“我想學(xué)本領(lǐng),可是找誰來當我的師傅呢?同學(xué)們,請你們給我推薦一下吧?!?/p>

兔子(蹦蹦跳跳地跑過來、自信地)說:“蝸牛老弟,我來教你學(xué)跑和跳怎樣?”

說完,兔子就在原地蹦了起來。

蝸牛問:“您會飛嗎?”

兔子停下來,搖搖頭說:“不會。”

蝸牛忙說:“你并不是全才呀,我得找個全才師傅?!?/p>

說完,蝸牛再也不理睬兔子了,自己向前爬去。兔子垂頭喪氣地走了。

(二)

蝴蝶張開翅膀飛到蝸牛身邊:“蝸牛老弟,跟我學(xué)飛怎么樣?”

蝸牛問:“您會跑嗎?”

蝴蝶立刻停下翅膀,搖搖頭說:“不會?!?/p>

蝸牛又說:“你也不是全才呀。”

說完,又向前爬去。

(三)

在一條河邊,鴨子邊游水邊向他打招呼:“蝸牛老弟,跟我學(xué)游泳吧。”

蝸牛問:“您會跳嗎?”

鴨子停下動作,搖搖頭說:“不會?!?/p>

蝸牛把頭搖得像撥浪鼓似的說:“原來你也不是全才呀,再見!”

說完,蝸牛又向前爬去......

(四)

爬過破,越過嶺,蝸牛還是沒有找到全才師傅。

蝸牛擦著汗說:“為什么我還是沒有找到全才師傅呢?小朋友們請你告訴我,好嗎?”

小朋友齊聲回答:“蝸牛呀蝸牛,學(xué)本領(lǐng)不能一味求全,等要一步一步地來?!?/p>

蝸?;腥淮笪虻卣f:“哦,我明白了?!?/p>

(五)

蝸牛爬到小兔家:“小兔姐姐,小兔姐姐,您能教我跑和跳嗎?”

小兔生氣地說:“我不會飛,不是全才師傅。”

蝸牛誠懇地說:“對不起,小兔姐姐,以前是我錯了。我現(xiàn)在向你道歉。您能教我嗎?”

小兔笑著說:“當然可以?!?/p>

說完,小兔認真地教蝸牛跑和跳。不久,蝸牛就學(xué)會了。

(六)

蝸牛跳到蝴蝶家:“蝴蝶姐姐,蝴蝶姐姐,您能教飛嗎?”

蝴蝶生氣地說:“我不會跑,不是全才師傅?!?/p>

蝸牛誠懇地說:“對不起,蝴蝶姐姐,以前是我錯了。我現(xiàn)在向你道歉。您能教我嗎?”

蝴蝶笑著說:“好的?!?/p>

說完,蝴蝶耐心地教蝸牛飛。不久,蝸牛就學(xué)會了飛。

(七)

蝸牛飛到小河邊叫道:“鴨子哥哥,鴨子哥哥,您能教游泳嗎?”

鴨子生氣地說:“我不會跳,不是全才師傅?!?/p>

蝸牛誠懇地說:“對不起,鴨子哥哥,以前是我錯了。我現(xiàn)在向你道歉。您能教我嗎?”

鴨子笑著說:“好的。”

說完,鴨子一絲不茍地教蝸牛游泳。不久,蝸牛就學(xué)會了游泳。

(八)

蝸牛自豪地說:“小朋友們,現(xiàn)在的我學(xué)會了很多本領(lǐng),如果有一天,你們看到一只會蹦會跳會飛又會游泳的蝸牛,那一定就是我了。希望你們也虛心學(xué)習(xí),這樣你們也會學(xué)到許多本領(lǐng)的?!?/p>

全體演員謝幕。


求一段小學(xué)四年級的英語演講稿,2分鐘以內(nèi)的。
1個回答2022-09-14 22:35
要什么內(nèi)容?
求一個三分鐘的經(jīng)典劇情橋段
1個回答2024-02-09 09:36
從前火過的元首的憤怒= =,你不嫌舊的可以去弄弄看
英語老師要求用英語說一段話,五分鐘以內(nèi),內(nèi)容不限,可以是故事、介紹一個什么東西之類的
1個回答2024-02-09 04:22
說說你感興趣的就行,喜歡吃的東西啊,對于一件事的看法,去哪里玩啊,介紹一下哪里的文化啊。
新白娘子傳奇這段出現(xiàn)在第幾集?多少分鐘?
1個回答2022-12-28 14:56
挺靠后的,那是媚娘
課間十分鐘作文(片段)
1個回答2024-02-25 19:48
課間十分鐘



每個學(xué)校有不同的課間十分鐘,雖然課間十分鐘是短暫的,但是給我們增添了不少的色彩、歡樂,當然有時也會增添幾分傷心與無奈,但不管怎樣,這些課間十分鐘都值得回憶,因為它令我們的校園生活顯得格外的多姿多彩。

“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應(yīng)是讓我們自由安排的時間,可自從上了六年級畢業(yè)班,我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了,你瞧,今天這第一節(jié)課剛下,老師便布置了任務(wù),讓幾個成績好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)幾個成績掛了紅燈的同學(xué)。這不,一下課,除了幾個人出去解決那不得不解決的問題去了,其他的人便各自忙開了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學(xué)習(xí)要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此,對于這寶貴的十分鐘,老師們還能精心地進行協(xié)調(diào),這節(jié)課你多占十分鐘,下節(jié)課,我再來。

其中,英語老師最負責了。課間十分鐘一打鈴,曾老師就來了。要讓我們背單詞,背熟了才能回家,要讓英語成績學(xué)習(xí)好的上去領(lǐng)讀,直到會讀為止。第四節(jié)課上課,老師講新課,腦子昏沉沉的,里面全都是空白的。新講的內(nèi)容一點也聽不進去。因為這樣,每次上英語課前看到英語老師我就躲開,不讓老師發(fā)現(xiàn)我。

平時多么熱鬧的六(三)班,現(xiàn)在在變得那么平靜啊!望著窗外其它同學(xué)臉上燦爛的笑容,我真想到他們班上去。老師,您知不知道課間十分鐘對我們多么重要,老師,請您“高抬貴手”吧!
熱門問答