運(yùn)動會打快板入場

板球起源于英國，盛行英國、澳大利亞、新西蘭、印度、孟加拉等英聯(lián)邦國家。據(jù)說早在13世紀(jì)紀(jì)，英王愛德華一世就曾在英格蘭東南部的肯特參加過類似半球的運(yùn)動。板球被譽(yù)為貴族運(yùn)動，亨利八世稱半球為“國王的運(yùn)動”。直至今日，板球還是被看成中產(chǎn)階級的運(yùn)動。雖然出身高貴，英國目前正在采取措施，普及板球運(yùn)動。過去近20年來年來，澳大利亞一直是板球運(yùn)動的霸主。但英格蘭的實力正在回升，更因為幾個球員外形俊朗，吸引了一大批年輕的球迷捧場。今年英格蘭和澳大利亞之間的“骨灰杯”賽事，更是吸引了創(chuàng)紀(jì)錄的觀眾前往參觀?，F(xiàn)在賽事正在如火如荼地進(jìn)行著，讓我們來了解一下半球的規(guī)則吧，以便更好地欣賞這項運(yùn)動。



目標(biāo)



半球的目標(biāo)很簡單，那就是比對手多得分。兩個隊每邊11人，輪流投球和擊球。當(dāng)一個隊擊球時，這個隊設(shè)法將球擊到遠(yuǎn)處以便得到盡可能多的“跑動”，即分?jǐn)?shù)。



投球的一方則盡力將對方的擊球手出局。擊球手出局的方法主要有以下幾種：



1、 投球手擊中門柱



2、 球由擊球手擊出后未落地前被投球方隊員接住。



3、 擊球手的腿擋住了球。如果球投在了兩個球門柱之間的狹小地帶以內(nèi)，而投球手的腿擋住了原本將擊中球門柱的球，擊球手出局。這個規(guī)則與足球里的越位類似。



4、 球門柱被球碰到。當(dāng)擊球手在跑動時，投球方的接球員時刻準(zhǔn)備用球擊中門柱，如果接球員在擊球手跑回氣球區(qū)之前用球擊中門柱，該名擊球員出局。



5、 擊球員如果用手捧球，即手球，也出局。這種情況較少發(fā)生。



6、 故意第二次擊球



7、 超時。這種情況也很少發(fā)生。板球是一項紳士運(yùn)動，雙方隊員相互尊重。根據(jù)規(guī)則，門柱被擊中后，新的擊球手必須在3分鐘以內(nèi)就位。如果晚于三分鐘，擊球手出局。



8、 擊球手觸碰到門柱



9、 擊球手阻礙視線，很少發(fā)生。



10、沒有完成跑動。跟第4項類似。





球員



投球的一方11名隊員全部都在場上，但是擊球的一方一次只有兩名球員在場上。



投球方的隊長可以將9名接球員安置在球場周圍。另兩名則分別為投球手和門柱守門員。



投球手投球，而對方的擊球手則擊球，并設(shè)法完成跑動得分。每在兩個門柱之間跑動一次，得一分。



如果擊球手擊出的球到達(dá)場邊，得4分。如果將球擊出界外，得6分。



雖然擊球方的11名隊員都有機(jī)會擊球，但如果有10名擊球手已經(jīng)出局，則正個隊都算出局，因為最后一名擊球手已經(jīng)沒有隊友可以與他合作。



一場球不一定要整個對出局才算結(jié)束，如果隊長認(rèn)為自己這方已經(jīng)取得足夠分?jǐn)?shù)，它可以宣布本場比賽結(jié)束。



雙方都可以有一名替補(bǔ)隊員，叫做“第十二人”，但他不能投球，也不能擊球，只能接球。





球



板球中所用的球中心為軟木，外表為紅色皮革。紅色皮革用線縫制起來。這部分叫做“縫線”。快投手們都讓球的這部分先著地，借助場地的作用，就可以讓球偏離原來的方向，增加擊球的難度。以前，板球隊員們都穿白色體恤衫，隨著彩色衣服的使用，有時也使用白色的球。

我為什么喜歡滑滑板?因為滑板可以帶給我許多好處和樂趣。

每天，無論去哪里我都帶著它。呵呵，就因為這樣，我才差點(diǎn)被公認(rèn)為“偷物賊”。那天，我?guī)е搴湍棠桃黄鹑ラg小超市，那里也有在賣滑板。我走了走，逛了逛，都沒什么好買的，我剛要出去，忽然，一個洪亮的聲音喊道:“小偷啊，小偷啊!偷滑板的賊啊!”我聽了，腦里不時出現(xiàn)許許多多的問號，他在說誰呀?我不在乎:哼!這么小間的小超市，可不是我的滑板呆的地方!才剛走一步，就有一雙粗大有力的手按在我的肩膀上，把我拉住了。我邊轉(zhuǎn)頭邊生氣地說:“你干嘛啊!”我一看，被他嚇住了，強(qiáng)壯的身材，鼓鼓的肌肉，高高的身子，還有陰深深的臉?！鞍职?，媽呀!”我尖叫著。那人冷漠地對我說:“把滑板留下?！蔽倚÷暤恼f:“這是我的。”那人又說了:“我叫你把滑板留下!”我越喊越大聲:“我說了這是我的!”兩人吵得“津津有味”，誰都不放過。幸好我的滑板可以替我作證，因為它上面的輪子都被我滑花了。啊!這個“樂趣”想起來還真是尷尬!
我還喜歡滑板的原因還有一個:它能鍛煉身體。
我每天一放學(xué)就去滑滑板，它能鍛煉你的腳和平衡力。就像我一樣，現(xiàn)在我的運(yùn)動能力越來越強(qiáng)啦!而且身體也有抵抗力了。
我每天滑完滑板，我就吹一吹上面的灰塵，還用布輕輕的擦一擦。現(xiàn)在它亮得很!對了，我忘了告訴你們，我有給我心愛的寶貝取了個名字呢!叫藍(lán)色星空，很溫馨吧。
啊!我喜歡滑滑板。

skateboarding 滑板運(yùn)動
英 ['ske?tb?:d??]
Skateboarding is a challenging, sometimes dangerous sport.
滑板是一項很有挑戰(zhàn)性, 有時甚至是很危險的運(yùn)動啊.
希望能幫到你！

1、區(qū)分板頭和板尾

新手剛開始練習(xí)滑行的時候最好還是把板頭沖前，因為滑行起來，用板頭在前和板尾在前是不完全一樣的感覺。把板托在手里，和視線持平，板頭稍微比板尾高一些。

2、在滑板上站位

雙腳站在前后輪螺絲釘位置，這樣可以使得雙腳間的距離更寬，更容易保持平衡。

3、上板滑行

右腳在前（或者左腳，根據(jù)自身習(xí)慣），身體往前傾，將身體的重心落在滑板的中心位置，前腳輕輕向前推，后腳向后蹬，滑行后快速收起后腳，調(diào)整好雙腳，按前一步驟的站姿站好滑行。

4、快速上板滑行

右手拿起滑板的板頭，后腳向前一小步，前腳向前，迅速放下滑板，前腳站在滑板前部，后腳往后蹬，后腳快速收回，即可快速開始滑行。

5、停板剎車

直接采用后腳著地，停止滑行；緊急情況直接向前跳下滑板。在練習(xí)的過程中一定要帶好護(hù)具，安全是最重要的！

這是手寫板的程序設(shè)計上的缺陷，很難更改，除非要開發(fā)商來改。

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運(yùn)動員進(jìn)行曲

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是_____運(yùn)動員代表隊。他們正以整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展示___的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是勇士們真正的本色!



解說詞

現(xiàn)在正向主席臺緩緩走來的是___代表隊。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“xxxx”的醒目標(biāo)語牌，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動會上，___的健兒們本著“(口號)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運(yùn)動會中取得優(yōu)異的成績!



解說詞

接下來入場的是______代表隊，在本屆運(yùn)動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現(xiàn)堅韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。此刻他們以整齊的步伐、強(qiáng)健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿他們能用友誼的表現(xiàn)為美好的校園生活留下無法抹去的青春記憶和點(diǎn)綴生命旅途的韶光年華!



運(yùn)動會入場解說詞

四(1)班:

現(xiàn)在走在最前面的是四(1)中隊。瞧，他們個個步伐矯健，英姿颯爽，這樣一支雄赳赳氣昂昂的隊伍一定會在運(yùn)動場上發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏的精神，戰(zhàn)勝對手，取得勝利。運(yùn)動健兒們，努力吧，勝利的旗幟正向你們招手。

四(2)班:

瞧，英姿颯爽的運(yùn)動健兒們雄赳赳氣昂昂地向我們走來，他們是四(2)班的驕傲和希望。他們抱著必勝的信念，將在運(yùn)動賽場上展現(xiàn)個人的風(fēng)采，展示自己的魅力，為四(2)班的榮譽(yù)奮力拼搏，勇奪第一。

四(3)班:

本班共59名同學(xué)，21名同學(xué)參加本次運(yùn)動會，共參加9個項目。其中，徐盛、王飛、殷勇飛是該班有名的運(yùn)動健將。他們將在這次運(yùn)動會中拿出好成績。

四(4)班:

我班共有運(yùn)動員23人，其中有多次參加運(yùn)動會獲獎的優(yōu)秀選手。我班運(yùn)動員將在這次校運(yùn)動會中全力以赴，奮力拼搏，為班級增添光彩。

我們的口號是:四(4)四(4)、一鼓作氣、奪取勝利。

五(1)班:

五(2)班:

我們五(2)中隊由中隊長徐聰、印曉穎親自掛帥率領(lǐng)的“金剛隊”和“銀鈴隊”組成。運(yùn)動會上他們將身先士卒，一馬當(dāng)先，和隊員們一道發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，為五(2)中隊增光添彩。

五(3)班:

本班在本次運(yùn)動會參賽運(yùn)動員共有30名，其中男、女隊員各有15名。這些隊員愛好體育運(yùn)動，身體素質(zhì)好。有身材魁梧的“大力士”;有疾走如飛的“小燕子”;有動作敏捷、彈跳自如的“小猴子”。大家對參加本次運(yùn)動會充滿信心，一致表示:奮勇拼搏，力奪魁首。

五(4)班:

接下來出場的是五(4)代表隊。這支代表隊共有45名運(yùn)動員參加本屆運(yùn)動會各個項目的角逐?？?他們個個精神飽滿，信心百倍。他們對參加這次體育比賽充滿了必勝的信心，決心在體育場上人人拼搏，個個爭光，勇奪冠軍。

五(5)班:

五(5)班代表隊共有運(yùn)動員23名，這些運(yùn)動員是經(jīng)過本班多次訓(xùn)練挑選出來的運(yùn)動健將。別看他們個子不高，可個個身手不凡。相信他們在這次運(yùn)動會的各項比賽中，定能取得好的成績。

六(1)班:

下面出場的是六(1)班的運(yùn)動健兒們。他們個個生龍活虎。在這次運(yùn)動會上一定會發(fā)揚(yáng)奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏的精神，取得優(yōu)異的成績。他們的口號是:“我運(yùn)動，我快樂”。

六(2)班:

下面出場的是六(2)中隊的運(yùn)動健兒們?？?他們個個精神飽滿，對本次運(yùn)動會充滿了信心。曾記得上學(xué)期他們在校拔河比賽中取得過優(yōu)異的成績，其中幾名同學(xué)還在市運(yùn)動會上獲過獎呢!大家看出來了吧!這支39人組成的代表隊，氣勢龐大，數(shù)整個代表隊之首。他們的口號是:“團(tuán)結(jié)、拼搏”，相信他們定會在本次運(yùn)動會中奪魁的!

六(3)班:

下面進(jìn)場的是本屆運(yùn)動會六年級組奪冠熱門隊--六(3)班代表隊。這支隊伍訓(xùn)練有素，作風(fēng)強(qiáng)硬，曾有多名運(yùn)動員在市級運(yùn)動會上獲得好的名次。他們將在本屆校運(yùn)會上一展身手，再創(chuàng)輝煌。

六(4)班:

六(4)班共有25名運(yùn)動員參加所有項目的比賽。其中翁兵同學(xué)在市運(yùn)動會上分別獲得了200米、400米比賽的第三名。本屆運(yùn)動會六(4)班有望在100米、200米、1500米、跳高等項目有新的突破，爭創(chuàng)佳績!

六(5)班:

六(5)班代表隊，這支代表隊共有運(yùn)動員14名，他們將在本屆運(yùn)動會上參加所有項目的比賽。該代表隊實力較強(qiáng)，有許多優(yōu)秀隊員，其中呂志堅同學(xué)曾參加過2003年全市小學(xué)生運(yùn)動會。鉛球獲全市小學(xué)生組第6名，壘球獲全市小學(xué)組第5名。讓我們共同祝愿他們在這次校運(yùn)會上奮力拼搏、再創(chuàng)輝煌!