相聲朱批三國

你好,批評朱自清的文章也有很多,影響最大的莫過于余光中評朱自清,曰其譬喻單調(diào)粗俗，少女、舞女俯拾皆是；又指其喻詞不藏，滿篇仿佛、如同、好像、是；還有文章多不契段落，思路突?！?br/>韓寒也照著余的意思講過差不多的話,另外還有些不大知名的文人也喊過這般那邊的口號.只是一時記不起了.

附余光中先生原話:
“就憑了這樣的一二十篇散文，朱自清能稱為散文大家嗎？我的評斷是否定的……他的觀察頗為精細(xì)，宜于靜態(tài)的描述，可是想像不夠充沛，所以寫景之文近于工筆，欠缺開闔吞吐之勢。他的節(jié)奏慢，調(diào)門平，情緒穩(wěn)，境界是和風(fēng)細(xì)雨，不是蘇海韓潮。他的章法有條不紊，堪稱扎實(shí)，可是大致平起平落，順序發(fā)展，很少采用逆序和旁敲側(cè)擊柳暗花明的手法。他的句法變化少，有時嫌太俚俗繁瑣，且?guī)c(diǎn)歐化。他的譬喻過分明顯，形象的取材過分狹隘，至于感性，則仍停留在農(nóng)業(yè)時代，太軟太舊。他的創(chuàng)作歲月，無論寫詩或是散文，都很短暫，產(chǎn)量不豐，變化不多。”（《論朱自清的散文）

　朱自清寫父親的散文《背影》早已廣為傳誦，他寫自己子女的散文《兒女》也堪稱名篇。他寫自己的兒女，以對兒女的態(tài)度為線索，情感歷經(jīng)害怕做父親、討厭做父親、喜歡做父親，最后到認(rèn)真做父親幾個階段。懺悔自己曾經(jīng)是一個不成材的父親；通過反省，激發(fā)出作為父親的責(zé)任感，決心做一個合格的父親。 　　作者提出了至今看來也十分科學(xué)的教育理念。孩子應(yīng)該在父母身邊成長，不要甩給別人。其次要教導(dǎo)孩子怎樣做人，這是至關(guān)重要的。再次，對子女前途理想的選擇由子女自己去定，做父母的只給予指導(dǎo)和幫助就夠了，而且尤其要培養(yǎng)孩子的胸襟和眼光。只要是兒女愛好的、盡力去做的，平凡與光輝是無所謂的。他確實(shí)是一位偉大的父親。 　　朱自清給我們再現(xiàn)了五個天真、活潑、甚至頑皮的小孩子的形象。文章主體寫兒女大體上按照兒女討人煩、惹人愛、使人憐三層次安排。寫討人煩，選擇了吃飯和游戲這兩個兒童生活中最具有代表性的場景，突出開飯前后的騷動、哭鬧；游戲時的爭執(zhí)、訴苦，把兒女的群像描繪得惟妙惟肖。接著寫阿九、阿菜的討人煩。這是先概括后具體的描寫手法。寫惹人愛，具體寫了阿九的笑、潤兒的學(xué)說話和學(xué)走路以及阿菜的愛問。潤兒所占的篇幅最多。作者著意渲染他學(xué)話的吃力，不正確的發(fā)音，總逗人樂，他那胖胖的體態(tài)和短短的腿，走起路來蹣跚可笑；三歲孩子的笨拙、稚氣、憨態(tài)躍然紙上。大姐阿菜，主要突出她喜歡思考和探問的特點(diǎn)，極符合此時年齡階段孩子的心理特點(diǎn)。寫使人憐，主要寫了阿九和轉(zhuǎn)兒離開父母生活的寂寞。寫得簡略，卻給讀者留下鮮明的印象。 　　正是作者意識到了做父親的責(zé)任，他才看到了兒女們玩劣的另一面：可愛。唯其可愛，才愈加意識到了培養(yǎng)的責(zé)任。作者是在寫孩子，表露的卻是他從教育者的角度提出的如何教育子女的大問題。這值得任何一個教育者及家長深思。 　　《兒女》通過刻畫五個孩子的形象和性格，告訴人們：我們應(yīng)該怎樣做父親。 　　朱自清的散文，向來以語言平實(shí)、飽含深情、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。《兒女》看似娓娓道來的家常話，卻極為真切、生動，具有感染力。作者寫兒女，都是從一些瑣事、小事入手，瑣事小事反而具有了典型性。試問天下的父親，哪個沒有經(jīng)歷過文章中兒女的那些情景？那些事情分明就發(fā)生在自家孩子的身上。這些瑣事經(jīng)過作者的精心剪裁，再現(xiàn)了一幕幕很強(qiáng)的戲劇性場面，充滿著童真童趣，集中表現(xiàn)了孩子們特有的好動、頑皮等特點(diǎn)。 　　平常的語言中蘊(yùn)涵著真摯的感情。寫送阿九和轉(zhuǎn)兒的一段中，盡管追敘的是一些平常事，但那種傷感、愧疚的心情卻流淌在字里行間，使讀者真切地感受到一個父親對子女深沉的依戀和愛。“轉(zhuǎn)兒望望我，沒說什么”，“暑假時一定來接我??！”描盡了那個特定環(huán)境里兒童的心境?！靶⌒〉男膬?，知道是怎樣忍受那寂寞來著?！边@不經(jīng)意的敘述，卻有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 　　寫吃飯的情景、游戲的情景，信手拈來，沒有絲毫藻飾，卻真切形象地展現(xiàn)了一個平常家庭的生活情景：吵鬧和可愛并存。對阿九和阿萊的“暴行”雖是簡單的敘述，可是誰讀了不會心有同感，隨之又因此與作者一樣感到深深的自責(zé)呢？ 　　作者就是這樣不刻意地雕刻生活細(xì)節(jié)，只摘取生活本身的影像，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情濃度、生活純度和表現(xiàn)力度。讀之一股濃郁的生活氣息撲面而來。 　　小孩子可愛、逗人的事兒實(shí)在是太多了。作者只寫了幾件事，可是讀者必然會由此展開關(guān)于自家孩子的聯(lián)想，驚異地發(fā)現(xiàn)孩子們頑皮的背后處處是可愛的因子。那么我們做父親的有什么理由不去施愛于他們呢？ 　　如上文所述，本文雖然材料繁雜，但思路相當(dāng)清晰嚴(yán)謹(jǐn)。第一段是一個層次，后兩段是一個層次，中間是一個層次。第一層次總領(lǐng)全文，第二層次寫以前怎樣做父親，第三層次寫今后怎樣做父親。整篇文章就是傾訴一個不成材的父親由不成熟到成熟的心靈歷程。這不也正是一般為人父者都經(jīng)歷的心靈歷程嗎？ 　　作者還善于用對比的手法表達(dá)自己的思想。這主要表現(xiàn)在以妻子和朋友（葉圣陶等）對兒女的愛反襯自己教養(yǎng)的不得法。因而加深了撫摩舊創(chuàng)痕時的痛楚，“我”的愧疚感和責(zé)任感也就更加強(qiáng)烈。 　　《兒女》雖寫兒女家事，卻依然透露了時代的影子。作者對兒女的不理智的做法固然與自己年輕氣盛有關(guān)。而變動不居的時代和“只為家貧成聚散”的感慨，才是根本原因。在這樣的生活環(huán)境中，作者的心境是苦悶煩愁的，他哪有什么耐心忍受孩子們愛動愛鬧的天性。總之，《兒女》也是作者心境的反映。 　　《兒女》雖寫自己兒女家事，卻反映了萬千家庭的影子。正如豐子愷在其散文《兒女》中所說：“我對于兒女的關(guān)心與懸念中，有一部分是對于孩子們——普天下的孩子們——的關(guān)心與懸念?！薄秲号肥窃诟娼涮煜滤小安怀刹牡母赣H”“從此好好地做一回父親”。 　　2007年7月4日 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (原載《名作欣賞（中學(xué)閱讀）》2007，10

我這只有一段的
第四段批注：本段按照“樹上”“花下”“遍地”的順序，層層鋪敘，層次井然，寫出了春花競相開放的景象。

作者決心做一個合格稱職的好父親

不聽音樂，不看書，靜靜感受時光的慢移。悠悠一杯茶香，身心舒緩，九經(jīng)放松，慵懶的或半臥，或斜躺，自在悠閑，幽然墨花，隨心而走，隨性而舞。歲月荏苒，韶華不老，春心依然，童心未泯。喜悅享受平靜的氛圍，恰似

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下聯(lián)：遇幾個，救幾個，幾個算幾個，個個得救。橫批：善惡一心

朱丹作為一名比較優(yōu)秀的主持人，他也曾經(jīng)犯過好幾次錯，并且多次把一些嘉賓的名字叫錯，所以才在網(wǎng)上受到很多人的攻擊。

指的每個層次的人數(shù)