慶元旦小學(xué)快板表演
合:中華民族幾千年,
A.優(yōu)秀文化代代傳。
B;傳到今天最燦爛,
C.世界各地都傳遍。
D.文化遺產(chǎn)要保護(hù),
A.繼承發(fā)展闖新路。
B.重任在肩新一代,
C.颯爽英姿有氣派。
D.站在臺(tái)上真自豪,
合:我們一起唱歌謠
D.春天到,百花香,
A.蜜蜂飛,蝴蝶忙,紅的紅來(lái)黃的黃。
B.校園里,真熱鬧,大地穿上綠衣裳。
D.我們幾個(gè)走上臺(tái),熱烈慶祝新年到。,
A.邊跳邊唱樂(lè)淘淘,蹦蹦跳跳唱起來(lái)。
B.新春紅日映彩霞,新天新地迎新春。
C.世界矚目大中華。
合:對(duì)!世界矚目大中華。世界都說(shuō)中華好,
B;春來(lái)早,早來(lái)到,祖國(guó)大地春來(lái)早。
A;天空媽媽抱小星,
B;大地媽媽抱小草。
C;海洋媽媽抱小魚(yú),
D;森林媽媽抱小鳥(niǎo)。
A;大山媽媽抱小溪,
B;祖國(guó)媽媽抱小寶。
C;咱在媽媽?xiě)牙锉В?br>
D;齊夸祖國(guó)媽媽好。
合:對(duì)!咱在媽媽?xiě)牙锉?,齊夸祖國(guó)媽媽好。
A;小朋友們手拉手。背著書(shū)包上學(xué)校
B;見(jiàn)了老師問(wèn)個(gè)好,
老師夸我有禮貌。
C.見(jiàn)了同學(xué)敬個(gè)禮,
你愛(ài)我來(lái)我愛(ài)你。
D;親親熱熱在一起,
并肩走到教室里。
合:對(duì)!親親熱熱在一起,并肩走到教室里
合:鈴聲響,上課啦!>同學(xué)們,入座啦!
A;老師來(lái)到教室里,全體同學(xué)都站起;
B;齊聲說(shuō)到老師好,老師也說(shuō)同學(xué)好;
C;班長(zhǎng)下令要坐好,坐好認(rèn)真聽(tīng)講好;
D;老師提問(wèn)舉手好,回答問(wèn)題大聲好;
A;回答對(duì)了都說(shuō)好,回答錯(cuò)了知道好;
B;認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí)好,老師家長(zhǎng)都說(shuō)好。
合:對(duì)!認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí)好,老師家長(zhǎng)都說(shuō)好;
C;上課聽(tīng)講要專(zhuān)心,幫助同學(xué)要熱心;
A;放學(xué)路上要當(dāng)心,完成作業(yè)要細(xì)心;
B;遇到困難不灰心,對(duì)待集體要關(guān)心;
C;團(tuán)結(jié)合作要齊心,師生互助心連心。
合:對(duì)!團(tuán)結(jié)合作要齊心,師生互助心連心。
A;每天早晨早起點(diǎn)兒,校服領(lǐng)巾整齊點(diǎn)兒;
<
B;見(jiàn)了老師禮貌點(diǎn)兒,>打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒;
C;樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒;
D;發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒;
A;幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒;
B;接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒;
D;愛(ài)護(hù)花草文明點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
<
合:對(duì)!愛(ài)護(hù)花草文明點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
<
A;春到人間喜氣添,家家戶(hù)戶(hù)慶新年
B;慶新年,慶團(tuán)圓,慶新年,富壽添。
C;慶賀新年把年拜,咱們一起去拜年!
A;給老師,拜個(gè)年;
B;給同學(xué),拜個(gè)年;
C;給叔叔阿姨拜個(gè)年;
D;給爺爺奶奶拜個(gè)年!
合祝大家新春愉快都平安,最后祝愿我們的祖國(guó)更強(qiáng)大!
A;好好學(xué)習(xí)、
B;天天、向上
C;振興中華
D;不負(fù)希望、
A;熱愛(ài)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)、
B;忠于祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)。
C;讓偉大的祖國(guó)更富強(qiáng),
D讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
合;對(duì)!讓偉大的祖國(guó)更富強(qiáng),讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
體現(xiàn)出是元旦即可,其他的內(nèi)容可發(fā)揮孩子的想象力。
繪畫(huà)在技術(shù)層面上,是一個(gè)以表面作為支撐面,再在其之上加上顏色的做法,那些表面可以是紙張或布,加顏色的工具可以通過(guò)畫(huà)筆、也可以通過(guò)刷子、海綿或是布條等。
在藝術(shù)用語(yǔ)的層面上,繪畫(huà)的意義亦包含利用此藝術(shù)行為再加上圖形、構(gòu)圖及其他美學(xué)方法去達(dá)到畫(huà)家希望表達(dá)的概念及意思。
繪畫(huà)在美術(shù)中占大部分。
兒童繪畫(huà)是指在孩童時(shí)期,兒童對(duì)外部世界充滿(mǎn)好奇的觀察后,通過(guò)想像力并經(jīng)過(guò)自由發(fā)揮,采用涂鴉或繪制出來(lái)的作品。兒童繪畫(huà)的界定有兩個(gè)層面的意思,一方面是指純粹意義上的沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)的完全出自?xún)和值膱D畫(huà);另一方面則是指在前面的基礎(chǔ)上保持繪畫(huà)興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的繪畫(huà)作品。
元日
唐代:司空?qǐng)D
甲子今重?cái)?shù),生涯只自憐。
殷勤元日日,欹午又明年。
譯文:
如今年歲漸長(zhǎng),自己懷有滿(mǎn)腔抱負(fù)卻都未實(shí)現(xiàn),空剩自憐。
為了迎接新年一直忙碌不停,太陽(yáng)落山后就意味著新的一年即將到來(lái)。
“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書(shū)》:“顓帝以孟夏正月為元,其實(shí)正朔元旦之春。 ”漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”、晉代庾闡《揚(yáng)都賦》一賦中稱(chēng)作“元辰”、北齊時(shí)的《元會(huì)大享歌皇夏辭》一辭中呼為“元春”、唐德宗-李適《元日退朝觀軍仗歸營(yíng)》一詩(shī)中謂之“元朔”。
南北朝時(shí),南朝文史學(xué)家蕭子云的《介雅》詩(shī)中有“四季新元旦,萬(wàn)壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《夢(mèng)粱錄》中有關(guān)于:“正月朔日,謂之元旦,俗呼為新年。一歲節(jié)序,此為之首?!钡挠涊d。
半小時(shí)的班車(chē),我和爺爺來(lái)到了南昌動(dòng)物園,這里人如海,聲如潮,買(mǎi)票的游客排成了一字長(zhǎng)蛇陣.我們好不容易擠了進(jìn)去,這里卻別有一番景致,蒼松挺拔,綠竹青翠,還有些叫不出名的野花,幽幽香氣襲人,滿(mǎn)園芬芳,令人陶醉,使人忘記了冬的寒意.
向前走去,這里有兇猛的老虎;機(jī)靈的猴子;龐然的大象;狡猾的狐貍;兇惡的狼狗;還有美麗的孔雀.........
一陣喧嘩聲吸引著我,哦原來(lái)是精彩的動(dòng)物表演.有老虎和獅子在表演走鋼絲\跳火圈;有猴子在表演騎自行車(chē);還有海豚表演頂球.....精彩的表演博得了觀眾的陣陣掌聲.人們都說(shuō)老虎的屁股摸不得!我便好奇地問(wèn)爺爺:”動(dòng)物怎能么能表演雜技?”
爺爺略有所思地說(shuō):”人的力量是無(wú)窮的,沒(méi)有辦不成的事,只要我們努力去做,動(dòng)物也能訓(xùn)練好的.”這使我有所悟:兇猛笨拙的動(dòng)物尚且能訓(xùn)練好,況人乎!”天下無(wú)難事,只要肯登攀!”
今天我格外高興,即游覽了公園,又增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí).
慶元旦的詩(shī)歌如下:
《田家元日》唐·孟浩然
昨夜斗回北,今朝歲起東。我年已強(qiáng)壯,無(wú)祿尚憂農(nóng)。桑野就耕父,荷鋤隨牧童。田家占?xì)夂?,共說(shuō)此年豐。
《元會(huì)》魏·曹植
初歲元祚,吉日維良。乃為嘉會(huì),宴此高堂。衣裳鮮潔,黼黻元黃。珍膳雜還,充溢圓方。
俯視文軒,仰瞻華梁。愿保茲善,千載為常。歡笑盡娛,樂(lè)哉未央?;适覙s貴,壽考無(wú)疆。
《元旦試筆(選一)》明·陳獻(xiàn)章
天上風(fēng)云慶會(huì)時(shí),廟謨爭(zhēng)遺草茅知。鄰墻旋打娛賓酒,稚子齊歌樂(lè)歲詩(shī)。
老去又逢新歲月,春來(lái)更有好花枝。晚風(fēng)何處江樓笛,吹到東溟月上時(shí)。
《元日·玉樓春》宋·毛滂
一年滴盡蓮花漏,碧井屠蘇沉凍酒。曉寒料峭尚欺人,春態(tài)苗條先到柳。
佳人重勸千長(zhǎng)壽,柏葉椒花芬翠袖。醉鄉(xiāng)深處少相知,只與東君偏故舊。
《甲午元旦》清·孔尚任
蕭疏白發(fā)不盈顛,守歲圍爐竟廢眠。剪燭催干消夜酒,傾囊分遍買(mǎi)春錢(qián)。
《田家元旦》唐·孟浩然
昨夜斗回北,今朝歲起東;我年已強(qiáng)仕,無(wú)祿尚憂農(nóng)。桑野就耕父,荷鋤隨牧童;田家占?xì)夂?,共說(shuō)此年豐。
《元旦》唐.成文斡
戴星先捧祝堯觴,鏡里堪驚兩鬢霜。好是燈前偷失笑,屠蘇應(yīng)不得先嘗。
慶元旦的畫(huà)
今天我特別高興,因?yàn)榻裉焓荴X年的最后一天,學(xué)校準(zhǔn)備舉行一個(gè)歡慶元旦的活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)一間間教室被同學(xué)們打扮的漂漂亮亮的,給節(jié)日增添了不少歡樂(lè)的氣氛。來(lái)到自己班上,只見(jiàn)五彩繽紛的氣球掛滿(mǎn)了窗戶(hù)。一條條五顏六色的彩帶從一頭拉到另一頭,又從那頭掛到這頭。黑板上用彩色粉筆寫(xiě)了“歡慶元旦”四個(gè)字。8點(diǎn),我們收看了各班的特色活動(dòng)。十點(diǎn)以后,我們開(kāi)始包餃子。這時(shí),教室里充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。我的同坐不回包,只得看著旁邊的童天包??伤偸遣粫?huì)包花邊。我心想:學(xué)著人家包都包不好,真是的。他好像看穿了我的心思,說(shuō):“包什花邊呀!真浪費(fèi)時(shí)間!我才不包什么花邊呢!什么?什么?我包了三個(gè)餃子,你呢?你一個(gè)餃子的陷都沒(méi)搞完。包完餃子我們就下哈鍋了。吃著我包的餃子,我開(kāi)心的笑了。
?
今天我玩得很開(kāi)心。
元日
唐代:成彥雄
戴星先捧祝堯觴,鏡里堪驚兩鬢霜。?
好是燈前偷失笑,屠蘇應(yīng)不得先嘗
譯文:
夜晚歸來(lái)與大家舉杯同祝又已增歲添壽,不經(jīng)意卻看到鏡中的自己已兩鬢斑白。
正對(duì)著鏡中自己偷偷笑了起來(lái),看來(lái)這屠蘇美酒怕是無(wú)法率先品嘗了。
元旦,即公歷的1月1日,是世界多數(shù)國(guó)家通稱(chēng)的“新年”。元,謂“始”,凡數(shù)之始稱(chēng)為“元”;旦,謂“日”;“元旦”意即“初始之日”。元旦又稱(chēng)“三元”,即歲之元、月之元、時(shí)之元。
由于地理環(huán)境和歷法的不同,在不同時(shí)代,世界各國(guó)、各民族元旦的時(shí)間定位各不盡相同?,F(xiàn)在,公歷日益為世界各國(guó)所公認(rèn)。世界上大多數(shù)國(guó)家都采用了國(guó)際通行的公歷,把每年1月1日作為“元旦”。以公歷為歷法的國(guó)家,都以每年公歷1月1日為元旦日,舉國(guó)放假。
中國(guó)歷史上的“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書(shū)》。中國(guó)歷史上的“元旦”指的是“正月一日”,“正月”的計(jì)算方法,在漢武帝時(shí)期以前是很不統(tǒng)一的,歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起,規(guī)定陰歷一月為“正月”,把一月的第一天稱(chēng)為元旦,一直沿用到清朝末年。
辛亥革命后,為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí),從西歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,民國(guó)元年決定使用公歷(實(shí)際使用是1912年),并規(guī)定陽(yáng)歷1月1日為“新年”,但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國(guó)以公歷1月1日為元旦,因此“元旦”在中國(guó)也被稱(chēng)為“陽(yáng)歷年”、“新歷年”或“公歷年”。
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