北海一金城江快板

浦江板凳龍，又稱為長燈，由龍頭、龍身和龍尾三部分組成。一條龍從頭到尾，由幾十節(jié)、幾百節(jié)甚至上千節(jié)板凳串聯(lián)而成，陣形變化豐富，集書法、繪畫、剪紙、刻花、雕塑藝術(shù)和扎制編糊工藝為一體，游動時又融體育、雜技、舞蹈為一爐，不僅保留了我國尤其是浙中和江南沿海一帶的傳統(tǒng)民間文化，同時，又保留了書畫、剪紙等民間藝術(shù)的原生形態(tài)。2006年，浦江板凳龍被文化部列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 浦江板凳龍由龍頭、龍身（子燈）、龍尾三部分組成，俗稱長燈。龍頭下托木板，以竹篾扎成，高2米，長4米，外面裱上棉紙，再繪上色彩鮮艷的龍鱗，而龍頭造型不一，燈頭高約二點七米，有緘口與張口之分，胡須有白、黑之別。白胡須燈頭稱為老燈頭，張口翹舌黑胡須燈頭，表示年輕。龍身由木板連綴而成，龍身上有拱門殼，裱以棉紙，里面有幾支紅燭。元宵夜會演，黑胡須燈頭提早進場先行串演，白胡須燈頭入場后，它同時陪迎三圈結(jié)束時黑胡須燈頭提前退場，謂年輕禮讓年長之儀。
根據(jù)龍頭造型，可分仰天龍、俯地龍、大蝦龍等類別。因凳板（龍身）上的設(shè)置造型不同，亦有方燈、酒壇燈、字燈等十一種不同的形態(tài)。每逢節(jié)日或重大慶典興燈，以麥餅團、剪刀箍、甩尾巴為主要表演陣式 浦江板凳龍，顧名思義就是一條條用單個板凳串聯(lián)而成的游動的龍燈，一條龍從頭到尾，要用八十多條板凳相連，板與板之間用一木棍相連，每一個木棍有一人拿著，每條板凳上都扎著花燈（替代龍體），花燈上都畫了自己喜歡的花草、樹、鳥等圖案，由于每只花燈都按自己的喜好所畫，為此八十多只花燈的圖案竟各不相同，甚至五六條龍走在一起也找不出相同的圖案。到了夜晚，花燈內(nèi)點燃燭光，在田野、在山間、在小巷上行走，一條長長的燈龍，讓人們充分感受到廣場民間舞蹈氣勢恢宏、剛強柔美的特征，在鑼聲、號角、銃聲震天，喝彩聲此起彼伏的氛圍中接受和領(lǐng)悟娛己娛人的生活習(xí)俗和敬天順人的民眾信仰。一條浦江板凳龍幾乎就是一個藝術(shù)綜合體，它集書法、繪畫、剪紙、刻花、雕塑藝術(shù)和扎制編糊工藝為一體，融體育、雜技、舞蹈為一爐。游動起來的龍舞兼有粗獷、細膩、奔放、嚴整的風(fēng)格，通過這種激情與哲理、娛樂教化合一的舞蹈，人們得到了感官和心靈的雙重滿足。浦江板凳龍是地道的百姓文化，廣場性、廣泛性、驚險性為其主要特征，其參加人數(shù)之多、活動場地之大，在同類形式中實屬罕見。

大江南北 是成語。

大江南北?

【拼音】： dà jiāng nán běi

【解釋】： 指靠臨長江中下游兩岸的廣大地區(qū)。

【出處】： 清·惲敬《上曹儷笙侍郎書》：“而大江南北，以文名天下者，幾于昌（猖）狂無理，排溺一世之人，其勢力至今未已?！?/p>

【舉例造句】： 我談起買如意的事，他說有一支很別致的，只怕大江南北的玉器店，找不出一個來。 ★清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第二十九

【拼音代碼】： djnb

【用法】： 作主語、賓語、定語；指臨長江地區(qū)

【英文】： both sides of the Changjiang River

廣東北江中學(xué)是著名的重點中學(xué)，廣東省首批省一級學(xué)校，首批國家級示范性普通高中。她創(chuàng)建于1939年，前身是抗日愛國名將張發(fā)奎將軍創(chuàng)辦的志銳中學(xué)，至今已有75年的悠久歷史。 學(xué)校校園面積達17萬平方米，建筑面積5.9萬平方米，校園綠化率99%以上，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，北倚五嶺之陽，南擁北江河畔，山水交融，為師生提供了一個園林式的、幽雅宜人的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。學(xué)校擁有具備現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓、實驗樓、電教樓、美育樓、體育館等一批設(shè)施先進的教學(xué)場所。 長期以來，學(xué)校一直秉承“公誠廉毅”的校訓(xùn)和“全實嚴勤”的校風(fēng)，切實推進教育教學(xué)改革，逐步形成了自己的辦學(xué)特色，在各項工作中取得了顯著的成績。