小說改編有聲需要多久

改編相對而言是很輕松的，這種改編一般分兩種情況。

一、你得到了作者的首肯和協(xié)助，可以得到作者的設定內(nèi)容和各種挖的坑什么的，那你只需要把故事中的重點變成漫畫的篇幅表現(xiàn)出來就可以了，有些內(nèi)容不夠的適當?shù)暮雎缘?，小說中某些用文字烘托的氣氛，你需要改成用畫風和細節(jié)來襯托。

二、你沒有得到作者的同意，自己畫著玩，那么你畫之前自己定一個目前作品更新內(nèi)容的大綱就可以了，大致的去猜測一下后面作者會說什么，然后簡單的去畫出現(xiàn)在的內(nèi)容即可。后面碰到有些內(nèi)容和前面的不對了的時候，你可以采用回憶的方式，進行設定的補充。

這些都是劇情方面的，我是個寫手，畫畫就沒概念你了，所以繪畫方面的技巧建議你還是找專業(yè)人士吧~

是的，如果遇到了真愛
我們就有必要相信
對方可以為你改變

改編劇本需要注意：

1、要注意改編劇本的題材問題。
　　
改編劇本的題材來源與一般戲劇創(chuàng)作取材的考量是相同的。改編他人戲劇的作品要算是最容易的（尤其以同樣是舞臺劇間或同樣是電影劇本間的改編更是如此），因為許多針對戲劇文體與演出的考慮，原作者都做得很充分，創(chuàng)作者只要將文字加以還原，便可以充分地加以吸收利用。小說改編成戲劇，最容易讓人迷思的地方恐怕是美學或美感經(jīng)驗差距的問題。若是成名且擁有廣大讀者的小說的改編，則還要負擔群眾期望與滿足的壓力（這主要是因為讀者在腦海里早已有了屬于自己人物的詮釋與畫面營造之故）。
　　
2、特殊的考量因素。
　　
在決定改編一部小說成為戲劇之前，必須先弄清楚作品的確實吸引人的地方在哪里，其次則是嘗試將小說的內(nèi)容用簡單的故事大綱來概括，看看是否仍然同樣出色，以及原來吸引人的地方，是否能以對白或情境等的方式很自然地被放進來，改編后的劇本與原作的差距是越大越好。

改編劇本比較特殊的層面，還包括原創(chuàng)作者的授權(quán)問題。若是沒有原作者的同意，劇作者是不能將別人的作品拿來任意改編的，否則便嚴重侵犯了他人的著作權(quán)，搞不好是會吃上官司的。改編劇本之前，先與原作者商議一下，這是現(xiàn)實也是人情的課題。此時，改編者宜先確立堅定的立場，意即堅持自己藝術(shù)實踐上的自主性及其范圍，在這范圍之內(nèi)是不容他人參與意見或左右的，若是超出此范圍之外，能妥協(xié)的地方也不妨在情面上做得圓融些。除了弄清楚什么是自己必須堅持的、什么又是可以妥協(xié)的以外，若能在協(xié)商時出于誠懇婉轉(zhuǎn)的態(tài)度，不僅能幫助談判的成功，而且往往能得到意外的贊同與鼓勵。
　　
3、方法與應用技巧。
　　
改編劇本的方法首先是先把原作讀熟，同時設法做個鉅細靡遺的筆記。這個筆記同樣可以采取包括故事大綱、人物說明以及分場大綱等項目的模式。在這階段如果有任何疑問，就用附加說明的形式，加到上述的項目里面去，直到完全消化原作為止。

其次就是把這個消化原作的筆記徹底丟開，嘗試以自己的觀點與設計，重新擬一套自己想要的分場大綱、人物說明等。之后再來仔細看看原作原本具有的、而且是自己所想要的東西，是否有保留下來；有沒有因為消化不良，繼承了原作的某些部份，但自己又說不出所以然的地方；以及最重要的、自己是否立于完全自主的地位（擬定這份大綱的時候，必須能做到不必回頭再去參考原作的地步），以及是否能顯示出具有實現(xiàn)出自己原先想法與做法的可能性。接下來再根據(jù)這份依照自己創(chuàng)意所擬的大綱來寫戲，其方法、過程及考量則是與一般依據(jù)原創(chuàng)的大綱來創(chuàng)作的情形是相似的。

花開放的
花園，開放的花朵，花朵開
朵朵，真可愛，真是可愛的小黃鸝，蝴蝶飛

多呀愉快的飛行
>兒童，快速，迅速
攜手并進，跳起來，跳起來
很像小蜜蜂！像蝴蝶，你
像花開遍！到處

[小Luohao]
小殼小號，嘀嘀嘀
海鷗聽了展翅培訓飛行
小Luohao被吹迪迪勾選稍微吹
波聽完后笑
小Luohao是，嘀嘀嘀吹
聲聲喚船擁有的La
小Luohao被吹嘀嘀嘀
阿爸聽你好匆匆回來。
浩瀚的大海，湛藍的海水
小殼小號吹，葉心臟美國

小鳥小鳥
藍天花卉
小鳥小鳥在陽光，樹林里，你自由地飛翔
在現(xiàn)場，在草叢中，湖，山
小鳥小鳥迎接春天唱
啦啦啦啦啦。

愛春天，愛陽光，愛的湖，愛花
鳥，我的好朋友
讓我們一起飛翔唱唱歌
飛

讓我們蕩起雙槳]
讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪
海反映的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻的
船的兒童浮在水面上輕輕地吹頭
一個涼爽的風
紅領巾迎接太陽，陽光灑在海面上
在魚在水
靜靜地聽我們愉快歌唱
小船兒輕輕漂浮在水中
迎面吹來涼爽的風
成品了一天的功課，讓我們享受快樂
我問你親愛的伙伴
誰安排幸福的生活？
小船兒輕輕飄蕩在面對
吹來涼爽的風

改編歌曲需要版權(quán)，改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)由改編、翻譯、注釋、整理人享有，但行使著作權(quán)時不得侵犯原作品的著作權(quán)扮圓?！吨腥A人民共和國著作權(quán)法》第十三條，改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)由改編、翻譯、注釋、整理人享有，但行使著作權(quán)時不得侵犯隱缺伏原作品灶攜的著作權(quán)。

有些秘密不能說

行為人改編作品也需要做版權(quán)登記，但是改編人改編作品需要取得原著作權(quán)人的同意，并且行使著作權(quán)時不得侵犯原作品的著作權(quán)。改編人對改編作品享有著作權(quán)的，可以通過登記的方式確認下來。
【法律依據(jù)】
《中華人民共和國著作權(quán)法》第二條
中國公民、法人或者其他組織的作品，不論是否發(fā)表，依照本法享有著作權(quán)。外國人、無國籍人的作品根據(jù)其作者所屬國或者經(jīng)常居住地國同中國簽訂的協(xié)議或者共同參加的國際條約享有的著作權(quán)，受本法保護等。
《中華人民共和國著作權(quán)法》第十條
著作權(quán)包括下列人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)：
（十四）改編權(quán)，即改變作品，創(chuàng)作出具有獨創(chuàng)性的新作品的權(quán)利。
《中華人民共和國著作權(quán)法》第十三條
改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)由改編、翻譯、注釋、整理人享有，但行使著作權(quán)時不得侵犯原作品的著作權(quán)。

韓紅 天亮了
甘萍 一個真實的故事
伍佰 白鴿
唐磊 丁香花
羽泉 葉子
還有酒干倘賣無
我就知道這些 這些都是我收藏的

孩子的基礎知識儲備有一定的局限，這就影響了他的理解能力，這需要不斷的在學習實踐中去理解，要有一個過程。因此剛開始可能還是簡單的動畫制作，小游戲制作，來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，邏輯思維能力、觀察分析能力等等。但其實在這個過程中激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)自我學習、獨立思考能力、團隊協(xié)作、自我展示與表達能力對孩子未來的發(fā)展和學習更為重要。這個很難用量化的時間標準來衡量。這也需要孩子不斷地從生活中、學習中吸取知識，觀察發(fā)現(xiàn)各種事物。然后將這些知識與你的觀察思考轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉，利用信息技術(shù)去解決生活中的問題。
根據(jù)實際教學經(jīng)驗，6歲以上的孩子，通過2年左右的時間即可掌握一種編程語言的程序設計思維方式。后續(xù)的學習家長根據(jù)孩子的個體差異和興趣方向進行調(diào)整和安排。孩子接受編程教育，最重要的事情是塑造孩子的“編程思維”，而不是精通某一種特定的編程語言。孩子通過學習編程語言而塑造出編程思維，擁有了這種思維，去學習任何一種新編程語言的時候會容易很多;此外學習編程還可以培養(yǎng)孩子的培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、抽象思維能力、探究能力和抗挫折能力等等。

法律分析：改編作品可以做版權(quán)登記，但必須是經(jīng)過著作權(quán)人許可的改編作品。為了更好的保護自己的作品，建議提前做好版權(quán)登記。

法律依據(jù)：《中華人民共和國著作權(quán)法》 第十三條 改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)由改編、翻譯、注釋、整理人享有，但行使著作權(quán)時不得侵犯原作品的著作權(quán)。