張大亮評(píng)書

關(guān)于母親節(jié)，總有許多欲說(shuō)還休的苦痛。于許多人而言，懷擁溫暖的日子已然遠(yuǎn)去，只有回憶悄悄留存，空蕩蕩地發(fā)炎，卻有小小的甜蜜揮之不去。還是那個(gè)暖洋洋的午后，住在隔壁的爺爺鼓著眼睛跟我說(shuō)話，孩子呵，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那么多年了，最終只有母親會(huì)陪在你身邊，即便她不在了，卻像從來(lái)都沒(méi)有老去。

直到后來(lái)，我在書里看到這樣的話：“母愛(ài)是我們心中最柔軟的凈土?！蔽也沤K于體味老人的慨嘆。

母愛(ài)培植的凈土，有多么柔軟的質(zhì)地啊，我們一生都小心翼翼地觸摸它，就像觸摸女媧娘娘的絲制長(zhǎng)裙。安之若素。紀(jì)念母親節(jié)，如是：看一部電影，泡一杯濃茶，給家里掛個(gè)電話，道聲晚安，一切都好，夢(mèng)鄉(xiāng)里有母親甜甜的笑和不老的容顏。

《漂亮媽媽》。是為校園影評(píng)協(xié)會(huì)第一部紀(jì)念母親節(jié)的電影。我一直以為這是孫周導(dǎo)演最好的作品。比之于他之后嘩眾取寵的《周漁的火車》，我寧愿被揉碎在《漂亮媽媽》平凡的感動(dòng)里。猶記得那一年的柏林電影節(jié)，《漂亮媽媽》成為一抹令人心碎的“中國(guó)紅”。生性高傲的維姆?文德斯是如何“垂憐”于此。透過(guò)暗暗的光影，他是否看見(jiàn)了自己心愛(ài)的母親？酸痛，苦楚，依戀，緬懷……他可曾想到，若干年后，失語(yǔ)多年的安東尼奧尼也將成為母愛(ài)般永遠(yuǎn)的回憶。當(dāng)安東的棺蓋別上最后一枚釘?shù)臅r(shí)候，文德斯流淚了吧？歐洲文藝電影已死的言辭鋪天蓋地，沒(méi)有人顧及文德斯的孤獨(dú)。安東借他之手完成遺作《云上的日子》，卻終于先他而逝。歐洲電影失去了太多的“鼓手”，再也回不去了。是誰(shuí)說(shuō)的，真正的電影已然喪失了母地。

還是那些陽(yáng)光暖暖的午后。先輩們像歲月一樣流逝了，但惦念和傳承的基因猶在，熱愛(ài)大師的孩子仿佛雨后春筍一般簇?fù)砟?。就像母親至死都是你心中最最柔軟的凈土，就像隔壁爺爺喃喃的慨嘆。

回到孫周的《漂亮媽媽》。這之后人們都說(shuō)，這是一部“在柏林電影節(jié)上讓高傲的文德斯心碎的電影”?；蛟S許多人會(huì)將榮譽(yù)歸功于鞏俐的深情演出，但我以為，真正感人的物質(zhì)蘊(yùn)藏于故事本身。難得精致的架構(gòu)，把一個(gè)簡(jiǎn)單的故事打造得憂傷卻不濫情，平凡而不庸俗。故事內(nèi)容只言片語(yǔ)就可概括，而真正打動(dòng)人心的是故事的細(xì)節(jié)。孫麗英（鞏俐主演的母親）為了幫自己的聾啞孩子鄭大找回生活的信心，費(fèi)勁心力。鄭大第一次學(xué)會(huì)念“花”，孫麗英狂喜了好久，陽(yáng)光底下，任何人都有生存的權(quán)利，縱使現(xiàn)實(shí)再殘酷，希望卻依然像花兒一樣綻放。命運(yùn)給予每個(gè)人的都是充滿幸福的聲響，沒(méi)有卑劣尊貴之分，沒(méi)有殘障健全之分，只有心中的枷鎖才是劃分人群的“道具”。就像影片的英文名：breaking?the?silence。打破沉默。孫麗英幫兒子找回“聲音”的同時(shí)，其實(shí)也成就了對(duì)自己的一次“救贖”，這種救贖的力量是生活本身給予的，是一種強(qiáng)大的期許，一種刻骨的體悟。

《漂亮媽媽》無(wú)疑是一部主旋律電影，由此看來(lái)，它雖則搭了“母愛(ài)”題材的順風(fēng)車，但成功卻是不諍的事實(shí)。是主旋律的勝利還是人性的復(fù)蘇？這不由另我想及不久前馮小剛的《集結(jié)號(hào)》，從上央視新聞引起觀影熱潮至今，還在被許多人談?wù)撝?。那確是一種勝利吧？《漂亮媽媽》亦如是。至于人性的復(fù)蘇，我以為一部電影的力量還沒(méi)有這么大。當(dāng)且僅當(dāng)是一次對(duì)母愛(ài)深邃的懷戀吧。盡管電影牽涉到關(guān)愛(ài)聾啞兒童的社會(huì)問(wèn)題，但任何藝術(shù)形式對(duì)社會(huì)而言也只局限于影響和促進(jìn)，權(quán)當(dāng)催化劑倒可以，要想決定社會(huì)問(wèn)題的積極走向卻是“心有余而力不足”的。觀影之余，我們莫忘一件事：給母親奉一杯濃茶，道一聲晚安。

信筆記下了影片中的一個(gè)美麗的細(xì)節(jié)——

父親死了。孫麗英拿了兩只龍蝦給兒子鄭大演示生死的大戲。她說(shuō)，你看，這只龍蝦會(huì)動(dòng)，它是活的。孩子重復(fù)道，活的。她拿出另一只說(shuō)，你看，這只蝦不會(huì)動(dòng)，它是死的。孩子生氣地說(shuō)，是紅的。她說(shuō)，他（爸爸）死了。她說(shuō)得振振有辭。孩子憤怒道，它紅了。

以此作結(jié)。致敬全天下所有的母親。

《我要成名》是一部非常優(yōu)秀的作品。劇情中有以下亮點(diǎn)：

1、不同以往的浪漫劇中霍思燕扮演的新人吳曉菲和過(guò)氣紅星潘家輝（劉青云飾）的愛(ài)情和其他電影的敘述方式有很大的不同，兩位主演在感情表達(dá)上特別的含蓄，基本沒(méi)有親密舉動(dòng)，他們那種既不承認(rèn)確有分不開(kāi)的曖昧，讓觀眾都為之動(dòng)容，真是非常的浪漫。

2、人物關(guān)系的不明朗劇中兩位無(wú)名演員在經(jīng)歷了各種坎坷之后，終于在頒獎(jiǎng)典禮上再次相會(huì)，沒(méi)有過(guò)于熱烈的情感述說(shuō)，只有相互默契的心照不宣和簡(jiǎn)單的擁抱，雖然沒(méi)有近距離的舉動(dòng)，卻可讓觀眾感受到他們之間心靈的親密，讓兩個(gè)人物之間的關(guān)系更加撲朔迷離，根本猜不透?！段乙擅肥亲屓穗y以忘懷的文藝作品，片中在人物刻畫和情節(jié)設(shè)計(jì)上都非常的完美，加上劉青云、霍思燕都是非常優(yōu)秀的演員，將故事演繹的更加飽滿，是近些年難得一見(jiàn)的佳作。

這是夜空中最亮的一顆星星，他用自己的微弱的光輝來(lái)照亮這片夜空。

月亮有陰晴圓缺，月亮的光照亮著漆黑的夜晚,讓黑夜不那么漆黑.下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于月亮作文評(píng)語(yǔ)的相關(guān)資料,供你參考。

　　月亮作文評(píng)語(yǔ)精選

　　1. 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　2. 一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　3. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　4. 文章想象合情合理，

　　5. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　6. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　7. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　8. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　9. 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　10. ，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

　　11. 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　12. 文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

　　13. 文章將…寫得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

　　14. 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

　　15. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　16. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　17. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　18. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　19. 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　20. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。

正文：

啊，我和媽媽走月亮……

秋蟲歌唱，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，我轉(zhuǎn)頭看媽媽時(shí)，看到了一旁的花叢，從花叢那邊，飄來(lái)花朵的清香，是菊花，還是月季？還是木槿？都有。月光下在小道邊那片花叢里，那些美麗的花朵長(zhǎng)成一片，秋風(fēng)吹過(guò)沙沙地響著。我在這里捉過(guò)迷藏，撲過(guò)蝴蝶，吹過(guò)蒲公英。哦，媽媽，您不是說(shuō)教師節(jié)快到了嗎！我該采哪種鮮花送給敬愛(ài)的老師呢？

啊，我和媽媽走月亮……

有時(shí)，媽媽給我講有趣的歷史故事，我給她講學(xué)校的趣事。有時(shí)，卻什么也不說(shuō)，只是那樣靜靜的走啊走，媽媽溫暖的手摟著我，我聽(tīng)得見(jiàn)媽媽親切的呼吸。走過(guò)月光閃閃的池塘，走過(guò)小橋，走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的花叢……當(dāng)我仰起頭的時(shí)候我看到了幾顆小星星，就像在天上散步一樣，走著，走著……

動(dòng)畫電影《恐龍王》是一部非常適父親帶孩子去看的合家歡樂(lè)動(dòng)畫電影，劇情中的亮點(diǎn)就在于它明確清晰的價(jià)值觀，劇情里所呈現(xiàn)的所有情節(jié)和人物，其實(shí)都是在幫助小疙瘩逐漸成長(zhǎng)而存在的。

動(dòng)畫電影《恐龍王》是一部非常適父親帶孩子去看的合家歡樂(lè)動(dòng)畫電影。霸氣的主人公“斑大師”和很多爸爸一樣，雖然深愛(ài)孩子，卻總是厲聲責(zé)罵，冷面相待。

相信不少觀眾會(huì)從特暴龍身上看到自己父親的影子。而小恐龍和朋友們?cè)陔U(xiǎn)境中對(duì)友誼的堅(jiān)守，與反派的斗智斗勇則向我們展示了一段勵(lì)志的成長(zhǎng)故事。

同時(shí)《恐龍王》的制作團(tuán)隊(duì)非常嚴(yán)謹(jǐn)，他們根據(jù)地理和生物學(xué)的記載，對(duì)白堊紀(jì)時(shí)期的中國(guó)大陸進(jìn)行還原，影片中一共出現(xiàn)了70多只形態(tài)各異的恐龍，每一只都是根據(jù)科學(xué)記載真實(shí)還原，讓孩子得以窺見(jiàn)一個(gè)真實(shí)的白堊紀(jì)，頗具寓教于樂(lè)的科普意義。

擴(kuò)展資料：

劇情簡(jiǎn)介

《恐龍王》的故事發(fā)生在白堊紀(jì)晚期的中國(guó)大陸，影片根據(jù)白堊紀(jì)的生物環(huán)境，在中國(guó)各地實(shí)地取景，并通過(guò)3D技術(shù)制作出大大小小70多只栩栩如生的恐龍，真實(shí)還原了7000萬(wàn)年以前中國(guó)大陸上的恐龍世界。

影片講述了特暴龍“小疙瘩”自幼失去了母親，就和嚴(yán)厲的父親“斑大師”生活在一起。一天“小疙瘩”被幾只邪惡的恐龍抓走，“斑大師”也因此踏上漫漫的尋子之路。影片有著濃濃的父子情，“斑大師”雖然深愛(ài)孩子，卻總是厲聲責(zé)罵，冷面相待，深沉的“嚴(yán)父”形象讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

這首歌曲是胡彥斌09年為臺(tái)灣電視劇《閃亮的日子》翻唱的歌曲，以其精湛的演唱功底詮釋了這首歌曲的溫暖、含情，無(wú)限感動(dòng)于其中，使人瞬間勾起了回憶中點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往了歲月故事,胡彥斌本人也是再次將沿用了每張專輯翻唱一首歌曲的習(xí)慣。