貪玩老爸有聲書

玩電腦，玩手機(jī)之類的內(nèi)容

故事是這樣的 的東西 每當(dāng)十五的時(shí)候 學(xué)校門口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng) 所有教學(xué)樓都會(huì)停電 樓梯會(huì)從原來的13階變成14階 實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來的水會(huì)變成紅色 還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來了 于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn) 晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時(shí)來到了那所學(xué)校的門口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時(shí)候記不得有沒有動(dòng)過 他們來到了教室 打開開關(guān) 咦 不是亮著的么? “騙人?！币粋€(gè)男孩發(fā)出抱怨 “再看看吧?！?來到了樓梯口 “1 2 3...13沒錯(cuò)阿 是13階阿?” 孩子們有點(diǎn)懷疑傳說的真實(shí)性了 于是他們又來到了實(shí)驗(yàn)室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來 “真沒勁阿 我們白來了!” 剛開始的刺激感都消去了一半。 最后 他們來到了那個(gè)廁所 女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進(jìn)去 于是讓剛剛很拽地說不怕的小C進(jìn)去 看了表 1點(diǎn)整 2分鐘后 男生出來了 “切 都是騙人的” 孩子們不歡而散。 出門時(shí) 一個(gè)看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們?cè)趺纯梢阅敲赐磉€在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?小B特地注意了一下門口的石像 沒錯(cuò) 眼睛還是朝左看得 “騙人的”他嘀咕了一聲 “喂 小B么?小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒回來?”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。 小C也沒有去學(xué)校上課 孩子們隱約感到不對(duì)了 于是 他們將晚上的探險(xiǎn)之事告訴了老師和家長 大家在大人的陪同下回到了那個(gè)學(xué)校。 “什么? 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿?！毙ｉL聽了孩子們的敘述 不可思議的說。 “可是我們昨天來的時(shí)候是朝左看的阿” 出門一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的確有電阿” “昨天我們這里全區(qū)停電...你們?cè)趺撮_得燈?” “還有樓梯!”孩子們迅速跑到樓梯口 “1 2 3...12?” “我們的樓梯一直是12階的?！?“不可能!!!” “還有實(shí)驗(yàn)室”一個(gè)孩子提醒道 “對(duì) 實(shí)驗(yàn)室” 一行人來到實(shí)驗(yàn)室 就在昨天他們開過的那個(gè)水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。 “是血跡?！?“那...小C昨天還去過那個(gè)廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼 “走 我們?nèi)タ纯础毙ｉL也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性 ... 推開門... 小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前 因?yàn)轶@恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里... “阿...”小C的媽媽當(dāng)場昏了過去 幾個(gè)老師馬上沖出去嘔吐... 小B也被嚇得目瞪口呆 在他暈過去的前一秒鐘 他瞥見小C的手表 指針停在了1點(diǎn)... 就是小C進(jìn)去的那個(gè)時(shí)候... 順便說一下 他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的那天晚上 并沒有門衛(wèi)... 將此貼轉(zhuǎn)向5個(gè)以上的論壇不會(huì)魔鬼纏身且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望 。 不回帖者晚上凌晨過后往往.....不好意思，我也處于無奈

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孩貪玩原
　　童性部健康孩都存貪玩毛病孩貪玩家要急孩貪玩影響習(xí)及家則需要進(jìn)行干預(yù)
　　般引起貪玩素幾面：
　　1、童癥種孩表現(xiàn)整停興趣持久注意力集間久行沒計(jì)劃性目性做事尾能效約束控制自癥應(yīng)由專業(yè)醫(yī)認(rèn)定家要輕易結(jié)論
　　2、教育家由于工作等原平孩教育夠孩整其孩起玩耍加約束引導(dǎo)使孩沉溺于玩耍齡童貪玩則與種原關(guān)例孩缺乏習(xí)興趣視力或聽力等問題看清聽懂導(dǎo)致課做作調(diào)皮搗蛋等些往往教師及家認(rèn) 貪玩
　　3、飲食素醫(yī)研究發(fā)現(xiàn)飲食與行間存著某種關(guān)系孩身似乎使完力氣能與孩平食魚、肉、蛋等高脂肪、高蛋白飲食關(guān);另外喝含興奮性飲料及吃工合色素類食物及挑食、偏食引起缺鐵性貧血等引起童
　貪玩變聰明變笨
　　貪玩孩論環(huán)境總能發(fā)現(xiàn)玩事物發(fā)揮豐富想象力游戲變豐富玩孩看創(chuàng)造力十足比安靜內(nèi)向孩幾聰明伶俐貪玩孩真比較聰明
　　找答案物理家馬克?羅森茨威格用鼠做實(shí)驗(yàn)：選擇批遺傳素質(zhì)致鼠任意三組三組鼠放同環(huán)境喂養(yǎng)
　　第組三鼠關(guān)鐵籠起喂養(yǎng)用作比標(biāo)準(zhǔn)；第二組鼠單隔離起養(yǎng)光線昏暗、三面透明籠叫做貧乏環(huán)境；第三組十幾鼠起關(guān)寬敞籠面光線充足、設(shè)備齊全秋千、滑梯、木梯、橋等各種玩具我稱豐富環(huán)境
　　幾月我難發(fā)現(xiàn)：豐富環(huán)境鼠貪玩貧乏環(huán)境鼠實(shí)接科家解剖鼠腦發(fā)現(xiàn)豐富環(huán)境鼠腦皮層厚度、蛋白質(zhì)含量、細(xì)胞等面都比其兩組鼠優(yōu)勢
　　所我結(jié)論：豐富環(huán)境鼠豐富玩具充玩耍游戲腦比其環(huán)境鼠發(fā)育更所更聰明
　　貪玩孩聰明
　　爸爸媽媽都知道貪玩孩總精力旺盛孩喜歡家停擺弄各種物品、玩藏貓貓、玩打戰(zhàn)游戲等等孩貪玩看務(wù)業(yè)真聰明
　　其實(shí)孩玩耍程激、愉快情緒都能夠激發(fā)調(diào)腦神經(jīng)高度利于孩腦發(fā)育呢
　　貪玩助于孩智力發(fā)展助于許非智力素發(fā)展同游戲孩各面技能幫助
　　比孩喜歡擺弄各種物品、玩具許相近似物品提高概括能力；藏貓貓程孩認(rèn)真觀察通排除假象尋找目標(biāo)養(yǎng)細(xì)致思維習(xí)慣；打戰(zhàn)孩能根竹竿駿馬或機(jī)關(guān)槍要眼前東西想象戰(zhàn)場敵發(fā)孩想象力創(chuàng)造性……
　　玩耍程既滿足孩欲望同激發(fā)求知欲、奇探索精神伙伴起玩耍孩能慢慢何與相處、合作等社交能力
　　且貪玩孩般都樂觀朗、幽默、富想象力創(chuàng)造力、勇敢膽孩具強(qiáng)烈自我發(fā)展傾向幼期孩都玩樂習(xí)所幼早期教育要讓玩習(xí)千萬能玩或少玩違背童教育童行科規(guī)律
　　幫助孩改掉貪玩毛病?
　　我應(yīng)該認(rèn)識(shí)玩壞事孩能玩習(xí)知識(shí)增才干家孩玩應(yīng)該律加強(qiáng)硬干涉應(yīng)該區(qū)別待確引導(dǎo)要根據(jù)孩貪玩原癥藥
　　?于童家應(yīng)請(qǐng)專業(yè)醫(yī)加鑒定治療癥行訓(xùn)練教育主藥物僅起輔助治療作用于缺鐵性貧血引起孩應(yīng)醫(yī)指導(dǎo)給孩補(bǔ)鐵平應(yīng)注意給孩合理飲食注意各類營養(yǎng)素平衡
　　?于疾病外素引起貪玩家應(yīng)注意確教育引導(dǎo)
　　(1)家應(yīng)讓孩少些貪玩孩起要強(qiáng)令禁止免引起孩逆反理影響孩交往能力家應(yīng)抽定間孩起 玩要注意啟發(fā)引導(dǎo)孩玩同游戲玩具要能玩種同花能使孩玩增知識(shí)才干同注意通玩激發(fā)孩求知欲寓教于樂使孩單純貪玩轉(zhuǎn)入知識(shí)渴求
　　(2)根據(jù)孩興趣選擇些較安靜游戲棋、繪畫、做手工等些改變孩性格同能發(fā)孩智力培養(yǎng)鍛煉孩毅力耐挫力外能使孩注意力集
　　孩貪玩習(xí)辦?
　　父母擔(dān)：孩太貪玩習(xí)辦確實(shí)貪玩孩般都性難讓乖乖坐認(rèn)真看書貪玩孩智商都差些貪玩孩卻荒廢業(yè)何貪玩孩優(yōu)勢發(fā)揮呢
　　培養(yǎng)孩習(xí)興趣
　　習(xí)興趣促使孩自覺習(xí)原力貪玩孩某知識(shí)產(chǎn)濃厚興趣強(qiáng)烈奇總引導(dǎo)認(rèn)真研究候習(xí)高效孩習(xí)產(chǎn)濃厚興趣自習(xí)苦差事孩期養(yǎng)習(xí)習(xí)慣貪玩習(xí)性改善
　　培養(yǎng)興趣重點(diǎn)突破
　　爸爸媽媽幫助孩培養(yǎng)豐富興趣慢慢轉(zhuǎn)變孩貪玩習(xí)習(xí)性爸爸媽媽幫助孩逐步發(fā)現(xiàn)發(fā)展自特優(yōu)勢同爸爸媽媽要稱贊、鼓勵(lì)孩孩受肯定才更樂于習(xí)探索
　　讓孩嘗功滋味
　　孩習(xí)原更習(xí)候孩能獲玩樂能考試績其同失敗戳傷孩習(xí)熱情爸爸媽媽要孩實(shí)際發(fā)孩設(shè)定恰習(xí)目標(biāo)并且鼓勵(lì)孩能通自努力達(dá)能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)才能嘗功滋味激勵(lì)孩繼續(xù)努力引發(fā)習(xí)興趣熱情
　　孩找習(xí)伙伴
　　孩仿效性極強(qiáng)見別做都依畫葫蘆所于貪玩孩說爸爸媽媽找習(xí)伙伴讓孩榜孩自產(chǎn)希望變內(nèi)力逐漸喜歡習(xí)起候榜力量比爸爸媽媽說教、打罵更功效呢

老有所學(xué),就不應(yīng)該用"貪玩老爸"來稱呼

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西.更新及時(shí),知識(shí)新.多推廣網(wǎng)絡(luò)閱讀

何時(shí)居者有其房！學(xué)PS有什么用途呢？？、
從內(nèi)心挑戰(zhàn)自我是我們生命力量的源泉。制

勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，誰會(huì)不犯錯(cuò)，知錯(cuò)能改就是好的。

很小的時(shí)候，好喜歡楊紅櫻的作品，03年吧

《淘氣包馬小跳系列——貪玩老爸》這本書的內(nèi)容介紹了馬小跳的爸爸馬天笑先生的許多故事，主要有為兒子起名的緣由，有當(dāng)上玩具廠廠長的過程，還有因?yàn)閮鹤颖焕蠋煈土P等等許多與兒子之間發(fā)生的有趣的故事。

　　馬小跳的爸爸馬天笑先生與其他爸爸不太一樣，因?yàn)樗笠粋€(gè)孩子。凡是馬小跳喜歡的，他都很喜歡。比如馬小跳喜歡玩具，他也喜歡，并且玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師；馬小跳喜歡玩游戲，他也喜歡，還和兒子一起玩。連他的思維也象一個(gè)孩子，有愛心、有童心，能理解馬小跳。遇到問題時(shí)總是和馬小跳想到一塊兒。所以當(dāng)馬小跳犯錯(cuò)誤時(shí)，他總是站在兒子一邊，為兒子說話。這也和一般的家長不太一樣。

　　作為老爸，我覺得馬天笑先生確實(shí)太貪玩了，但是他玩得也很“專心”，為了設(shè)計(jì)出更好的玩具，他到處考察，開動(dòng)腦筋，不斷嘗試。從這點(diǎn)看，他又是個(gè)認(rèn)真的老爸，給兒子樹立了很好的榜樣。

　　我覺得馬天笑先生作為老爸，最好的就是能理解自己的兒子，總是能從孩子的角度看問題，這樣有時(shí)比單純的打罵說教要有效果。