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善于發(fā)現(xiàn)，為孩子創(chuàng)造條件
　　父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，并試著引導(dǎo)孩子多在興趣方面下工夫，盡可能地為孩子創(chuàng)造機(jī)會，創(chuàng)造條件，讓孩子無憂無慮地在自己喜愛的天地里暢游。這樣會激發(fā)孩子的最大潛能，從而在某一領(lǐng)域取得突出成就。那么，父母如何發(fā)現(xiàn)孩子的興趣呢？這就首先需要父母養(yǎng)成仔細(xì)觀察孩子的習(xí)慣，孩子反反復(fù)復(fù)做的事情往往就是他們感興趣的；其次，父母應(yīng)該站在一個平等的立場上與孩子溝通，多聽聽孩子的想法，多問問孩子喜歡做什么，或許父母從孩子天真的回答里可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在。其實(shí)，父母應(yīng)該從小發(fā)現(xiàn)、鼓勵和培養(yǎng)孩子有一種或幾種愛好。這樣會使孩子的人生變得豐富多彩，充滿樂趣和期待，對人的一生都是有積極作用的。在孩子選擇興趣愛好時(shí)，固然需要父母的引導(dǎo)，但絕不可以代替孩子。
　　尊重孩子的喜好和興趣
　　在今天多彩多姿的生活里，人的個性和興趣得到較充分的發(fā)展。所以父母要尊重孩子的愛好興趣。即使孩子的這種興趣愛好可能與父母的期望有差距，但只要是正當(dāng)?shù)氖群?，就?yīng)該尊重孩子。因?yàn)楹⒆釉谧鲎约合矚g的事情時(shí)，他的創(chuàng)造力和潛力才有可能得到充分的發(fā)揮，他的專注、認(rèn)真、持之以恒的習(xí)慣和意志品質(zhì)也可以得到鍛煉，有利于孩子的成長。
　　培養(yǎng)孩子興趣，切記不可盲目跟風(fēng)
　　現(xiàn)代父母都非常希望自己的孩子能夠掌握多種技能，能夠有一個美好的前途。但是很多時(shí)候父母并沒有考慮孩子的興趣愛好，而是為孩子安排好一切。有時(shí)甚至跟風(fēng)，看到現(xiàn)在流行什么就讓孩子學(xué)習(xí)什么。孩子就這樣在父母的安排下一次又一次地被動接受，孩子的興趣愛好得不到滿足，孩子的特長得不到發(fā)揮，導(dǎo)致孩子厭學(xué)并把這種情緒發(fā)泄到其他學(xué)科，這對孩子的成長是非常有害的。當(dāng)然，父母對孩子的興趣愛好也不能聽之任之，要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。如果孩子因?yàn)槌两谀硞€興趣愛好中，影響了正常的學(xué)習(xí)、生活，父母還是應(yīng)該給一定的干預(yù)，教會孩子正確對待兩者之間的關(guān)系，合理安排時(shí)間，但要用孩子可以接受的方式，切不可簡單地制止。
　　興趣是孩子獲取知識的最大動力，父母不尊重孩子的興趣而盲目地為孩子選擇的“興趣班”，很有可能扼殺了孩子真正的興趣。所以，做父母的要尊重每個孩子的個人興趣。值得注意的是，父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子的“興趣之苗”破土而出，就一定要精心呵護(hù)，不要讓其因“雜草”淹沒而枯萎，更不要隨意破壞。
　　現(xiàn)代社會是一個崇尚個性的時(shí)代，在某一領(lǐng)域的專才更受青睞，最大限度發(fā)揮孩子的興趣愛好有利于更好地培養(yǎng)孩子。最重要的是，孩子的興趣愛好往往和他的特殊能力有關(guān)系，他最大的潛力往往體現(xiàn)在他們比較感興趣的方面。正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好會使孩子學(xué)習(xí)得更快樂，將來也更有可能在某一領(lǐng)域有所成就。

人們常說要尊重孩子的興趣。是因?yàn)榕d趣是最好的老師。孩子只要有了興趣就會用心的去學(xué)習(xí)，才會有效果。而且孩子的興趣就是孩子的特長，是孩子的特點(diǎn)所在。

。所以我們要尊重孩子尊重孩子的興趣。

個人感覺第一要務(wù)是去正確地理解和定位，什么是所謂的尊重。一味地支持或反對，肯定是不對的，打，更容易激發(fā)逆反心理和對抗情緒。
尊重，應(yīng)該是認(rèn)真地對待，無關(guān)結(jié)論。努力去分析和理解孩子為什么會有這樣的興趣愛好，他們的動機(jī)是什么，他們的期望是什么。在這樣真正理解的情況下，或者在切實(shí)有意愿去理解的情況下，跟孩子進(jìn)行坦率地交流，保持耐心。但是，最后也要明確提出自己的觀點(diǎn)和判斷，說清自己支持或反對的理由。

父母在培養(yǎng)孩子情商的過程中，應(yīng)該尊重孩子的興趣愛好，具體做法是：

1．給孩子機(jī)會做自己感興趣的事父母應(yīng)該明白，孩子的一生除了讀書和考試，還有許多重要的事情要做。只有當(dāng)孩子找到自己感興趣的事情時(shí)，才能讓他們的生活與學(xué)習(xí)變得更加幸福美好。因此，父母在教育孩子的過程中，不能一味地要求孩子只學(xué)習(xí)書本上的知識，而應(yīng)該為孩子營造一個輕松愉悅的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有機(jī)會做自己感興趣的事情。

2．盡量讓孩子接觸不同領(lǐng)域的知識，發(fā)掘孩子的天賦為了讓孩子找到自己的興趣點(diǎn)，父母應(yīng)該將孩子從書本中解放出來，盡可能地讓孩子多參加一些豐富多彩的活動。比如，帶孩子去觀看書畫展覽、聽一場音樂會、觀察天象、參加體育運(yùn)動等。當(dāng)時(shí)，父母這樣做也不帶有功利性，而應(yīng)該觀察孩子在參加這些活動時(shí)的反應(yīng)，從一些細(xì)節(jié)處體察出孩子的興趣所在，然后再為孩子創(chuàng)造更好的條件讓他去學(xué)習(xí)。

3．培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維假如父母經(jīng)常給孩子提出一些問題，那么將對他們的好奇心產(chǎn)生很大的幫助，還可以培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維。這時(shí)候父母還應(yīng)該注意，問孩子的問題最好不是簡單的對與錯，而應(yīng)該用類似“你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦”“我們應(yīng)該怎樣去解決”“為什么小草會變綠”“為什么天空會下雪”之類的問題，來引發(fā)孩子的深度思考，讓他們主動去發(fā)現(xiàn)一些新的問題。這時(shí)候孩子的興趣就會自然增強(qiáng)了?？傊?，父母想讓孩子早日成才，就應(yīng)該尊重孩子的興趣愛好，尊重孩于的選擇，讓孩子在興趣愛好的陪伴下快樂成長。

你好。孩子的興趣愛好都不一定堅(jiān)持太久，家長總是能從孩子各種的興趣中發(fā)現(xiàn)孩子的特質(zhì)，從而重點(diǎn)培養(yǎng)。所以，當(dāng)孩子有各種要求時(shí)，作為家長應(yīng)該給與支持、鼓勵與幫助，讓孩子從興趣中找到自己的潛質(zhì)。祝開心。

孩子的興趣愛好會有很多，而且一般具有“不穩(wěn)定性激緩”，家長應(yīng)該支持孩子的興趣，但是更敏陵主要的是在孩子的興趣的上，加以引導(dǎo)(畢竟孩子還沒有自己的價(jià)值、人生、世界觀)，尊重幼兒的興趣是支持，但是引導(dǎo)孩子的興橋鉛戚趣是關(guān)鍵。

現(xiàn)實(shí)生活中，有很多父母都會干涉孩子的興趣，殊不知這樣會給孩子帶來一定的危害。

一是父母對孩子興趣的過分干涉會使孩子對自己的愛好產(chǎn)生片面的認(rèn)識，認(rèn)為自己沒有眼光、沒有本事，從而否定自己對事物的判斷能力，變得沒有自信。

? ? 二是父母忽視孩子的興趣愛好，不聽孩子的解釋，不從孩子愛好出發(fā)去了解孩子真正喜歡和感興趣的，這樣做既不能滿足孩子的需要，還會使孩子覺得父母不能理解、尊重他，而產(chǎn)生逆反心理。這對孩子的成長是非常不利的。

? ? 我們都說：興趣是最好的老師，有了興趣孩子就會學(xué)得更輕松、更快樂。他們也非常愿意去做自己喜歡的事，而且不知疲倦。如果不去考慮孩子的愛好興趣，而是強(qiáng)加給孩子父母認(rèn)為應(yīng)該學(xué)的東西，會使孩子失去發(fā)揮自己才能的機(jī)會，容易使孩子產(chǎn)生厭煩心理。

? ? 三是如果父母忽視孩子的興趣，強(qiáng)加給他們一些學(xué)習(xí)任務(wù)，就會使他們產(chǎn)生抗拒心理。有些孩子本來對音樂不感興趣，被家長“逼迫”著每天練琴，結(jié)果琴技總是沒有提高，于是恨鐵不成鋼的家長開始斥責(zé)甚至打罵孩子，用“你怎么這么笨”等詞語責(zé)罵刺激孩子，久而久之，孩子開始產(chǎn)生逆反心理，有的則變得自卑并產(chǎn)生自閉傾向。

? ? 父母對于這一點(diǎn)要認(rèn)識明確。遺憾的是，有的父母仍然不能認(rèn)識到這一點(diǎn)。他們多不愿承認(rèn)孩子尤其是自己的孩子有獨(dú)特的興趣與愛好。曾經(jīng)發(fā)生過這么一件事：有個父母強(qiáng)迫坐不住的孩子彈琴，以致孩子只得砸斷自己的手指以示反抗。像這樣不顧孩子的抗議，父母像催命一樣催促著孩子去學(xué)自己不喜歡學(xué)的東西，都是父母不尊重孩子的興趣與愛好的表現(xiàn)，其后果可想而知。