余生請(qǐng)多指教小說(shuō)觀看

剩余公主全集：後來(lái)毅昕在工廠大廈中設(shè)置一童話工作室，在工馀時(shí)來(lái)此暫避塵囂，繪制童話故事書，希望能把兒時(shí)從母親處聽來(lái)的故事集結(jié)成書，逸升亦有份幫手張羅工作室內(nèi)的設(shè)備，剩余公主全集後來(lái)更得毅昕準(zhǔn)許在此設(shè)置黑房曬相，又不時(shí)帶祁望(鄭耀軒飾)來(lái)聽毅昕說(shuō)故事。

”以是人多以書假余，余因得遍觀群書“的意思是因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。這句話出自明代文學(xué)家宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》。

原文：余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。

譯文：我年幼時(shí)就愛學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F，無(wú)法得到書來(lái)看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄書。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。

因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后，更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)，又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。

擴(kuò)展資料：

《送東陽(yáng)馬生序》是明代文學(xué)家宋濂創(chuàng)作的一篇贈(zèng)序。

在這篇贈(zèng)序里，作者敘述個(gè)人早年虛心求教和勤苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，生動(dòng)而具體地描述了自己借書求師之難，饑寒奔走之苦，并與太學(xué)生優(yōu)越的條件加以對(duì)比，有力地說(shuō)明學(xué)業(yè)能否有所成就，主要在于主觀努力，不在天資的高下和條件的優(yōu)劣，以勉勵(lì)青年人珍惜良好的讀書環(huán)境，專心治學(xué)。