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拉尼娜——你從哪里來？

①2007年，持續(xù)了一年多的“厄爾尼諾”現(xiàn)象迅速消失后，“拉尼娜”隨即粉墨登場了，那么什么是拉尼娜？

②拉尼娜是指赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷的現(xiàn)象（與厄爾尼諾現(xiàn)象正好相反）。是氣象和海洋界使用的一個新名詞。意為“小女孩”，正好與意為“圣嬰”的厄爾尼諾相反，也稱為“反厄爾尼諾”或“冷事件”。

③厄爾尼諾和拉尼娜是赤道中、東太平洋海溫冷暖交替變化的異常表現(xiàn)，這種海溫的冷暖變化過程構成一種循環(huán)，在厄爾尼諾之后接著發(fā)生拉尼娜并非稀罕之事。同樣拉尼娜后也會接著發(fā)生厄爾尼諾。但從1950年以來的記錄來看，厄爾尼諾發(fā)生頻率要高于拉尼娜。拉尼娜現(xiàn)象在當前全球氣候變暖背景下頻率趨緩，強度趨于變?nèi)?。特別是在90年代，1991年到1995年曾連續(xù)發(fā)生了三次厄爾尼諾，但中間沒有發(fā)生拉尼娜。

④那么，拉尼娜究竟是怎樣形成的？厄爾尼諾與赤道中、東太平洋海溫的增暖、信風的減弱相聯(lián)系，而拉尼娜卻與赤道中、東太平洋海溫度變冷、信風的增強相關聯(lián)。因此，實際上拉尼娜是熱帶海洋和大氣共同作用的產(chǎn)物。

⑤信風，是指低氣中從熱帶地區(qū)刮向赤道地區(qū)的行風，在北半球被稱為“東北信風”，南半球被稱為“東南信風”，很久很久以前住在南美洲的西班牙人，利用這恒定的偏東風航行到東南亞開展商務活動。因此，信風又名貿(mào)易風。

⑥海洋表層的運動主要受海表面風的牽制。信風的存在使得大量暖水被吹送到赤道西太平洋地區(qū)，在赤道東太平洋地區(qū)暖水被刮走，主要靠海面以下的冷水進行補充，赤道東太平洋海溫比西太平洋明顯偏低。當信風加強時，赤道東太平洋深層海水上翻現(xiàn)象更加劇烈，導致海表溫度異常偏低，使得氣流在赤道太平洋東部下沉，而氣流在西部的上升運動更為加劇，有利于信風加強，這進一步加劇赤道東太平洋冷水發(fā)展，引發(fā)所謂的拉尼娜現(xiàn)象。

⑦拉尼娜同樣對氣候有影響。拉尼娜與厄爾尼諾性格相反，隨著厄爾尼諾的消失，拉尼娜的到來，全球許多地區(qū)的天氣與氣候災害也將發(fā)生轉(zhuǎn)變?？傮w說來，拉尼娜并非性情十分溫和，它也將可能給全球許多地區(qū)帶來災害，其氣候影響與厄爾尼諾大致相反，但其強度和影響程度不如厄爾尼諾。

19.文章第①段“‘拉尼娜’隨即粉墨登場了”一句中的“粉墨登場”，有什么表達效果？（4分）

20．第③段中“特別是在90年代，1991年到1995年曾連續(xù)發(fā)生了三次厄爾尼諾，但中間沒有發(fā)生拉尼娜”這一句在文中有什么作用？（4分）

21．閱讀下列材料，比較“厄爾尼諾現(xiàn)象”和“拉尼娜現(xiàn)象”有什么異同？（4分）

厄爾尼諾現(xiàn)象又稱厄爾尼諾海流，是太平洋赤道帶大范圍內(nèi)海洋和大氣相互作用后失去平衡而產(chǎn)生的一種氣候現(xiàn)象，因溫室效應過強，海水升溫膨脹，造成的一支異常的暖流。它有增溫增濕作用，會引起沿海地區(qū)極度炎熱，對降水的影響會造成洪澇災害。

22．探究題：閱讀鏈接材料，寫出你的探究結論。（5分）

鏈接材料：

2008年1月10日以來持續(xù)的低溫、雨雪、冰凍天氣，影響了我國貴州、湖南、廣東等19個?。▍^(qū)、市）。河南、四川、陜西、甘肅、青海、寧夏6省區(qū)降水量達1951年以來同期最大值。長江中下游地區(qū)的最低氣溫降至-6—0℃，日最高氣溫與最低氣溫接近。低溫雨雪冰凍天氣持續(xù)時間長，長江中下游及貴州雨雪日數(shù)為1954/55年以來歷史同期最大值。其中湖南、湖北省雨雪冰凍天氣是1954年以來持續(xù)時間最長、影響程度最嚴重的，貴州43個縣（市）的凍雨天氣持續(xù)時間突破了歷史記錄。持續(xù)低溫雨雪冰凍天氣給湖南、湖北等20個省（區(qū)、市）造成重大災害，特別是對交通運輸、能源供應等造成嚴重影響和損失，受災人口達1億多人，直接經(jīng)濟損失達400多億元，農(nóng)作物受災面積和直接經(jīng)濟損失，均已經(jīng)超過去年全年低溫雨雪冰凍災害造成的損失。

探究結論：

19．“粉墨登場”這個成語本指壞人經(jīng)過一番打扮登上舞臺，這里用擬人的修辭手法形象而生動地說明了拉尼娜現(xiàn)象的出現(xiàn)。

20．從內(nèi)容上分析：這一句用具體的事例，準確地說明了厄爾尼諾現(xiàn)象的頻發(fā)和拉尼娜現(xiàn)象的出現(xiàn)頻率極低；從結構上分析：這一句為引起下文對拉尼娜現(xiàn)象的形成作了準備。

21.異：拉尼娜現(xiàn)象是海表大范圍持續(xù)異常變冷現(xiàn)象，而厄爾尼諾現(xiàn)象則是極度炎熱；同：都是發(fā)生在赤道太平洋周圍海表上發(fā)生的異常氣候現(xiàn)象，都會不同程度上帶來災難。

22.2008年1月10日以來，我國南方大部分地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)的低溫、雨雪、冰凍天氣，從整體上看，歷史罕見，具有范圍廣、強度大、持續(xù)時間長、災害重等特點。

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長，刺猬的四（肢　枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護　保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢想的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）著瓜溜走了。

因為破產(chǎn)了啊

高爾基十分熱愛學習,在那么艱苦的環(huán)鏡下依然不放棄自己的學習之夢,才能成為文豪.而我們擁有這么良好的學習環(huán)境卻不知珍惜,這是多么不應該啊!

《蜀繡——老繡館傳奇》、《紀年繡》、《湘繡女》。

《蜀繡——老繡館傳奇》：

江克均著，小說以1903年至1950年這個中國歷史大變革、大動蕩的時期為背景，述說了成都老繡館在這幾十年間的風云變幻中，起落浮沉的故事。既有繡商之道、畫家之靈、繡匠之巧，也有偉人、名人的身影與風采。

人物故事多是虛構的（多是作者在睡夢中構思的），有的則是取材于歷史，照顧到小說情節(jié)發(fā)展需要，進行了適當?shù)乃囆g虛構創(chuàng)作的?！妒窭C——老繡館傳奇》中的經(jīng)營之道，刺繡之藝則是繡界前輩中佼佼者的實踐歸結，可供有志者借鑒。

《紀年繡》：

阿蠻著。

內(nèi)容簡介：年輕的繡女沈赫赫坐著輪椅創(chuàng)作的雙面繡《蝶舞之謎》《梅魁桑首》《洪荒圖》《0崇拜》，因為形象奇特、構思大膽震動了工藝美術界，而導致她一條腿摔斷的真實原因始終是個謎。骨科醫(yī)生朱迪生和心理學教師梁戈在治療過程中同時愛上了她，并以不同方式追尋她的刺繡構思和骨折事故之謎。

沈佩余、沈貞婕、包幼娥等三代蜀繡大師的人生經(jīng)歷，也與沈赫赫手握的命運針線一道，繡制出巴蜀地區(qū)的社會生活與人文圖景。每件繡品都有一個直刺隱秘靈魂，揭示歷史真相的故事，故稱紀年繡。

《湘繡女》：

薛媛媛著。

內(nèi)容簡介：三湘大地，繡女傳奇。湘繡女紅月自小苦心學藝、苦度青春，全身心孜孜探索湘繡工藝。她遭受不幸，但終身廝守著勞改犯丈夫，苦守寂寞，含辛茹苦地養(yǎng)育兒女......小說懸念叢生，人物命運波瀾起伏。繡女紅月的命運見證了湘繡工藝的多舛命運，呼喚著民族文化之靈。

有
一只小刺猬他非常想有一份適合自己的工作，于是就四處收集招工的信息。有一天他聽說孔雀在山上開了一家樂器店，小刺猬對這份工作很有信心，因為小刺猬會拉
二胡彈鋼琴，于是，他來到山上說要當工作人員，孔雀正為沒有店員發(fā)愁呢？一看小刺猬自己來當?shù)陠T，當然求之不得了，于是小刺猬就當上了店員，可是過了幾
周，小刺猬身上的刺把樂器表層都扎壞了，再也沒有人上這里來買樂器了。于是孔雀說：“我不能再繼續(xù)用你了?！?br/>
過
了一段時間，小刺猬又聽說新開的童心學校要找一個老師，于是，小刺猬就到招聘處。校長看她長得強壯，就叫他當體育老師，小刺猬經(jīng)常做一些簡單的事情，比如
摘果子、做游戲等。一天小刺猬不小心扎傷了一個學生，校長趕來說：“這怎么向孩子的家長交代呢？”校長也說，“我不能繼續(xù)用你了?！毙〈题诘厣峡蘖似?br/>來。

這時刺猬奶奶來了說“你有刺，你應該發(fā)揮你身上刺的特長，于是刺猬奶奶又告訴了他一條招工信息。原來是烏龜辦的食品廠招保安，刺猬報了，結果是先試用啊，小刺猬就在工廠邊巡邏，狐貍想來使壞卻被小刺猬給趕跑了，小刺猬被錄用了，小刺猬找到了合適的工作他太高興了。

全文是沒有的。都素只有一部分

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題目是《窮人》不是《漁夫和桑娜》?。。?！
內(nèi)容是最佳回答寫的沒錯。