英語九年級上冊第2單元綠色方框

題目: 你怎樣才能成為一個成功的學(xué)習(xí)者呢?

每個人都天生就具有學(xué)習(xí)能力，但是你學(xué)得好或壞都取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度，有研究調(diào)查展示成功的學(xué)習(xí)者都有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的共同點(diǎn)。

1.把你所學(xué)到的融入到你所感興趣的東西上來

有研究顯示，如果你對某種事物感興趣，你的大腦就會更活躍并且會長時間的注意它。舉個例子，如果你需要學(xué)習(xí)英語而且你又很喜歡音樂和體育，你就可以聽一些英語歌或者看一些英語的體育節(jié)目。這個方法不會使你感到枯燥。

2.從錯誤中汲取教訓(xùn)
好的學(xué)習(xí)者會明白他們的長處和那些還需要再多多練習(xí)。記住“不用它就會失去它”。即使你學(xué)的再好，如果你不用(這方面的知識)?你就會忘了它?！笆炷苌伞薄：玫膶W(xué)習(xí)者將會保持他們需要練習(xí)的東西，而且他們不害怕犯錯誤。亞歷山大.格雷厄姆.貝爾發(fā)明電話的創(chuàng)舉不是一夜之間就可以完成的。他的陳功是建立在從錯誤中汲取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上的。

3.提高他們的學(xué)習(xí)技能
(想要學(xué)好)?光是學(xué)習(xí)努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者知道他們學(xué)習(xí)的最好的辦法。比如，他們有時會用畫思維地圖的方法寫下“關(guān)鍵詞”的筆記。他們也會尋找需要復(fù)習(xí)的好辦法，也有可能會用每天讀筆記或為其他同學(xué)解釋信息的內(nèi)容(的方法)。

4.提?問
優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者經(jīng)常會在課堂上或課后提問題。他們甚至互相盡力查詢答案。(而)?知識就是來自提問。學(xué)習(xí)是個終身的旅途，因為每天都會(給你)帶來新的東西。(生活上的)每一件事的一部分(?如果)你去學(xué)習(xí)，你就會得到改變，所以學(xué)就要明智的學(xué)而且要學(xué)好。

B

解析：

第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

相框和相冊均可以用來盛放相片，二者功能相同，是并列關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：金陵是南京的古稱，二者是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：硬幣和紙幣是兩種不同的貨幣形式，二者功能相同，是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項：有的臺燈是LED燈，有的LED燈是臺燈，有的臺燈不是LED燈，有的LED燈不是臺燈，二者是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：耳釘是耳朵上的一種飾物，胸針是一種佩戴在胸前或領(lǐng)子上的飾品，二者裝飾的身體部位不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。