初三浙江專用英語(yǔ)必背知識(shí)點(diǎn)
初中歷史必背知識(shí)點(diǎn)如下:
1.秦始皇的功與過(guò)。
功:秦始皇順應(yīng)歷史潮流,滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó),結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面,符合廣大人民的愿望;建立了君主專制中央集權(quán)制度,在地方推行郡縣制;統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,派蒙恬北擊匈奴,修萬(wàn)里長(zhǎng)城,修靈渠,鞏固了統(tǒng)一,促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
過(guò):但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓,浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力,他還制定殘酷的刑法,使人民生活在水深火熱之中;他焚書(shū)坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化。
2.漢武帝時(shí)出現(xiàn)大一統(tǒng)局面的原因。
頒布“推恩令”,削弱王國(guó)權(quán)力,加強(qiáng)中央對(duì)王國(guó)的控制;把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)和鑄幣權(quán)收歸中央,加強(qiáng)中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制;接受董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,把儒家學(xué)說(shuō)作為思想統(tǒng)治工具。在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué);派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴,安定北部邊境。
3.比較鄭和下西洋與歐洲新航路開(kāi)辟的不同之處。
①目的不同:鄭和下西洋是為了加強(qiáng)同其他國(guó)家的聯(lián)系;西歐開(kāi)辟新航路主要是為了尋找財(cái)富。
②規(guī)模不同:鄭和出航的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于西方。
③時(shí)間不同:鄭和1405—1433年先后7次遠(yuǎn)航,比西方早半個(gè)多世紀(jì)。
④影響不同:鄭和遠(yuǎn)航促進(jìn)并加強(qiáng)了我國(guó)同亞非各國(guó)經(jīng)濟(jì)交流和友好關(guān)系;新航路的開(kāi)辟使世界開(kāi)始連成一個(gè)整體,促進(jìn)了西歐資本主義發(fā)展。
初中歷史必背知識(shí)點(diǎn)如下:
1、竹書(shū)、帛書(shū):戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,出現(xiàn)了竹書(shū)和帛書(shū)。
2、小篆、隸書(shū):秦統(tǒng)一后,把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字,以后又在民間流行筆畫(huà)更簡(jiǎn)單的隸書(shū)。
3、百家爭(zhēng)鳴:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)急劇變化,許多思想家發(fā)表各自的主張和見(jiàn)解,形成不同的學(xué)派,出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。
4、隋唐時(shí)期,我國(guó)人民發(fā)明了雕版印刷術(shù)。
5、宋代繪畫(huà)突出表現(xiàn)在山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)和風(fēng)俗畫(huà)的創(chuàng)作中。
6、四大發(fā)明對(duì)人類在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展,提供了重要條件;對(duì)世界文明的進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn);也是我國(guó)成為文明古國(guó)的重要標(biāo)志。
7、東漢華佗最早制成了“麻沸散”,是世界醫(yī)學(xué)的創(chuàng)舉,主要著作《五禽戲》。
8、漢代人把今天甘肅陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)以西,也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)稱作西域。
9、蔡侯紙的特點(diǎn):原料容易找到、便宜,質(zhì)量也提高了。
10、堯舜禹的“禪讓”,民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法。
海鹽縣職業(yè)教育成人教育中心
溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
寧波行知中等職業(yè)學(xué)校
臨安市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
金華市婺城區(qū)九峰職業(yè)學(xué)校
天臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
二、家長(zhǎng)的配合工作:信息收集,包括高考政策、目標(biāo)院校招生簡(jiǎn)章、該校的師資、專業(yè)的課程設(shè)置等信息。
高中的最后的一個(gè)寒假,我們終于可以暫時(shí)和匆忙的高三生活告別,回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中,同學(xué)們可以有機(jī)會(huì)與父母、親友溝通交流,回顧過(guò)往,展望未來(lái)。在這個(gè)閑暇的時(shí)刻,你是不是會(huì)考慮自己的人生志向,為未來(lái)規(guī)劃藍(lán)圖呢?就讓我們一起來(lái)對(duì)照前人,了解自己,明朗未來(lái)。
盤點(diǎn)2007年,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)代瞬息萬(wàn)變:房?jī)r(jià)和豬肉價(jià)格一起飛漲,學(xué)瘋狂英語(yǔ)要集體下跪,新“勞動(dòng)法”的頒布又讓今年的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜……日益增加的生活、教育成本,無(wú)形的高考升學(xué)壓力,每年擴(kuò)招的大學(xué)生人數(shù)和下降的就業(yè)率,似乎都在暗示我們,時(shí)代的列車在飛速前進(jìn)著,大家都為了搭上時(shí)代的列車,你追我趕,同時(shí)也承受著快速發(fā)展帶來(lái)的后遺癥——浮躁的惡果:高校紛紛改頭換面,換了包裝,當(dāng)你進(jìn)去之后,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是“繡花枕頭”;今天這個(gè)師范院校辦房地產(chǎn),明天那個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)開(kāi)設(shè)國(guó)際金融,結(jié)果到就業(yè)時(shí),最容易被單位“拒之門外”的,就是這些“急就章”;某某專業(yè)是“奇貨可居”的熱門,大家都趨之若鶩,人滿為患,四年以后,該專業(yè)成了明日黃花……如此種種,不勝枚舉,真有點(diǎn)不知道風(fēng)往哪個(gè)方向吹。
但如果“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,也并不能保證你今后一帆風(fēng)順。這里還含有教育投資與產(chǎn)出的問(wèn)題。常聽(tīng)見(jiàn)不少大學(xué)生不是抱怨書(shū)“念虧了”,就是沒(méi)選好“投資”項(xiàng)目。有不少同學(xué)只求讀書(shū),不問(wèn)出路,其實(shí)我們還要兼顧肚子與腦子、生存與發(fā)展,要多為自己的未來(lái)盤算,不為虛名或高調(diào)所蠱惑。是選擇就業(yè)前景好的,還是選擇發(fā)展空間大的?往往魚(yú)與熊掌不可兼得。這當(dāng)然是一種冒險(xiǎn)——除了個(gè)人才智及后天努力,所謂“機(jī)遇”,往往就蘊(yùn)藏在我們的選擇中。
選擇故事一 高俊峰:性格不能決定一切
“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格,很難改變,但可以修補(bǔ)?!备呖》寤貞浧甬?dāng)年的高考志愿選擇,很有感觸。從一個(gè)農(nóng)村出身的孩子,到深圳中國(guó)銀行的高級(jí)管理人員,高俊峰是不少一心向往跳出農(nóng)門的學(xué)子心中的榜樣。
中學(xué)時(shí)期的高俊峰是一個(gè)非常內(nèi)向的人,他不善于與同學(xué)溝通和交流,甚至連和女生說(shuō)話都會(huì)臉紅。在他的內(nèi)心世界里,只有文學(xué)是他的精神食糧。“窮人的孩子,好讀書(shū),一半是天性,有改變命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望;另一半則是無(wú)奈,因?yàn)閯e的娛樂(lè)沒(méi)有也玩不起,只有讀書(shū)?!备呖》逭f(shuō),“我在中學(xué)時(shí)就通讀了不少古今中外的世界名著,立志要考上人民大學(xué)中文系?!?br>
高俊峰的父母都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民,并不理解兒子的遠(yuǎn)大志向,怎么填報(bào)志愿都是由高俊峰自己決定。遞交志愿表的前一天,在沿海城市生活的大伯父突然打來(lái)一個(gè)電話,提出了另一個(gè)意見(jiàn)——學(xué)金融。“伯父很早就離開(kāi)家鄉(xiāng)在沿海工作,見(jiàn)多識(shí)廣,在我們老家一直給人一種威嚴(yán)的感覺(jué),我們一家人都尊重伯父的意見(jiàn)。”
一直在四川農(nóng)村長(zhǎng)大的高俊峰聽(tīng)從了伯父的意見(jiàn),考上了武漢大學(xué)金融系?!昂髞?lái)的情況證明伯父的意見(jiàn)是對(duì)的。金融專業(yè)真的挺適合我,也讓我找到了比較滿意的工作。如果一直讀文學(xué),也許我更容易陷入自我封閉的狀態(tài)?!备呖》逭f(shuō)。
“金融學(xué)是一門外向型的應(yīng)用學(xué)科,在學(xué)好數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的同時(shí),需要具備流利的外語(yǔ)水平和順暢的溝通能力,這個(gè)專業(yè)對(duì)于老實(shí)木訥的我是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。正是這個(gè)專業(yè)的要求,逼著我去彌補(bǔ)自己性格中的缺陷。”金融學(xué)有一個(gè)非常重要的課程,就是在課堂上進(jìn)行模擬投資辯論。最開(kāi)始,高俊峰站在講臺(tái)上,面紅耳赤,雙腿發(fā)軟,語(yǔ)無(wú)倫次。然而,老師和同學(xué)們沒(méi)有放棄他,還額外給他開(kāi)小灶,幾個(gè)同學(xué)輪流聽(tīng)他的投資模擬演講,直到他演習(xí)到把“舌頭打直”,神情鎮(zhèn)定為止?!岸嘣噹状?,就好了,如果沒(méi)有當(dāng)初老師、同學(xué)們的熱情幫助,就沒(méi)有我今天流利的表達(dá)?!备呖》逶诖髮W(xué)四年里慢慢戰(zhàn)勝了自己性格中的自卑和怯懦,從一個(gè)內(nèi)向的農(nóng)村孩子蛻變成了一個(gè)活潑的準(zhǔn)城市青年,后來(lái)進(jìn)入銀行工作,憑著自己的誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸、上進(jìn),當(dāng)上了銀行高層主管。
高俊峰對(duì)“性格決定命運(yùn)”有著另外的看法:“時(shí)下,非常流行志愿心理測(cè)試和定位,當(dāng)然,這對(duì)于一些對(duì)自己定位模糊的學(xué)生來(lái)說(shuō)是有益的,但我卻認(rèn)為,不必過(guò)早地將自己精確地圈定在某一個(gè)狹小的圈子中。人的潛能是無(wú)限的,某些看似不太合乎你性格的選擇,說(shuō)不定更能激發(fā)你的潛能和斗志,去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。”
選擇故事二 張?zhí)鞆?qiáng):心急吃不了熱豆腐
如果說(shuō)高俊峰在信息閉塞的農(nóng)村遇到“恩人”指點(diǎn)迷津的話,1999年,張?zhí)鞆?qiáng)填報(bào)志愿時(shí),卻誤入了“信息爆炸”的陷阱。那時(shí)候,正趕上大學(xué)擴(kuò)招的熱潮,各種熱門專業(yè)、新興專業(yè)遍地開(kāi)花,張?zhí)鞆?qiáng)在網(wǎng)上查閱了一些新專業(yè)目錄,根據(jù)自己的平時(shí)成績(jī),將主要目標(biāo)鎖定在二本的新興專業(yè)上。
“當(dāng)時(shí)的我填志愿真有著投機(jī)心理,我是這樣想的,新興專業(yè)才上馬,如果我能作為前幾批畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì),一定會(huì)非常搶手?!睆?zhí)鞆?qiáng)看到“信息資源管理”這個(gè)新興專業(yè)后,意識(shí)到它的發(fā)展前景不錯(cuò),就在二本批次上都報(bào)上這個(gè)專業(yè)。事實(shí)證明,這個(gè)專業(yè)的確不錯(cuò),不過(guò)因?yàn)榈谝恢驹笡](méi)上線,錄取他的是第二志愿——四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院(已被西南大學(xué)合并)。
張?zhí)鞆?qiáng)進(jìn)大學(xué)的第一天,就有點(diǎn)心灰意冷,畢竟四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不順耳,何況學(xué)校在偏僻的重慶榮昌縣。作為一所農(nóng)業(yè)學(xué)院,開(kāi)辦這樣的專業(yè)實(shí)屬試驗(yàn)階段,在教學(xué)和就業(yè)方面的資源都比較薄弱,而且相對(duì)偏僻的校區(qū),使得學(xué)生在拓展視野和接受前沿知識(shí)方面受到限制,不利于就業(yè)。
在大學(xué)四年里,張?zhí)鞆?qiáng)主要學(xué)習(xí)三方面的知識(shí):經(jīng)濟(jì)、管理、計(jì)算機(jī),簡(jiǎn)單地說(shuō),就是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)手段,將信息進(jìn)行管理、分類和總結(jié),并運(yùn)用到企業(yè)、政府的經(jīng)營(yíng)、管理上。張?zhí)鞆?qiáng)對(duì)記者抱怨了這門交叉型新興學(xué)科的缺點(diǎn):“比如在經(jīng)濟(jì)管理方面,競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)經(jīng)管專業(yè)的畢業(yè)生;在信息方面,可能又競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)計(jì)算機(jī)方面的學(xué)生,屬于一個(gè)‘雜家’。這還不是最大的缺陷,最大的缺陷在于專業(yè)沒(méi)有依托,在一些實(shí)力雄厚的大學(xué),如中國(guó)人民大學(xué)的這個(gè)專業(yè)偏向信息系統(tǒng)、知識(shí)管理、情報(bào)、圖書(shū)與檔案管理等方向,而西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校則偏向電子商務(wù)方向,他們開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)有自己的學(xué)科背景,能落到實(shí)處。四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院則缺乏這些寶貴的資源,因此這個(gè)專業(yè)的學(xué)生有‘懸空’之感。”
“不過(guò)順境與逆境都是相對(duì)的,不管你選擇了什么道路,抱怨選擇是沒(méi)有用的,只有走好每一步。”張?zhí)鞆?qiáng)現(xiàn)在還很感謝在學(xué)校那段去除浮躁后的寧?kù)o生活,在看到同學(xué)們找工作四處碰壁的艱難后,他沉下心來(lái)利用大四的最后一年考研,像當(dāng)年高考那樣再搏了一把。如今的張?zhí)鞆?qiáng)已作為碩士研究生從云南大學(xué)畢業(yè),在重慶紀(jì)委從事信息管理工作。
他的本科同學(xué)們,在經(jīng)歷就業(yè)入行難的考驗(yàn)后,也都得到了不錯(cuò)的發(fā)展空間。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)兼具管理、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)三方面的特長(zhǎng),越來(lái)越得到社會(huì)的認(rèn)可,屬入行難但后勁足的專業(yè)。當(dāng)年的同學(xué)們有的在政府機(jī)關(guān)、信息中心從事信息管理工作;有的在解放軍二炮部隊(duì)做研究導(dǎo)彈計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析;還有的進(jìn)入外企,從事市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析工作。
選擇故事三 袁媛:選擇專業(yè)要有眼光
2006年,正值《我叫金三順》熱播,畢業(yè)于四川高等烹飪??茖W(xué)校的袁媛找到了一份和“金三順”一樣的工作——西點(diǎn)師。談到這份工作,袁媛臉上洋溢著笑意,“找工作那些日子,我晚上看‘金三順’,心里盤算著她那些西點(diǎn)該怎樣才能做出來(lái),白天就精神抖擻地去當(dāng)‘金三順’,在幾家蛋糕店里大顯身手。最后,這幾家蛋糕店都向我拋來(lái)了‘橄欖枝’,呵呵,我當(dāng)時(shí)就有一種感覺(jué),西點(diǎn)師這個(gè)職業(yè)的黃金時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。”
回想這一條求學(xué)、求職之路,袁媛慶幸自己當(dāng)年的選擇,“高三時(shí),我成績(jī)不好,后來(lái)到了聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們提到重點(diǎn)大學(xué)的名字就繞道而行的程度。家里條件也不好,沒(méi)辦法供我去復(fù)讀,更別提自費(fèi)讓我出國(guó)鍍金什么的,于是我選擇了高職高專。事實(shí)證明,這個(gè)選擇很適合我?!?br>
其實(shí),在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候,袁媛家里還爆發(fā)了一場(chǎng)口舌之爭(zhēng)。爸爸媽媽主張讓袁媛讀文秘專業(yè),以后當(dāng)個(gè)本本分分的文員,旱澇保收,不愁找不到工作;而袁媛自己一直夢(mèng)想著開(kāi)一家蛋糕店,她每次路過(guò)蛋糕店,都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看西點(diǎn)師在蛋糕上“變魔術(shù)”。用袁媛的話來(lái)說(shuō):“甜點(diǎn)的香味讓我感覺(jué)幸福?!弊詈?,袁媛說(shuō)服了父母,在志愿那一欄,鄭重地寫(xiě)下了:四川高等烹飪??茖W(xué)校,西點(diǎn)制作技術(shù)。
“拿到錄取通知書(shū)的時(shí)候,我想象著當(dāng)西點(diǎn)師的風(fēng)光,在香甜馥郁的味道里,潔白精巧的釉質(zhì)瓷盤上,盛著我做的羊角酥、乳酪蛋糕、焦糖布丁、蘋(píng)果派……可是一進(jìn)學(xué)校才知道,原來(lái)有那么多東西要學(xué),并不是一開(kāi)始就給我無(wú)數(shù)個(gè)蛋糕讓我自由裱花那么簡(jiǎn)單。我們要學(xué)概念,了解西點(diǎn)發(fā)展史;要學(xué)材料,認(rèn)清膨松劑、乳化劑、面團(tuán)改良劑;要學(xué)計(jì)算,知道烘焙百分比、面粉系數(shù)的運(yùn)用和面團(tuán)溫度。到最后,我們才開(kāi)始當(dāng)神氣的西點(diǎn)師,學(xué)做各式各樣的面包、蛋糕、點(diǎn)心?!睂W(xué)西點(diǎn)制作技術(shù)并不輕松,但學(xué)成之后的滿足感讓袁媛不后悔自己的選擇。而今,她保持著月收入2000以上的記錄,每天沉浸在自己喜愛(ài)的香味之中,體驗(yàn)著“金三順”般的幸福人生。
談到高職高專院校的專業(yè)選擇,袁媛想與大家分享的是:選擇專業(yè)一定要有眼光,千萬(wàn)不要跟風(fēng)、扎堆去學(xué)那些太過(guò)大眾化的專業(yè)。因?yàn)樵谶@些專業(yè)上,你很可能競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)本科生、研究生,但在那些特點(diǎn)比較突出、技術(shù)要求比較高的專業(yè)上,他們很可能競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)你。只要拿出“田忌賽馬”的規(guī)則,用自己的優(yōu)勢(shì)去挑戰(zhàn)別人的劣勢(shì),你就是就業(yè)浪潮中的弄潮兒。
初中政治核心知識(shí)點(diǎn)
首先呢,怎么學(xué)好初中政治的第一件事情就是先預(yù)習(xí),一般文科的書(shū)本的東西呢,都是要先預(yù)習(xí)的,再看教材的時(shí)候,需要先看一下目錄的整體內(nèi)容,再細(xì)讀需要一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)讀,這樣才能發(fā)揮自己的自學(xué)能力和基本理解能力.理清了,哪些內(nèi)容是已經(jīng)了解清楚的,哪些內(nèi)容是自己不明白的.都用筆標(biāo)出來(lái),然后第二天在老師講的時(shí)候再注重的記一下.
其次呢,就是聽(tīng)課的方式方法.在老師講課的時(shí)候,你是需要認(rèn)真并且仔細(xì)的聽(tīng)講的,因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)呢是最直接的一種獲取的辦法,你可以在課堂上很簡(jiǎn)便的,就可以獲取到很多的知識(shí).那么,如何提高課堂上的效率呢?
一是應(yīng)該做好課前的準(zhǔn)備,把書(shū)本全部都放在桌子上,另外再準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,需要記筆記在課堂上,而且上課的時(shí)候記憶力需要特別的集中,不能走私.
二需要專注于老師講課.不能開(kāi)小差,分心等做一切制止自己聽(tīng)課的事情.并且要靠自己的意志力堅(jiān)持聽(tīng)課.
三仔細(xì)的觀察,還有要?jiǎng)幽X子思考問(wèn)題.不能隨意地跟著老師的思想走,而是要自己動(dòng)腦思考問(wèn)題,這個(gè)應(yīng)該怎么辦,那個(gè)應(yīng)該怎么辦,應(yīng)該自己想出解決的辦法.這是學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn).
浙江幼師專業(yè)的學(xué)校有麗水學(xué)院幼兒師范學(xué)院、浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院、浙江省松陽(yáng)師范學(xué)校雀虧差等。
1、麗水學(xué)院幼兒師范學(xué)院是我市唯一一所實(shí)行市、院雙重領(lǐng)導(dǎo),高等教育與中等教育并存的,以培養(yǎng)幼兒教師、嬰幼兒保育員等為主要目標(biāo)的全日制幼兒師范學(xué)校。
學(xué)校一直注重藝術(shù)特長(zhǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng),實(shí)行聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、繪畫(huà)、普通話等專業(yè)技能過(guò)關(guān)考試制度,開(kāi)展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),為學(xué)生拓展視野、展示才華提供了廣闊的平臺(tái)。
2、浙江師空脊范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院為國(guó)內(nèi)第一所以幼兒教師教育和兒童文化藝術(shù)教育為特色的本科二級(jí)學(xué)院,是浙江省學(xué)前教育師資培養(yǎng)、培訓(xùn)中心,學(xué)前教育研究中心和學(xué)前教育信息服務(wù)中心。
學(xué)院環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,擁有教學(xué)樓、圖書(shū)館、綜合藝術(shù)樓、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、心理觀察室、計(jì)算機(jī)室及配置高檔的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。
3、江省松陽(yáng)師范學(xué)校創(chuàng)辦于1978年秋,當(dāng)時(shí)稱遂昌師范學(xué)校,1982年因松陽(yáng)恢復(fù)縣制,學(xué)校坐落在松陽(yáng)縣城而改現(xiàn)名。學(xué)校,坐落在松陽(yáng)縣城西側(cè)吳家山下,松蔭溪北,背山面水,與松陽(yáng)十頃皮大風(fēng)景名勝之首的獨(dú)山隔河相望。浙江松陽(yáng)師范環(huán)境優(yōu)越,風(fēng)光秀麗。
一、??疲浩囘\(yùn)用技術(shù) 電子政務(wù) 音樂(lè)教育 美術(shù)教育 漢語(yǔ)言文學(xué) 體育教育 小學(xué)教育 心理健康教育 學(xué)前教育 旅游管理 英語(yǔ)
二、本科:日語(yǔ) 旅游管理 學(xué)前教育 教育學(xué) 小學(xué)教育 體育教育 音樂(lè)教育 美術(shù)教育 電子政務(wù)
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通過(guò)浙江青年教育網(wǎng)《綠色報(bào)名通道》報(bào)名杭州自考、高復(fù)的優(yōu)勢(shì):
----1、本網(wǎng)站提供的都是免費(fèi)服務(wù),自始至終不收學(xué)生一分錢。
----2、開(kāi)學(xué)后15天內(nèi),學(xué)生若發(fā)現(xiàn)所報(bào)學(xué)校有任何虛假宣傳,要求退學(xué)的,都可以聯(lián)系本網(wǎng)站工作人員,本站將積極協(xié)助學(xué)生向?qū)W校全額退回學(xué)費(fèi)。(浙江青年教育網(wǎng)堅(jiān)決抵制虛假宣傳)
----3、凡是通過(guò)本網(wǎng)站報(bào)名就讀的學(xué)生在開(kāi)學(xué)后都可以向本網(wǎng)站報(bào)銷500元的車旅費(fèi)。(目的就是讓每一位學(xué)生在確定報(bào)名前對(duì)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察;報(bào)銷時(shí)間:11月份)
2、浙江自考本科,處“數(shù)學(xué)教育”專業(yè)外,目前沒(méi)有關(guān)于數(shù)學(xué)的自考專業(yè)了。
3、你可以考慮選擇報(bào)考其他工科類自考本科專業(yè)。
4、自考教材(書(shū))是指定的,一般在報(bào)名的地方預(yù)訂或購(gòu)買教材。也可以去別的地方購(gòu)買自考教材,在浙江省教育考試院網(wǎng)上是有教材信息(用書(shū)目錄)發(fā)布的,您要按照這個(gè)教材用書(shū)目錄中的教材信息,如書(shū)名、主編、出版社、版本等去買,請(qǐng)不要買錯(cuò)。
5、具體專業(yè),也需要到江省教育考試院網(wǎng)上查考“專業(yè)計(jì)劃”,目前浙江專科、本科自考專業(yè),有130多個(gè),其中20多個(gè)將在2016年??肌>唧w也可在該網(wǎng)站上查看到相關(guān)通知的。
初中必背的文學(xué)常識(shí)如下:
1、魯迅(1881--1936)原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)代文化的奠基人。
1918年5月在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》,著名短篇小說(shuō)《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》,雜文記《而已集》、《二心集》、《三閑集》等。
《朝花夕拾》是魯訊寫(xiě)于1926年2月間的散文集,共10篇?!豆枢l(xiāng)》選自小說(shuō)集《吶喊》;課文《從百草園到三味書(shū)屋》就選自《朝花夕拾》;課文《雪》選自《野草》(《魯訊全集》第2卷);《阿Q正傳》是現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。
2、胡適(1891-1962) 原名胡洪骍,字適之,安徽績(jī)溪人,現(xiàn)代作家、學(xué)者、教育家。是中國(guó)現(xiàn)代文化的奠基人之一。著有《胡適文存》、《中國(guó)哲學(xué)史大綱》、《白話文學(xué)史》、《胡適文集》、《胡適作品集》等。
3、郭沫若(1892--1978)原名郭開(kāi)貞,沫若為筆名。四川樂(lè)山人?,F(xiàn)代詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。主要文學(xué)作品有“詩(shī)集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等?!短焐系慕质小贰秲粢埂愤x自《郭沫若全集》。
4、巴金:1904年生,原名李堯棠,字芾甘,男,四川成都人。主要代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《滅亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》,愛(ài)情三部曲《霧》、《雨》、《電》,還有短、中、長(zhǎng)篇小說(shuō)?!抖涛膬善愤x自《龍.虎.狗》。
5、柳宗元(773—819)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河?xùn)|(今山西永濟(jì)),后遷長(zhǎng)安(今陜西西安),世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史,又稱柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng),并稱韓柳。
柳宗元一生留下600多篇詩(shī)文作品,文的成就大于詩(shī)。其《登柳州城樓寄漳汀封連四州》為唐代七律名篇,絕句《江雪》在唐人絕句中也是不可多得之作?!缎∈队洝愤x自《柳河?xùn)|集》。
6、蘇軾是中國(guó)北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻,號(hào)東坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家,世稱“三蘇”。名作有《念奴嬌》、《水調(diào)歌頭》等,與辛棄疾并稱“蘇辛”。
7、史成漢,1923年出生于山西定襄縣,蒙古族,七月派詩(shī)人,1941年發(fā)表詩(shī)作,出版了詩(shī)集《彩色的生活》、《祖國(guó)》、《在祖國(guó)面前》、《愛(ài)與歌》等。
8、斯蒂芬.茨威格(1881--1942),奧地理著名作家、評(píng)論家,作品擅長(zhǎng)刻畫(huà)以及對(duì)奇特命運(yùn)下個(gè)人的遭遇和心靈的熱情描摹。
曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),被公認(rèn)為世界上最杰出的中短篇小家之一。代表作有《成功的迷訣》、《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》、《三作家》等。《列夫.托爾斯泰》選自《三作家》。
9、海倫.凱勒(1880----1968),美國(guó)女作家及教育家,著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老師》等。
10、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。它保存下來(lái)的305篇詩(shī)歌,大約產(chǎn)生于公元前11世紀(jì)(西周初年)至公元前7世紀(jì)(春秋中期)的五六百年之間。
它們?cè)热菢?lè)歌,按照樂(lè)曲的不同來(lái)編排,分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三類。在章法上具有重章疊句、攤牌詠嘆的特點(diǎn),普遍采用“賦”、“比”、“興”的手法。
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