為什么初三英語成績下降了

孩子成績下降，要先找到孩子成績下降的原因，有些孩子成績下降是因為貪玩，這種情況是比較好解決的，只需要家長辛苦一些，平時看著孩子這作業(yè)即可。另外，還要讓孩子經常做練習題，積累一下題量，這樣就可以讓孩子的成績逐漸提上來。另外，孩子成績下滑也可能有一些別的原因，家長應該多與孩子溝通。

1、家長要記住的是“永遠不要埋怨孩子”，只要我們認為當孩子出現問題的時候是我們沒有做好，孩子有問題而解決不了時，是我們該反思自己 ，是否家庭教育存在問題。無論是老師還是家長，在遇到孩子有問題時，首先反思的是自己。一、教育其實是一生的事情。 孩子的教育時間很長，一生中的某段時間出現偏差，并不等于他的一生偏離軌跡。而且，一段時間的偏差，如果解決的好，反而會成為孩子的轉折，相好的方向發(fā)展。此時家長的幫助引導將起到很大的作用。未來畢竟還很長，所以允許孩子出現問題，也是好事，關鍵在于贏在終點。 幾次考試分數不能決定孩子的一生。
2、把焦點放到學習過程上。有果必有因，當孩子出現問題時，已經是一個結果。此時家長關注結果，沒有任何意義，因為結果已經無法改變，家長該做的是：努力做到心態(tài)平和，冷靜思考是什么原因讓孩子成績下降，并扼制事情向更糟糕發(fā)展。一般來說，成績不是考出來的，而是學出來的，有好的學習過程才會有好的學習結果。 一個平時學習成績很穩(wěn)定的孩子，如果考試考出了糟糕的成績，我們應該給孩子鼓勵和安慰，因為很有可能是孩子考試心理或者方法出了問題。
3、在孩子的教育上家長可以多做加法、少做減法。在教育孩子的時候肯定其優(yōu)點、特長、進步，好的表現屬于加法，糾正孩子缺點、錯誤、過失是減法。很多家長往往只盯著孩子的缺點和錯誤，而忽略了孩子的優(yōu)點。當孩子考試得了50分的時候，其實第一步要做的是該讓孩子把得到的這57分守住，然后再去考慮失去的那40分。因為，孩子做對的題目中有些是孩子并不理解的知識，而是靠感覺蒙上的。孩子考完試，家長首先肯定他取得的成績，在這個基礎上以點帶面再拓展知識，孩子往往容易接受， 因為這屬于正向心理循環(huán)的過程，容易讓孩子收獲自信和成就感。而如果孩子考完試后，家長對 孩子取得的成績不聞不問、嗤之以鼻，卻只是讓孩子對錯題不斷地改正，時間久了孩子會失去信心和興趣，產生厭煩情緒，并在心理上暗示自己不是學習的料，這樣就形成了負向心理循環(huán)。

孩子成績下降，很大原因也是家長教育和方式有問題，家長要找到原因及時給孩子引導，給孩子找到學習的方向，助力孩子成長。

一、拉長焦距看孩子的教育

孩子的教育是一場長跑比賽，而跑道的長度是孩子的一生。要想取得長跑比賽的勝利，不需要途中每一個階段都跑在前面，而關鍵在于贏在終點。

二、把關注點從結果轉到過程

當孩子問題出現的時候，其實是一個結果，這個結果的背后必然有導致這個結果發(fā)生的原因。我們如果去關注結果，其實沒有任何意義，因為結果已經無法改變，家長該做的是在心態(tài)平和的情況下，冷靜思考產生結果的原因，并將接下來的主要工作放在能導致孩子下次有一個好結果的過程上。

抓孩子學習的重點并不是成績這個結果，而是導致孩子能夠考出好成績的過程。成績不是考出來的，而是學出來的，有好的過程才會有好的結果。

三、多做加法、少做減法

在教育孩子的時候肯定其優(yōu)點、特長、進步屬于加法，糾正孩子缺點、錯誤、過失是減法。

四、追根溯源，苦練內功

學習成績的根源有的時候不在學習這件事情上。孩子的情感、意志、價值觀、習慣、交往等種種因素往往會直接影響學習成績的優(yōu)劣。

孩子成績不好的話，父母應該和孩子進行好好溝通。提高孩子成績的3個方式如下：
1保持愉快的心情：每天有個好心情，做事干凈利落，讀書積極投入，和同學融洽相處，效率自然高。
2培養(yǎng)孩子的讀書興趣：孩子對讀書不感興趣，可能是父母沒有對孩子起到引導，父母應該多引導孩子，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子能夠從讀書中體會到樂趣。
3讀書要主動：只有積極主動地讀書，才能感受到其中的樂趣，才能對讀書越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。曾經在我的孩子讀初三的過程，孩子的理解力不好，背誦走神，他的各科成績也很差。直到看到了一個可以提高智力的“尼古拉特斯拉潛能訓練”，學完后，才改變了孩子這種不良的情況。上學聽課不再走神，各科成績也開始提高。相信這些閱歷應該可以給你帶來幫助。

不要發(fā)火要找找原因，發(fā)火沒有有用，你在發(fā)火下次成績更好不了。一個是要夸獎，二是有鼓勵，看看寫的字工整不工整，不工整說明他最近就沒有用心，不是一次兩次，要經常關注！

　　1、差之千里：比喻開始失誤雖凳譽小，結果損失很大的意思。
　　2、差強人意：差：尚，略碼粗行；強：振奮。勉強使人滿意。
　　3、害群之馬：危害馬群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。
　　4、慘不忍睹：睹遲嘩：看。凄慘得叫人不忍心看。
　　5、天壤之別：壤：地。天和地，一極在上，一級在下，比喻差別極大。
　　6、一敗涂地：形容失敗到了不可收拾的地步。
　　7、一蹶不振：蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。

1、從個人心態(tài)方面進行調整
當遇到成績下降的情況時，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初一的學生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，第一名永遠只有一個，做好自己最重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導。
2、督促有效的預習
不同于小學時候，學生一次沒有記住新字、新詞，老師會反復強調，從而幫助學生加深記憶;到了初中階段，雖然初中老師也會強調復習的作用，但是更加注重學生通過習題，來掌握理論知識。
在班級授課制中，允許出現部分學生無法理解課堂內容情況的出現;所以，學生能否在一堂課中，有效的掌握老師教授的知識，顯得很重要。

你好，小學成績好，到了初中成績下降得非常厲害，可能是不適應新的學習環(huán)境導致的，或者是沒有適合的學習方法，導致成績差?？梢葬槍Ρ容^弱的科目給孩子報個補習班，幫助孩子提高成績。
建議你做一個升學規(guī)劃，有很多的升學方案可以選擇，可以根據孩子的成績規(guī)劃出最有利的升學方案。早做規(guī)劃，在升學時才會更輕松達到升學目標。

及時溝通，設法解決。詢問孩子成績下降的原因，如果跟不上進度需要安排補課。