初二人教版英語10課

個人很喜歡窗邊的小豆豆，這與其說是一本書，不如叫一種忠于愛和人性的生活態(tài)度，呵呵．它還有續(xù)集，也是黑柳徹子寫的，叫＜小時侯就在想的事＞，更現(xiàn)實，也更感人．

還有，個人認為＜水仙已乘鯉魚去＞也滿好的，雖然都是89年代的文學(xué)，但是它明顯沒有夢里花落知多少那么理想化，也沒有那么愛憎分明，更象是實實在在的生活，十幾歲的人看了可能會有一點郁悶拉，不過可以激發(fā)人的思維哦，讓人看到平時不一定會注意到的世界．

郭敬明的書里面，強烈推薦＜幻城＞，雖然文筆不如他后來的書，但是情節(jié)性可讀性比較強，故事也大氣，讓人看了挺過癮

PS:

1.《童年》《在人間》《我的大學(xué)》

以上是高耳基的自轉(zhuǎn)體三步曲記敘了他童年的生活的艱辛歷程.尤其是《在人間》高耳基當學(xué)徒的同時渴望讀書.讀過書會為他渴望讀書而感動.為他悲慘命運而流淚.

2.《魯濱遜漂流記》

3.《名人傳》重新認識了解名人

4.《鋼鐵是怎樣煉成的》 ?抄的。。。。

很多人想知道男生適合看哪些書，最適合男孩子讀的十本書有哪些呢?下面我為大家介紹一下!

初中男生必讀的10本勵志課外書籍推薦

1、本杰明·富蘭克林《富蘭克林自傳》

「點評」這是一部影響了幾代美國人、歷經(jīng)兩百余年經(jīng)久不衰的勵志奇書，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見，以及諸種善與美的道德真諦，被公認為是改變了無數(shù)人命運的美國精神讀本。閱讀本書，與一個偉大心靈對話，你將收獲一份人生修養(yǎng)的智慧。

2、愛默生《依靠自我》

「點評」美國最具影響力的10部勵志經(jīng)典之一、美國獨立思想之父、勵志先驅(qū)愛默生的顛峰之作。這本書告訴我們要靠自己成功，一定要有自己的理想，并且要積極地去對待它——理想，靠自我執(zhí)著的信念、靠自我勤奮的工作、靠自我樂觀的心態(tài)、靠持之以恒的態(tài)度，只有這樣，我們才有可能一步一步地去接近它——成功。

3、塞繆爾·斯邁爾斯《自己拯救自己》

「點評」該書在西方國家是人們必讀的人生叢書之首，被譽為“跨越時空的永恒經(jīng)典”和“個人的奮斗標本”。作者以犀利深刻的眼光、幽默風(fēng)趣的筆調(diào)描述了眾多出身苦人士如何通過吃苦耐勞、百折不撓、自強自救、耐心寬厚、誠實公正，去戰(zhàn)勝人生道路上的千難萬險，最后走向輝煌成功的事例。

4、奧里森·斯韋特·馬登《偉大的勵志書》

「點評」振奮人心的最有力書籍。主要包括創(chuàng)造成功的機會;出身貧苦的杰出人物;閑暇時間中的財富等內(nèi)容。

5、阿爾伯特·哈伯德《致加西亞的信》

「點評」許多政府、軍隊和企業(yè)都將此書贈送給士兵和職員，作為培養(yǎng)士兵、職員敬業(yè)守則的必讀書。該書堪稱一部成功學(xué)圣經(jīng)，影響了無數(shù)人。

6、喬治·塞繆爾·克拉森《巴比倫富翁的秘密》

「點評」讓追求財富的人更好的理解金錢的本質(zhì)，以獲得更多的財富，激勵無數(shù)人走上致富之路。

7、拿破侖·希爾《思考致富》

「點評」被譽為“徹底改變了美國人的思想觀念，激發(fā)了所有美國人的潛能”。里面所說的都是事實，而非虛構(gòu)，其目的是為那些準備接受它的人，提供一條放之四海而皆準的真理，讓他們知道做什么、如何去做，并從書中得到激勵，從而開始自己的行動。

美國總統(tǒng)羅斯福、發(fā)明家愛迪生等都從中獲益匪淺。

8、格萊恩·布蘭德《一生的計劃：如何卓有成效地樹立目標和制定計劃》

「點評」美國個人生涯規(guī)劃第一品牌書!格萊恩·布蘭德的成功被稱作是美國保險業(yè)史上的一個奇跡。在成功導(dǎo)師拿破侖·希爾的鼓勵下，他白手起家，開創(chuàng)自己的保險事業(yè)，五年以后，他的公司成為全美最大的人壽保險銷售組織之一。

本書記錄了布蘭德成功的方法和經(jīng)驗，這個在世界上真正做到了這一切的人將告訴你：只要卓有成效地樹立目標和制定計劃，你也能獲得成功。

9、諾曼·文森特·皮爾《積極思考的力量》

「點評」幫助那些曾經(jīng)失敗和挫折的人，使人們確信生活的真正秘訣就是正面的思考并對生活充滿信心。

如果你肯認真實踐本書的33.33%，你的生活將每天充滿陽光和歡笑;如果你肯認真實踐本書的66.66%，你的企業(yè)將永遠勝人一籌;如果你肯認真實踐本書的99.99%，你的企業(yè)將成為世界上最有效的組織。

10、拿破侖·希爾、克里曼特·斯通《人人都能成功》

「點評」成功學(xué)之父拿破侖·希爾與他事業(yè)的接班人克里曼特·斯通合著出版此書。它倡導(dǎo)積極地人生觀，激勵人們通過糾正意識、性格和生活習(xí)慣上的缺點，獲得人生的財富。

適合中學(xué)生男生看的經(jīng)典課外書

1、《西游記》

中國四大古典名著之一

中國古代長篇浪漫主義小說的高峰

世界神話傳奇經(jīng)典著作之一

《西游記》是我國文學(xué)史上一部最優(yōu)秀的長篇神魔小說，它不僅創(chuàng)造了一個神奇的幻想世界，而且具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和優(yōu)美完整的藝術(shù)形式，被《英國大百科全書》譽為“中國最珍貴的神奇小說”。

2、《名人傳》

1985年美國《生活》雜志評選的人類有史以來的最佳圖書之一

影響人類文化進程的100本書之一

法國歷史上里程碑式的著作

羅曼?羅蘭的《名人傳》是一本值得反復(fù)閱讀的好書，它是以激情文字譜寫的三首英雄贊歌，貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰這三位杰出藝術(shù)大師與命運抗爭的人生經(jīng)歷，激勵了國內(nèi)外無數(shù)讀者去追求豐富而偉大的人生。

3、《魯濱遜飄流記》

世界文學(xué)寶庫中一部不朽的名著

英國文學(xué)史上第一部現(xiàn)實主義小說

影響歷史進程的100本書之一

有位教育專家曾經(jīng)說過，在一個青少年的成長道路上，應(yīng)該讓他閱讀的第一本書就是《魯濱遜飄流記》，因為這本除《圣經(jīng)》外再版最多的書，將教會我們?nèi)绾紊妗?/p>

4、《格列佛游記》

?哈佛大學(xué)113位教授推薦的最有影響的書之一

?世界諷刺文學(xué)史上的一部杰作

?1986年法國《讀書》雜志推薦的理想藏書之一

《格列佛游記》是英國文學(xué)史上最優(yōu)秀的諷刺小說之一，1726年問世以后，立即震驚了世界文壇，被譯成幾十種文字，在世界各地廣為流傳，并影響了眾多作家的創(chuàng)作風(fēng)格。

5、《朝花夕拾》

現(xiàn)代回憶散文的典范之作

20世紀中國最受矚目的文化巨人的經(jīng)典之作

影響中國文化發(fā)展的100本書之一

魯迅在現(xiàn)代文學(xué)史上占據(jù)了一個重要的地位，他的很多作品都被載入文學(xué)史，他的散文集《朝花夕拾》比較完整地記錄呷他從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷，其文筆深沉雋永，是中國現(xiàn)代哲理小品中的經(jīng)典。

小升初必看10本課外書：
1、《小王子》：圣?？颂K佩里著；以兒童的視角尋找生命的“本真”。
2、《老人與海》：人生必讀書之一，也是中高考必考書目?，F(xiàn)代美國小說作家海明威生前發(fā)表的最后一部小說。
3、《我親愛的甜橙樹》：巴西·若澤·毛羅·德瓦斯康塞洛斯著；沒有愛，就沒有教育，就沒有道德，就沒有一切。
4、《記憶傳授人》：洛伊絲·勞里著；一本反烏托邦兒童小說，這是一本頗富創(chuàng)意、鼓勵青少年自主思考與行動的優(yōu)秀少年讀物。
5、《數(shù)星星》：洛伊絲勞里著；紐伯瑞獎少年小說，一部關(guān)于戰(zhàn)爭與屠殺題材的作品傳達給孩子的是人類的良知、悲天憫人的情懷，勇氣、愛。
6、《原來如此的故事》：兒童文學(xué)的經(jīng)典力作，值得反復(fù)玩味。
7、《園丁集》：泰戈爾詩集，還有《飛鳥集》、《新月集》，都值得讀，可以讓你的語言和思想都長上翅膀。
8、《朝花夕拾》：堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。
9、《昆蟲記》：法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世巨著。
10、《傅雷家書-學(xué)生版選注本》：父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，它可以讓人學(xué)會理解與感恩。

是勉學(xué)吧~
學(xué)習(xí)目的在于“修身利行”、
學(xué)習(xí)態(tài)度要“早教”且“不可自棄”、
學(xué)習(xí)方法能使“言行有得”并“博覽機要”。

1、《圍城》錢鐘書，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一部風(fēng)格獨特的諷刺小說。被譽為“新儒林外史”。第一版于1947年由上海晨光出版公司出版。故事主要寫抗戰(zhàn)初期知識分子的群像。
2、《簡·愛》夏綠蒂·勃朗特，這本小說是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實主義小說。
3、《三國演義》羅貫中，元末明初小說家羅貫中根據(jù)陳壽《三國志》和裴松之注解以及民間三國故事傳說經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長篇章回體歷史演義小說。
4、《水滸傳》施耐庵，是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。
5、《白鹿原》陳忠實，該小說以陜西關(guān)中地區(qū)白鹿原上白鹿村為縮影，通過講述白姓和鹿姓兩大家族祖孫三代的恩怨紛爭，表現(xiàn)了從清朝末年到二十世紀七八十年代長達半個多世紀的歷史變化。
6、《巴黎圣母院》雨果，小說揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。
7、《挪威的森林》村上春樹，故事講述主角糾纏在情緒不穩(wěn)定且患有精神疾病的直子和開朗活潑的小林綠子之間，展開了自我成長的旅程。
8、《麥田里的守望者》塞林格，全書以出身美國中產(chǎn)階級家庭的16歲中學(xué)生霍爾頓·考爾德的口吻敘述，塑造了美國當代文學(xué)中最早的反英雄形象之一。
9、《教父》馬里奧·普佐，該小說主要描寫了1945年至1955年之間，意大利移民科利奧尼家族在困境中的掙扎和生存之道，科利奧尼家族是五大黑幫勢力集團之一，為了能夠生存不惜進行各種殘忍的攻略，用槍、用斧頭、用刑具，最后在斗爭激烈的環(huán)境下生存了下來，實現(xiàn)了對美國黑幫勢力的統(tǒng)一。
10、《契訶夫短篇小說選》契訶夫，該書所選的作品來自契訶夫創(chuàng)作的前后兩個時期。在早期作品中，除了中國讀者比較熟悉的，具有一定現(xiàn)實批判色彩的《變色龍》之外，還有一些輕松詼諧的純幽默小說。

好詞好句的書...

小升初必看10本課外書分別是：

1、《小王子》：圣?？颂K佩里著；以兒童的視角尋找生命的“本真”。

2、《牧羊少年奇幻之旅》：保羅·柯艾略著，是部追求夢想、完善人生的寓言故事，啟示人們實現(xiàn)夢想要經(jīng)歷一個艱難的過程，需要勇氣、智慧、執(zhí)著和經(jīng)受考驗。

3.《我親愛的甜橙樹》：巴西．若澤?毛羅?德瓦斯康塞洛斯著；沒有愛，就沒有教育，就沒有道德，就沒有一切。

4.《記憶傳授人》：洛伊絲·勞里著；一本反烏托邦兒童小說，這是一本頗富創(chuàng)意、鼓勵青少年自主思考與行動的優(yōu)秀少年讀物。

5、《數(shù)星星》：洛伊絲勞里著；紐伯瑞獎少年小說，一部關(guān)于戰(zhàn)爭與屠殺題材的作品傳達給孩子的是人類的良知、悲天憫人的情懷，勇氣、愛。

6.《原來如此的故事》：兒童文學(xué)的經(jīng)典力作，值得反復(fù)玩味，體驗當經(jīng)歷的事情發(fā)酵之后，是一種什么感受。

7.《園丁集》：泰戈爾詩集，還有《飛鳥集》《新月集》，都值得讀，可以讓你的語言和思想都長上翅膀）。

8.《給孩子的詩》：北島編，57位不同國別的詩人，101首不同風(fēng)格的新詩，攜帶著思想、文學(xué)、文明的火種，交給孩子，照亮下一代的閱讀空間。

9.《動物農(nóng)場》：喬治·奧威爾奧威爾最優(yōu)秀的作品之一，是一則入木三分的反烏托的政治諷喻寓言。

10.《傅雷家書－學(xué)生版選注本》：父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，它可以讓你學(xué)會理解與感恩。

10* 松鼠















一、材料解讀







1.課文簡說。







打開課文，一只漂亮、乖巧、馴良、可愛的小松鼠向我們走來。它那漂亮的外貌、馴良的習(xí)性和乖巧的行為清晰地定格在我們的腦海中。我們在喜愛小松鼠的同時，不能不嘆服作者細致的觀察、生動傳神的描寫及準確而簡練的說明。







課文第1自然段首先從總體入手，介紹松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧、馴良，很討人喜歡。接著從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食、姿勢幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特征。第2自然段從松鼠的活動范圍——樹上（不侵犯人類）、活動時間——夜晚（不騷擾人類）等兩個方面著重介紹了其性格特征——馴良。第3、4自然段側(cè)重寫了松鼠的行為特征——乖巧。一從它橫渡溪流時的情景來表現(xiàn)它的智慧；二從“有人觸動大樹”時的反應(yīng)來表現(xiàn)它的警覺；三從儲備食物過冬來表現(xiàn)它的聰明；四從蹦跳的動作來表現(xiàn)它的輕快；五從不高興時發(fā)出的恨恨聲來表現(xiàn)它豐富的感情。作者還列舉了松鼠搭窩的經(jīng)過，從選址、建造、居住及窩口的特點等方面來表現(xiàn)它的聰明、勤快，進一步突出了它的乖巧。最后在第5自然段補充介紹了松鼠的生育情況，何時換毛及喜歡潔凈的生活習(xí)性。







這篇課文是一篇知識性、科學(xué)性、趣味性都較強的文藝性說明文（又稱科學(xué)小品）。它以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達方法、語言風(fēng)格等方面與《鯨》有很大不同。從說明的角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動；從表達的方法來看，《鯨》運用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物；從語言風(fēng)格上來看，《鯨》的語言精練平實，而本文的語言生動傳神，極具文學(xué)色彩。







選編這篇課文的意圖，一是繼續(xù)激發(fā)學(xué)生喜愛動物、熱愛自然的感情，增強保護動物、保護生態(tài)環(huán)境的意識；二是通過與《鯨》進行比較閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生進一步領(lǐng)會說明文的表達方法。教學(xué)本文的重點，是引導(dǎo)學(xué)生在讀中感受松鼠的可愛之處及生活習(xí)性特點，并通過與《鯨》進行比較閱讀，探究兩篇課文不同的寫法，體會作者的表達方法。







2.詞句解析。







（1）對句子的理解。







①它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。







這段話很像文學(xué)作品中的肖像描寫。一般“清秀”極少用來形容動物，就是形容人，多半也只形容青年男女，現(xiàn)在拿來形容松鼠的面容，加上“閃閃發(fā)光”的眼睛，把松鼠寫得非常惹人喜愛。特別是在寫尾巴時，更加細致生動：先寫其形狀，把它比作“帽纓”，給人以聯(lián)想和美感，表現(xiàn)出松鼠尾巴的美麗；再寫具體功能，能“一直翹到頭上”，自己“就躲在尾巴底下歇涼”，表現(xiàn)出了松鼠形體的奇特之處。







②有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。







“橫渡”是指從河的這一邊過到那一邊。這句話介紹了松鼠橫渡溪流的方法，兩個“當作”寫出松鼠不僅知道以樹皮為船，而且還會用尾巴“揚帆”“使舵”，乖巧不言而喻。







③它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。







這句話用“只要……就……”這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動作。作者用了三個動詞“跑”“躲”“逃”來表現(xiàn)松鼠對于微小危險的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的天性，由此表現(xiàn)出它的“乖巧”。







（2）對詞語的理解。







乖巧：合人心意，討人喜歡；機靈，靈巧。







馴良：和順善良。







橡栗：橡樹的果實，外表皮有一層硬殼，圓形，呈棕紅色，內(nèi)仁如栗子，可食用。







矯?。簭妷延辛?。







玲瓏：精巧細致。







蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。







警覺：對危險或情況變化的敏銳感覺。







苔蘚：苔蘚植物的一綱，屬于這一綱的植物，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，綠色，生長在陰濕的地方。







二、教學(xué)目標







1.認識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。







2.朗讀課文，了解松鼠的習(xí)性特點。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護動物的人文情懷。







3.感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。







4.能用較準確、生動的文字對某一種動物的特點進行說明。







三、教學(xué)建議







1.教學(xué)本課前，先布置學(xué)生搜集相關(guān)資料，了解作者和松鼠的有關(guān)知識，有條件的還可以組織學(xué)生觀看有關(guān)松鼠的影片，豐富學(xué)生對松鼠的認識。







2.教學(xué)這篇略讀課文時，要讓學(xué)生認真讀讀課文前的閱讀提示，按照閱讀要求進行自主閱讀。學(xué)習(xí)時，應(yīng)先引導(dǎo)學(xué)生讀熟課文，整體感知課文內(nèi)容，了解作者是從哪幾方面介紹松鼠的，體會作者對松鼠的喜愛之情。為了促進學(xué)生與文本的對話，可讓學(xué)生就課文某一部分內(nèi)容繪制一幅圖，給它起個名稱，并能用自己的語言描述畫面。







3.在感悟、理解課文之后，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生畫出自己最喜歡的句段，說一說喜歡它們的原因，從而體會作者語言的生動形象，提高學(xué)生的欣賞和評價能力。







4.探究本文與《鯨》在表達上的異同，是本課的教學(xué)重點。由于學(xué)生受年齡及閱讀能力的限制，不一定體會得非常全面，教師應(yīng)注意加以引導(dǎo)?？梢宰寣W(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式進行探究，讓學(xué)生在互動中促進交流，在交流中學(xué)會合作，在合作中引起爭辯，在思辯中激活思維。







5.在學(xué)習(xí)了兩篇介紹動物的文章后，可以進行一次改寫練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將課文《鯨》仿照本文的表達方法進行改寫，也可以讓學(xué)生將本文仿照《鯨》的表達方法改寫成一般性說明文。







四、相關(guān)鏈接







布封（1707—1788） 18世紀法國著名的博物學(xué)家、作家。少年時期就愛好自然科學(xué)，特別是數(shù)學(xué)。大學(xué)法律本科畢業(yè)后，又學(xué)了兩年醫(yī)學(xué)。后游歷了法國南方、瑞士和意大利。畢生從事博物學(xué)研究，每天埋頭著述，四十年如一日，終于寫出了36卷的巨著《自然史》。這部著作包括地球史、人類史、動物史、鳥類史和礦物史幾大部分，綜合了無數(shù)的事實材料，對自然界作了精確、詳細、科學(xué)的描述和解釋，提出許多有價值的創(chuàng)見，并開創(chuàng)了現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的先河，尤其在物種起源方面，指出物種因環(huán)境、氣候、營養(yǎng)的影響而變異。達爾文稱他“是現(xiàn)代以科學(xué)眼光對待這個問題的第一人”?！蹲匀皇贰返奈膶W(xué)價值也很高，其中關(guān)于動物活動形態(tài)的描繪尤其富于藝術(shù)性。作者以科學(xué)的觀察為基礎(chǔ)，用形象的語言勾畫出各種動物的一幅幅肖像。1777年，法國政府在御花園里給他建立了一座銅像，座上用拉丁文寫著：“獻給和大自然一樣偉大的天才”。







文藝性說明文 又稱科學(xué)小品。其特點是運用文學(xué)手法具體生動地向讀者介紹說明對象。它的主要表達方式是描寫性說明，是描寫與說明的巧妙結(jié)合。這種融合與記敘文的描寫有明顯區(qū)別。記敘文運用描寫，目的是再現(xiàn)事物形象，把人物與事件刻畫得具體生動，從而表現(xiàn)文章的主題；而說明文運用描寫，目的是為了進行生動說明，它只是在介紹說明對象的過程中，借助某些形象化手法（如比喻、擬人）對事物的特點作一些形象化描寫，從而起到具體說明事物的作用。文藝性說明文不論采用什么樣的形象化描寫手段，都要以準確性為前提，本文就是一篇說明的準確性與描寫的形象性完美結(jié)合的范例。







松鼠脊椎動物，哺乳綱，嚙齒類，松鼠科。小型獸類，體重約380克，體長20－28厘米，尾蓬松，長16－24厘米，超過體長的一半以上，密生棕黑色長毛。體毛灰色，故又稱“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林棲，用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。喜食松子和胡桃等果實，有時也食昆蟲和鳥卵。年產(chǎn)1－2窩，每產(chǎn)4－6仔。經(jīng)濟價值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制筆。

想辦法提高孩子對知識的興趣，不能為了寫作業(yè)而讓孩子去學(xué)習(xí)。讓他產(chǎn)生對探索未知的興趣。還有可能就是手機玩多了，多帶孩子出去走走吧。