初一英語課外提升知識點

1、大學學習更多的是自學，自學首先要樹立明確的學習目標。

為了保持專注，有明確的目標是有益的，因為明確的目標可以產(chǎn)生明確的結果。換句話說，目標是面向結果的。具體來說，只有當我們清楚自己下一步要做什么，我們的大腦才能提前做好準備，調(diào)整我們的心態(tài)和態(tài)度來面對我們下一步要做的事情。

2、學會管理時間。

要清楚自己在這段時間里的效率有多高，也就是要知道這段時間有多長，在這段時間里你能做多少事情。比如，設定一個10分鐘的倒計時，看看你在這段時間里能完成多少事情。接下來，“估計”完成一項任務需要多長時間，然后與“實際”時間進行比較。

3、制定一個可行的時間表，并把它貼在你房間的顯著位置。

如果不能連續(xù)幾天遵循時間表，找出原因并做出調(diào)整。制定時間表的關鍵是根據(jù)你自己的情況制定時間規(guī)則，這樣你自己動手的頭腦就會更愿意遵守它們。只要堅持一段時間，我們的時間管理能力就會自然提高。

4、提高他們的學習效率。

大學自學更多的是自學，有效的閱讀也是所有學習能力的基礎，所以提高學習能力最基本的方法就是先“學會閱讀”。提高你的閱讀能力，你可以學會快速閱讀，這是一種比較科學和有效的閱讀學習方法。掌握了快速閱讀后，在閱讀文章和材料時可以快速提取文章的段落、上下文和重點，促進整理、歸納和分析，提高閱讀理解的效率。

5、學會監(jiān)督自己。

人都是懶惰的，所以要學會審視自己。做筆記，定期復習。寫下你想要改進的問題，列出錯誤，并回顧你的學習：“我學到了什么？”你掌握了哪些技能或方法？我是怎么解決這個問題的？在解決問題的過程中是否有遺漏或錯誤？如何在未來避免它？我怎樣才能在未來的學習中做得更好？”這些自我評價的過程會讓我們逐漸意識到自己的優(yōu)勢和劣勢，找出具體問題的具體原因。

《魯濱遜漂流記》(節(jié)編本)、《林海雪原》(節(jié)編本)、《自讀課本》、《中國少年報》、《小學生必讀文庫》、《(史記·漢書)故事選編》、《兒童文學》、《少年文藝》、《葉圣陶作品選》、《莎士比亞戲劇故事選》、《科學小博士文庫》、《紅巖》(節(jié)編本)、《冰心作品選》、《珍愛生命遠離毒品》、《小學生自然觀察日記》、《上下五千年》、《閃閃的紅星》、《十萬個斗智故事》、《綠野仙蹤》、《神秘島》、《昆蟲記》、《楊紅櫻校園小說》、《格列佛游記》、《世界著名發(fā)明家的故事》、《荷馬史詩故事》、《金銀島》、《千家詩》、《百家姓》、《寄小讀者》、《假如只有三天光明》、《哈克貝星·費思歷險記》

初中文憑怎么自考提升學歷介紹如下：

初中文憑是可以報名參加自考大專的，沒有前置學歷的限制。自考大?？荚嚳颇恳话憧?1到17門左右，各個專業(yè)不一樣。

對考生的前置學歷無任何要求，學歷再低一樣可報考，且無學制要求，對于考生本人的年齡、性別、種族和地區(qū)等個人條件均無過多的限制，是報名條件非常寬松的方式，鼓勵廣大社會考生報名。

初中文憑自考大專報名流程：

1、確定自己的報考方向，確定自己想報考的院校和專業(yè)。

2、報考前做好準備，了解自考報考時間搭游閉和一些報考所需要注意的事項。

3、到了報名的時間到省教育考試院網(wǎng)站報名，一般是2-3月份和8-9月份報名。自考報名成功之后會要求本人去現(xiàn)場采集一些信息，直到采集信息結束，報名的程序才算結束。

4、取考試通知單還有準考證準備考試，考試一般在每年的4月和10月份。

5、考試后一般20-30天左右可以在網(wǎng)站上查自考成績，即知裂各省的磨伏省考院。當專業(yè)規(guī)定的所有成績合格后，就可以申請畢業(yè)了。

6、申請畢業(yè)通過后，大概一到兩個月左右獲得自考畢業(yè)證。

1、陸生動物對陸地生活的適應：

①氣候干燥--有防止水分散失的結構：鱗、甲、外骨骼等；昆蟲有外骨骼

②缺少水的浮力--有支撐身體和運動的器官：四肢、足等；

③呼吸—具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如肺和氣管（蚯蚓例外，靠體壁呼吸）④環(huán)境復雜變化快而復雜--有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應。

2、環(huán)節(jié)動物的代表—蚯蚓

①生活習性：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，晝伏夜出，以植物的 ?為食

②外部形態(tài)：通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)，稱為環(huán)節(jié)動物。蚯蚓的呼吸是靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁完成。

③體溫：蚯蚓的身體沒有保溫結構，所以不能保持能恒定的體溫，因此，蚯蚓只能生活在變化不大的土壤深層。

1、加強網(wǎng)絡教育的重視程度。

加強網(wǎng)絡安全教育，增強大學生網(wǎng)絡安全意識，提高大學生自我保護能力，正確認識網(wǎng)絡世界，正確使用網(wǎng)絡。學生工作要開展一些引導大學生正確使用網(wǎng)絡的內(nèi)容。

2、提高自我約束，規(guī)范大學生自身能素質(zhì)來形成道德的網(wǎng)絡意識。

網(wǎng)絡道德包括不在網(wǎng)絡上謾罵、攻擊人或事，窺探、抄襲他人的作品等。大學生要學會用法律武器保護自己，更要運用法律武器自覺維護網(wǎng)絡空間的秩序，對危及網(wǎng)絡安全的行為要勇于抵制，比如遇到網(wǎng)絡詐騙要及時舉報、避免他人受害等。

3、建設網(wǎng)絡安全，營造健康網(wǎng)絡環(huán)境

時代的發(fā)展需要大學生樹立正確的網(wǎng)絡價值觀迎接新挑戰(zhàn)、新要求。

4、大學生進行正確的社會人際交往

大學是學生走向社會的奠基石，所以在大學時期學生不僅要學習文化知識，也要學會正確的人際交往，有著正確人際交往能力的人是不會通過網(wǎng)絡尋找朋友，這樣就減少了大學生網(wǎng)絡交往的問題。大學生應該建立積極向上的人際關系，即：平等互助，真誠友愛。

5、增強網(wǎng)絡安全教育，提升大學生自我保護能力

開展網(wǎng)絡安全教育課程展要使得網(wǎng)絡安全意識和網(wǎng)絡安全技能相結合，使學生知行合一，在實際生活中能有效的應用進行自我保護，也能在網(wǎng)絡技能的使用中提高安全意識，強化網(wǎng)絡安全教育實踐。