初二英語單詞快速背誦方法
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如何快速背誦古文?
一、理解背誦。即是理解了文章的思想內容、時代背景及各部分之間的內在聯(lián)系之后,再背誦,可以大大加快背誦的速度。
二、朗讀背誦??诶锇l(fā)音,耳朵聽聲,眼睛看字,大腦思維,多種感官同時運動,同時刺激大腦,在大腦皮層上形成多個興奮點,建立起縱橫交錯的神經(jīng)聯(lián)系。宋朝教育家朱熹所說: “要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可 多一字,不可倒一字??要多讀數(shù)遍, 自然上口,久遠不忘?!?,同時要注意聲音節(jié)奏和語調的頓挫,使記憶有聲有色,為背誦打下扎實的基礎。有時朗讀好了,自然就背下來了。
三、形象背誦。一面背誦,腦子中一面浮現(xiàn)出相應的情景,把一幅一幅的畫面串聯(lián)起來,形成動態(tài),課文就容易背下來了。
四、協(xié)同背誦。即背誦時也要口出聲,耳聽聲,腦子中浮現(xiàn)出相應的形象(背誦的要求與朗讀相同,只是這一切是在不看書的情況下進行的),同時手中要隨時寫一些難字、難句和容易錯的地方。
二、朗讀背誦??诶锇l(fā)音,耳朵聽聲,眼睛看字,大腦思維,多種感官同時運動,同時刺激大腦,在大腦皮層上形成多個興奮點,建立起縱橫交錯的神經(jīng)聯(lián)系。宋朝教育家朱熹所說: “要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可 多一字,不可倒一字??要多讀數(shù)遍, 自然上口,久遠不忘?!?,同時要注意聲音節(jié)奏和語調的頓挫,使記憶有聲有色,為背誦打下扎實的基礎。有時朗讀好了,自然就背下來了。
三、形象背誦。一面背誦,腦子中一面浮現(xiàn)出相應的情景,把一幅一幅的畫面串聯(lián)起來,形成動態(tài),課文就容易背下來了。
四、協(xié)同背誦。即背誦時也要口出聲,耳聽聲,腦子中浮現(xiàn)出相應的形象(背誦的要求與朗讀相同,只是這一切是在不看書的情況下進行的),同時手中要隨時寫一些難字、難句和容易錯的地方。
如何讓幼兒快速學會并背誦兒歌
可以去買幼兒學習光碟,到處有賣的,書店,音像店 這種視頻式教學可以提高他們的興趣,再者加上有時可以加上一點小小的誘惑,但是別慣孩子,再就是平常時候買點少兒兒歌書,拿著教他,而且在眾人面前多讓他表現(xiàn)一下,唱首歌,多給孩子鼓勵,慢慢的他會喜歡上的
快速背誦的方法和技巧有哪些?
1、填寫記憶法。不用太頻繁和著急,每天有時間想起就讀一讀,一次讀3遍,讀流利。然后就自己搜集課文內容編輯進入文檔界面。做出許多空,自己填空。每天填一填,過幾天交換空的位置。自己有了一個印象,再一個自然段地背。
2、理解記憶法。抓關鍵詞背誦。如上面的空白部分。這些就是文章(第一段)的主要脈絡,記住了這些,就差不多了呢。還有要記住注釋和翻譯,加強理解。按照理解內容背書,主要內容記住了,課文也背熟了。
3、要多回想。一般在路上,其他不用腦的時候,還有晚上臨睡覺前,可以回想一下是怎么背的,回想文章主要內容。
4、快速朗讀法。記憶的時候要多個感官并用。手上寫一寫畫一畫,不停地說,還可以大聲的讀出來。
5、抓住關鍵字?!罢l在做什么”這樣的方式去理出提綱,照著提綱多重復。
6、聽錄音!生理學家認為,讓視覺和聽覺共同記憶,要比單用視覺和聽覺,提高記憶效果30%—40%,這種記憶方法,被稱作“協(xié)同記憶法”。自己把課文錄下來,每天聽,自己就會重復了。
6、聲情并茂法。就是找一個人聽,聲情并茂且一字不漏地朗誦一遍。記住,一邊看著書,一邊看著,就多讀幾遍。
如何讓一年級小學生快速背誦課文?
想要讓小學一年級的學生快速背誦課文,最好建議可以采用圖文并茂,情景交融的說明方式。
讓他們能夠很好地,理解課文所描述的主要場景,和需要表達的主要意思中心思想等等。
這樣才能讓他們,更直觀地感受到課文的內容特點,從而達到快速背誦的效果。
一年級的小學生,更多擁有的形象思維方式,所以采用圖畫的形式,能夠讓他們理解更深刻,在理解的基礎上背誦效果才會更好。
讓他們能夠很好地,理解課文所描述的主要場景,和需要表達的主要意思中心思想等等。
這樣才能讓他們,更直觀地感受到課文的內容特點,從而達到快速背誦的效果。
一年級的小學生,更多擁有的形象思維方式,所以采用圖畫的形式,能夠讓他們理解更深刻,在理解的基礎上背誦效果才會更好。
如何快速背誦中國地圖
四句話,一首詩搞定(直轄市漏了重慶,記住就是):
兩湖兩廣兩河山,五江云貴福吉安。四西二寧青甘陜,還有內臺北上天。
兩湖兩廣兩河山
湖南、湖北、廣東、廣西、河南、河北、山東和山西
五江云貴福吉安
云南、貴州、江蘇、浙江、江西、黑龍江、新疆、吉林、福建和安徽
四西二寧青甘陜
四川、西藏、寧夏、遼寧、青海、甘肅和陜西
還有內臺北上天
內蒙古、臺灣、北京、上海和天津
兩湖兩廣兩河山,五江云貴福吉安。四西二寧青甘陜,還有內臺北上天。
兩湖兩廣兩河山
湖南、湖北、廣東、廣西、河南、河北、山東和山西
五江云貴福吉安
云南、貴州、江蘇、浙江、江西、黑龍江、新疆、吉林、福建和安徽
四西二寧青甘陜
四川、西藏、寧夏、遼寧、青海、甘肅和陜西
還有內臺北上天
內蒙古、臺灣、北京、上海和天津
如何能快速背誦課文
1背課文的一般步驟
背課文都是有一個過程的,如果拿到了一篇陌生的課文直接讓你背,肯定會花費大量時間,不僅很難背會,就算背熟了也是沒有意義的,因為根本不知所云,對考試來說毫無意義。
因此,背課文之前一定要先理解課文,首先多讀幾遍課文,讀熟了知道文章講的是什么,然后再去背誦就會更輕松。第二步是對文章進行分解,也能幫助我們更快的背會文章??梢园凑瘴恼陆Y構進行分層或排序,在自己大腦中形成一個框架結構,背的時候再去填充細節(jié)。接著是從頭到尾一字不漏的背,每個詞都不要背錯。最后一步是檢驗,哪里卡殼了再重新翻書記憶。當然,有些同學也會用抄寫的方式進行記憶,只要能背會課文即可。
2快速背課文的幾種方式
默背法。在一個安靜的環(huán)境里反復小聲叨念要背的課文,一遍遍去讀,閉著眼睛去背,這也是同學們比較常用的一種背書方法。當然也可以大聲去朗讀或者去抄寫課文,都能夠幫助同學們記住課文內容。
情境情節(jié)法。背一篇課文時,可以為文章想象一種情境,比如說最常用的宮殿記憶法,這樣背起來速度就會快很多。也可以根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展脈絡去背誦,把各個線索找出來,捋著作者的寫作思路去背,也能很快把課文背會。
提綱列表法。當背誦一篇課文時,如果同學們能把這篇文章的內容概括出來,以提綱列表的形式展現(xiàn)在紙上,就能讓我們背書的思路更加清晰,知道一共要背幾點,再去添加細節(jié)和內容就會更加簡單,大大提高背書效率。
此外,背課文還有很多簡便的方式方法,比如對比法、延伸法、點線法等等,只要我們找到適合自己的方法,并讓這種方法得到多次訓練,就能在最短的時間內達到最佳背書效果。
背課文都是有一個過程的,如果拿到了一篇陌生的課文直接讓你背,肯定會花費大量時間,不僅很難背會,就算背熟了也是沒有意義的,因為根本不知所云,對考試來說毫無意義。
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情境情節(jié)法。背一篇課文時,可以為文章想象一種情境,比如說最常用的宮殿記憶法,這樣背起來速度就會快很多。也可以根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展脈絡去背誦,把各個線索找出來,捋著作者的寫作思路去背,也能很快把課文背會。
提綱列表法。當背誦一篇課文時,如果同學們能把這篇文章的內容概括出來,以提綱列表的形式展現(xiàn)在紙上,就能讓我們背書的思路更加清晰,知道一共要背幾點,再去添加細節(jié)和內容就會更加簡單,大大提高背書效率。
此外,背課文還有很多簡便的方式方法,比如對比法、延伸法、點線法等等,只要我們找到適合自己的方法,并讓這種方法得到多次訓練,就能在最短的時間內達到最佳背書效果。
適合初中生背誦的英文故事
我初中的時候都是訂的英語報啊,那個上面一般都有可以背誦的哦!
古文需要背誦嗎 初中
如果課后要求背的部分還是背一下吧,畢竟到高中考試會有文言文閱讀,大多是“二十四史”里的篇章。有些字特殊用法和句的特殊形式不少都是靠初中時的掌握和積累,如果連意思都看不懂做起題來很費勁。而且初中時的課文很淺易但很有名。以后工作生活中那幾句有名的句子拽一下也不錯,并且如果對歷史感興趣,想進一步研究歷史,讀原汁原味的文言史書是必須的,則必須有一定的文言基礎。
個人觀點,僅供參考。
個人觀點,僅供參考。
適合初中生背誦的文言文
謝公與人圍棋,俄而謝玄淮上信至,看書竟,默然無言,徐向局??蛦柣瓷侠Γ鹪唬骸靶狠叴笃瀑\。”意色舉止,不異于常。
謝公與別人在下圍棋,不一會兒淮上的謝玄的書信到了,謝公看了之后沒有說話,只是默默的和客人下著棋,客人問淮上的軍情如何悶猜,謝公回答說:"那些小子大破螞世型敵軍."在說話時,謝公的神色舉止和平常沒有什么不同.
--------------------------------------------
謝安返段得驛書,知秦兵已敗,時方與客圍棋,攝書置床上,了無喜色,圍棋如故??蛦栔?,徐答曰:“小兒輩遂已破賊?!奔攘T,還內,過戶限,不覺屐齒之折。
謝安得到驛站傳來的信報,知道前秦的軍隊已經(jīng)擊敗,當時正好與賓客下圍棋,隨手把書信放在床上(這床,可能是現(xiàn)在馬扎之類),一點也沒有喜色,仍舊照常下棋??腿藛査?,他慢慢回答說:“小家伙們已經(jīng)擊敗敵兵了?!敝敝料峦昶?,才回到內室,過門框時,木屐上的齒碰折了他也沒發(fā)現(xiàn)。(其實他內心極其激動,強裝鎮(zhèn)定)
謝公與別人在下圍棋,不一會兒淮上的謝玄的書信到了,謝公看了之后沒有說話,只是默默的和客人下著棋,客人問淮上的軍情如何悶猜,謝公回答說:"那些小子大破螞世型敵軍."在說話時,謝公的神色舉止和平常沒有什么不同.
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謝安返段得驛書,知秦兵已敗,時方與客圍棋,攝書置床上,了無喜色,圍棋如故??蛦栔?,徐答曰:“小兒輩遂已破賊?!奔攘T,還內,過戶限,不覺屐齒之折。
謝安得到驛站傳來的信報,知道前秦的軍隊已經(jīng)擊敗,當時正好與賓客下圍棋,隨手把書信放在床上(這床,可能是現(xiàn)在馬扎之類),一點也沒有喜色,仍舊照常下棋??腿藛査?,他慢慢回答說:“小家伙們已經(jīng)擊敗敵兵了?!敝敝料峦昶?,才回到內室,過門框時,木屐上的齒碰折了他也沒發(fā)現(xiàn)。(其實他內心極其激動,強裝鎮(zhèn)定)
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