初二英語怎么提高自己的優(yōu)勢

絕對優(yōu)勢理論是由亞當·斯密提出來的。

絕對優(yōu)勢理論認為國際貿易產生于國與國之間的相對價格差，而造成這種價格差的主要原因是由于國家技術水平的差異造成的。在只有勞動一種生產要素的情況下，技術水平的差異體現為勞動生產率的差異，絕對優(yōu)勢理論強調引發(fā)國際貿易的是國與國之間勞動生產率的絕對差異?；诮^對優(yōu)勢的國際貿易可以使貿易參與國從貿易中獲利。

比較成本優(yōu)勢理論仍然認為國際貿易產生于國與國之間技術水平差異帶來的商品價格的相對差異，但是在這里技術水平的差異體現為勞動生產率的相對差異而不是絕對差異。

主要內容：

各國各自按照各自的絕對優(yōu)勢進行分工交換，專門生產并出口其具有絕對優(yōu)勢的產品，進口其絕對劣勢的產品，將會使各國的資源、勞動力和資本得到最有效的利用，將會大大提高勞動生產率和增加物質財富，使各國從貿易中獲益。

國際分工是各種形式分工中的最高階段，在國際分工基礎上開展國際貿易，對各國都會產生良好效果。該理論解釋了產生國際貿易的部分原因，但不能解釋各種產品生產上都具有絕對優(yōu)勢的國家與不具有絕對優(yōu)勢的國家之間的貿易往來。

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趁勝追擊、錦上添花、百尺竿頭更進一步。轉敗為勝、背水一戰(zhàn)、破釜沉舟、力挽狂瀾、

一個站非常優(yōu)勢， 人時，地利都很好 ，對自己非常有利，一個是劣勢， 就是自己的環(huán)境很不好， 對自己很不利，優(yōu)點， 就是自己身上有很多的優(yōu)點 ， 喜歡唱唱歌跳舞 等等等 ，缺點， 就是自己有很多缺點 ， 比如說壞習慣 ， 抽煙，喝酒等等等

其實每個人都有一方面的優(yōu)勢的，可能你在這方面做不好的情況下，在另一方面會做得非常的好，但是這種優(yōu)勢也是在無形中能夠毀掉自己的一種東西了。

有的時候我們在學習中發(fā)現自己非常擅長這一學科的學習，這就是激發(fā)了我們的興趣，因為在學習的時候永遠都是能夠學好的才會激發(fā)自己的興趣，對于學不好的人們，就沒有興趣來學習了，所以這樣的學科就會使得人們更加的努力。但是你有沒有想過別的學科也需要人努力去學習，如果不去學習別的學科的話，那么自己的成績也是不會提高的知識依賴于這一科，也會讓自己所處的優(yōu)勢變成一個劣勢。所以對于自己所處于這個優(yōu)勢的時候，也應該去補齊其他的不好的地方，這樣才能讓自己的優(yōu)勢發(fā)到揮到最大。我們在平常的工作過程中，可能會覺得自己在這個工作上比別人優(yōu)秀，因為覺得自己做什么事都是非常熟練的，但是我們應該考慮到對于工作應該持有保持警惕的態(tài)度，只有不斷的去學習，才會使得自己能夠有更多的優(yōu)勢，而且在工作的過程中，對于自己明白的地方，他們會積極的去做，但是對于自己不明白的地方，他們都會遠離，這時候我們應該去補齊自己不是很懂的地方來做到自己全方面的發(fā)展，以免被社會給淘汰。其實我們每個人在生活的過程中也是處于這樣的運勢當中，覺得最長的舒適，只有自己感到舒適了，才會去激起自己的興趣，但是有沒有想過？這樣可能會讓自己并不能進步，只有我們離開這么舒適的環(huán)境，只有自己處于緊張的狀態(tài)，才會去不斷的更新自己的儲備量，所以我們要在自己處于優(yōu)勢的同時，也應該去把自己不是很明白的地方弄懂了，這樣才能讓自己的實力增強。