五年級(jí)下冊(cè)部編版同步作文電子書

編頭發(fā)，編哪一種？其實(shí)編頭發(fā)多練多看視頻就能夠了?；蛟谀憔庮^發(fā)的時(shí)候叫你的朋友或母親看下你編的跟圖片的1樣嗎。1樣的話就學(xué)新樣式??！不1樣就再看多幾遍視頻再動(dòng)手把自己的頭發(fā)編起來。多編幾次就學(xué)會(huì)啦。沒有學(xué)不會(huì)的東西，只看你有無用心去學(xué)。加油哦。你1定可以的。

的方式都跑房間

我覺得這篇文章很好。

一年的分別，曾經(jīng)再熟悉的朋友，今日見面，連笑都不是發(fā)自心的。
曾經(jīng)，我們互相掏心掏肺，一會(huì)見不到就想的要命，見到了又鬧得翻天覆地，吵得四分五裂。
等到了該分別的那天，我們哭花了臉。拉著手不要對(duì)方走，曾經(jīng)丟在風(fēng)里的許諾，也都化作了虛無。
我們都明白對(duì)方都要去追逐自己想要的未來，也都害怕再見面時(shí)大家都已不是最初單純的模樣，單純的笑臉。
我們都變得滄桑，多了世俗。
可是我們的記憶都還沒有變?。≡谖覀冏畛醯挠洃浝?，我們一起手拉手去看海，聽風(fēng)聲歌唱，在一個(gè)鬧市里偶爾經(jīng)過，透過玻璃看里面的咖啡廳，卻意外的發(fā)現(xiàn)你就在那里，微笑著看著我。
如果那樣，該有多好！
可是今天，我從鬧市里經(jīng)過，想找回我們最初定格在那里的笑，卻發(fā)現(xiàn)看到的是其他微笑的臉。
那是一對(duì)小小的朋友。像我們那時(shí)一樣，他們也微笑著，重復(fù)著我們?cè)?jīng)最單純的夢(mèng)。
他們說，他們也有最美好的夢(mèng)想，他們也要有勇氣去追逐。到了分離的時(shí)候，他們選擇用微笑去告別。
而不像我們，是用哭泣告別的！
可是一轉(zhuǎn)臉，他們還是哭了??！

學(xué)完三冊(cè)可以考二級(jí)吧。
當(dāng)然四冊(cè)里也有少許二級(jí)語法。
問一句樓主學(xué)到第幾冊(cè)去考的三級(jí)

我也覺得童話是這樣

你是指宣傳勞動(dòng)安全的漫畫嗎？就寫“珍惜生命”就可以。或者“要把標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)習(xí)慣，莫把習(xí)慣當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)”

網(wǎng)上有，自己找

應(yīng)該是王莉芝