初一英語上冊(cè)全冊(cè)課文

兄弟, 我也在抄。

1 過兩點(diǎn)有且只有一條直線
2 兩點(diǎn)之間線段最短
3 同角或等角的補(bǔ)角相等
4 同角或等角的余角相等
5 過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直
6 直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中，垂線段最短
7 平行公理 經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行
8 如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行
9 同位角相等，兩直線平行
10 內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行
11 同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行
12兩直線平行，同位角相等
13 兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等
14 兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)
15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊
16 推論 三角形兩邊的差小于第三邊
17 三角形內(nèi)角和定理 三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°
18 推論1 直角三角形的兩個(gè)銳角互余
19 推論2 三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和
20 推論3 三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角
21 全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等
22邊角邊公理(SAS) 有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
23 角邊角公理( ASA)有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
24 推論(AAS) 有兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
25 邊邊邊公理(SSS) 有三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
26 斜邊、直角邊公理(HL) 有斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等
27 定理1 在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等
28 定理2 到一個(gè)角的兩邊的距離相同的點(diǎn)，在這個(gè)角的平分線上
29 角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合
30 等腰三角形的性質(zhì)定理 等腰三角形的兩個(gè)底角相等 (即等邊對(duì)等角）
31 推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊
32 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合
33 推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個(gè)角都等于60°
34 等腰三角形的判定定理 如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等（等角對(duì)等邊）
35 推論1 三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形
36 推論 2 有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形
37 在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30°那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半
38 直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半
39 定理 線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等
40 逆定理 和一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在這條線段的垂直平分線上
41 線段的垂直平分線可看作和線段兩端點(diǎn)距離相等的所有點(diǎn)的集合
42 定理1 關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形
43 定理 2 如果兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱，那么對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線
44定理3 兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱，如果它們的對(duì)應(yīng)線段或延長線相交，那么交點(diǎn)在對(duì)稱軸上
45逆定理 如果兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱
46勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a^2+b^2=c^2
47勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關(guān)系a^2+b^2=c^2 ，那么這個(gè)三角形是直角三角形
48定理 四邊形的內(nèi)角和等于360°
49四邊形的外角和等于360°
50多邊形內(nèi)角和定理 n邊形的內(nèi)角的和等于（n-2）×180°
51推論 任意多邊的外角和等于360°
52平行四邊形性質(zhì)定理1 平行四邊形的對(duì)角相等
53平行四邊形性質(zhì)定理2 平行四邊形的對(duì)邊相等
54推論 夾在兩條平行線間的平行線段相等
55平行四邊形性質(zhì)定理3 平行四邊形的對(duì)角線互相平分
56平行四邊形判定定理1 兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形
57平行四邊形判定定理2 兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形
58平行四邊形判定定理3 對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形
59平行四邊形判定定理4 一組對(duì)邊平行相等的四邊形是平行四邊形
60矩形性質(zhì)定理1 矩形的四個(gè)角都是直角

是仁愛英語吧？ 應(yīng)該沒錯(cuò)，以下：

unit1 topic1 welcome to China



good (adj)好的，良好的

morning(n)早晨

welcome（interj）歡迎；（n）&（v）歡迎；（adj）受歡迎的

to（prep）到，對(duì)，向；給；在...之前（動(dòng)詞不定式符號(hào)，無詞義）

China（n）中國

thank（v）謝謝，感謝，致謝（n)（只用復(fù)數(shù)）謝謝，感謝，謝意

you（pron）你；你們

hello（interj）喂；你好（表示打招呼，問候或喚起注意）

I（pron）我

am（v)是

I’m＝I am 我是

are（v)是

yes（adv）是；好；同意；（用于表示疑問，征詢等，常用升調(diào)）什么；是嗎

no（adv）不；不是 （adj）沒有，無

not（adv）不；沒

oh（interj）哦，啊

nice（adj）令人愉快的；好的；漂亮的

meet（v)相識(shí)，結(jié)識(shí)；遇見，見到

too（adv）也，還；又；太，過分；很，非常

hi（interj）喂；你好（表示打招呼，問候或喚起注意）

Miss（n）（用于對(duì)女教師的稱呼）；女士；小姐（對(duì)未婚女性的稱呼）

this（pron）&（adj）這；這個(gè)

is（v)是

Mr.＝mister（n)先生（用于男子姓氏或姓名前）

see（v)看見，看到；明白，領(lǐng)會(huì)；拜會(huì)

my（pron）我的（形容詞性物主代詞）

mom（mum BrE)（n）媽媽

teacher（n)老師，教師，教員

how（adv）怎樣，如何；多少；多么

do（aux）構(gòu)成否定句，疑問句的助動(dòng)詞，無詞義 （v)做：干；行動(dòng)

afternoon（n)下午；午后

fine（adj）（身體）健康的；美好的；晴朗的

goodbye（interj）再見，再會(huì)

bye（interj）再見

evening（n)傍晚，晚上

and（conj）和；又；而

OK（adj）&（adv）（口語）好，對(duì)，不錯(cuò)

later（adv）以后；后來 （adj）晚些的，遲些的



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我是一個(gè)一個(gè)從書上打下來的哦，除了音標(biāo)不好意思實(shí)在打不出來外，書上的內(nèi)容都在這兒了哦，希望你能滿意??！

兄弟, 我也在抄。

用金山詞霸吧。。。。

在山的那邊
小時(shí)候，我伏在窗?？诎V想
——山那邊是什么呢？
媽媽給我說過：海
哦，山那邊是海嗎？
于是，懷著一種隱秘的想望
有一天我終于爬上了那個(gè)山頂
可是，我卻幾乎是哭著回來了
——在山的那邊，依然是山
山那邊的山啊，鐵青著臉，
給我的幻想打了一個(gè)零分！

媽媽，那個(gè)海呢？

在山的那邊，是海！是用信念凝成的海

今天啊，我竟沒想到
一顆從小飄來的種子
卻在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望過
當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因?yàn)槲衣牭竭€依然在遠(yuǎn)方為我喧騰
——那雪白的海潮啊，夜夜奔來
次次漫濕了我枯干的心靈一······

在山的那邊，是海嗎？
是的！人們啊，請(qǐng)相信——
在不停地翻過無數(shù)座山后
在一次次地戰(zhàn)勝失敗之后
你終會(huì)攀上這樣一座山頂
而在這座山的那邊，就是海呀
是一個(gè)全新的世界
在一瞬間照亮你的眼睛······

記憶

喬伊斯想在學(xué)校的報(bào)紙上寫一篇關(guān)于記憶的文章。她和她的編輯都同意以此為主題寫篇短文。

阿瑟

我知道，我們有一個(gè)短期記憶和長期記憶。當(dāng)我們老了，我們的短期記憶變得更糟，但我們還記得，從很久以前的事情。

我的爺爺告訴我一個(gè)笑話。他說，'當(dāng)你變老，三件事開始出錯(cuò)。首先，你失去你的記憶...我不記得什么其他的兩件事情！

喬伊斯

我看到電視上一個(gè)節(jié)目介紹一個(gè)腦部受傷的男子。他不記得超任何過幾分鐘的事。

他的妻子每天都去醫(yī)院看他，她離開后幾分鐘他就忘了她的來訪。他經(jīng)常對(duì)她很生氣，因?yàn)樗J(rèn)為她從未訪問過他。這是很可悲的。

PANSY

如果你想記住東西，你應(yīng)該在你的心目描繪出它的圖片。如果圖片很愚蠢，奇怪并且多彩，你會(huì)記得更好。例如，我要記住這個(gè)詞'微笑'。一個(gè)簡單的方法就是想像有一'英里’在第一個(gè)字母和最后一個(gè)字母之間。這使它成為世界上最長的單詞！

托尼

在吉尼斯世界紀(jì)錄中，有一些驚人的記憶故事。例如，中國哈爾濱的茍楊凌可以記憶15,000個(gè)電話號(hào)碼。來自英國的Dominic 奧布萊恩在看了一次后還記得1820撲克牌正確的順序。

米莉

記憶連接到我們的感情。如果有人叫道'蜘蛛！并在你手上放個(gè)大蜘蛛，你也許會(huì)記得這個(gè)詞'蜘蛛'。如果有什么戲劇性的事情發(fā)生，我們通常會(huì)記得很清楚。例如，在美國最老的人能記住當(dāng)他們聽說美國總統(tǒng)約翰肯尼迪于1963年死亡的事情時(shí)他們?cè)谀摹?br>


終于翻譯完第一課了，要給分啊~呵呵

1、教師的語言要生動(dòng)風(fēng)趣，能夠吸引學(xué)生。

語言是教師傳遞知識(shí)，影響學(xué)生的主要手段。教師的語言只有做到通俗易懂，深入答族淺出，生動(dòng)活潑，有邏輯性，才能吸引學(xué)生的注意力。

所以我一進(jìn)入課堂，首先用英語向同學(xué)們打招呼，接著用流利的英語介紹自己，然后我又給同學(xué)唱了一首英文歌曲，邊唱邊伴著動(dòng)作，最后拿起自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的教具，如商標(biāo)，產(chǎn)品使用說明書或拿起學(xué)生身邊的文具，如鉛筆、橡皮、尺子等用英語解釋。

所有這些，主要是讓學(xué)生感受一下英語的氣氛，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。看得出，學(xué)生聽得全神貫注，每個(gè)學(xué)生都投來羨慕的目光。后來，有不少學(xué)生在作文中寫到：“我多么羨慕英語老師啊，英語講得就像一個(gè)播音員似的，如果我也能講口流利的英語多好啊！“

2、明確學(xué)習(xí)英語的重要性，從而使學(xué)生主動(dòng)、自覺清叢弊去學(xué)好英語。

英語是世界上使用最廣泛的語言，是國際通用語言之一。在國際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通、運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，通常以英語為交往工具。

全世界60%的廣播節(jié)目是用英語進(jìn)行的，70%以上的郵件是用英語書寫的，80%以上的網(wǎng)面是用英語制作的，3/4的科技資料是用英語發(fā)表的，絕大部分的國際會(huì)議是用英語作為第一通用語言的。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技進(jìn)步，WTO的加入，西部的開發(fā)，奧運(yùn)申辦的成功，2010年世博會(huì)的舉辦等等。

幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心

教師上課時(shí)要講求語言藝術(shù)。語言藝術(shù)對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，堅(jiān)定學(xué)好英語的信心有著重要的作用。鑒鄭鄭于小學(xué)時(shí)各校的師資力量不均衡，以至有的學(xué)生學(xué)過英語。

迫切需要人們用英語去了解整個(gè)世界。21世紀(jì)這個(gè)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)為代表的信息時(shí)代，如果專業(yè)技術(shù)過硬且又具備良好的外語素質(zhì)，將更有利于自己適應(yīng)社會(huì)的需求和競(jìng)爭。因此，我們必須掌握這個(gè)交流工具，以便在我國的現(xiàn)代化建設(shè)和國際事務(wù)中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。