句法結(jié)構(gòu)例句高中英語

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結(jié)構(gòu)反向的例子如下：

反轉(zhuǎn)型逆向思維法是指從已知事物的相反方向進(jìn)行思考，尋找發(fā)明構(gòu)思的途徑.

“事物的相反方向”常常從事物的功能、結(jié)構(gòu)、因果關(guān)系等三個(gè)游世方面作反向思維火箭首先是以“往上發(fā)射”的方式出現(xiàn)的，后來，蘇聯(lián)工程師米海依卻運(yùn)用此方法，終于設(shè)計(jì)、研究成功了“往下發(fā)射”的鉆井火箭、穿冰層火箭、穿巖石火箭等，統(tǒng)稱為鉆地火箭。

科技界把鉆地火箭的發(fā)明視為引起了一場(chǎng)“穿地手段”的革命。原來握鉛的破冰船起作用的方式都是由上向下壓，后來有人運(yùn)用反轉(zhuǎn)型逆向思維法，研制出了潛水破冰船。這種破冰船將“由上向下壓”改為“從下往上頂”，既減少了動(dòng)力消耗，又提高了破冰效率。

隧道挖掘的傳統(tǒng)的方法是: 先挖洞，挖過一段距段磨好離后，便開始打木樁，用以支撐洞壁，然后再繼續(xù)往前挖，有了段距離后，再用木樁支撐洞壁，這樣一段一段連接起來，便成了隧道。

這樣的挖法，要是碰上堅(jiān)硬的巖石算是走運(yùn)，一旦碰上土質(zhì)疏松的地段，麻煩就大了。有時(shí)還會(huì)造成塌方而把已經(jīng)挖好的隧道堵死，甚至?xí)腥藛T傷亡。

美國(guó)有一位工程師解決了這一難題。他對(duì)原有的挖掘方法采取了“倒過來想”的思考方式，對(duì)挖掘隧道的過程采取顛倒的做法:先按照隧道的形狀和大小，挖出一系列的小碳道，然后往這些小碳道內(nèi)灌注混凝士，使它們圍攏成一個(gè)大管子，形成隧道的洞壁。

1、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
2、構(gòu)建不想腐、不能腐、不敢腐的有效機(jī)制。
3、構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系
4、優(yōu)化課堂教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂。

你也可以去美術(shù)工具店里買一個(gè)活動(dòng)的木偶來照著畫。下面獻(xiàn)圖一張。。。

通常，它用來證明一些命題P(x)，x是一些遞歸定義的結(jié)構(gòu)（例如樹和表）中的一種。一個(gè)良基偏序是定義在這種結(jié)構(gòu)上的。結(jié)構(gòu)歸納法的證明是由證明命題對(duì)于所有的極小結(jié)構(gòu)成立，以及如果他在一個(gè)結(jié)構(gòu)S的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)中成立，那么它一定也在整個(gè)S中成立這些組成。比如，如果一個(gè)結(jié)構(gòu)是個(gè)這樣一個(gè)表，含有偏序 '<'，只要表 L 在表M的尾部，那么L < M。在這樣的排序中，空的list[ ]是唯一的最小元素。結(jié)構(gòu)歸納法中，一些命題P(l) 的證明由兩個(gè)部分組成：
證明P([])成立 如果P(L) 在表L中成立， 如果L 是表 M的底部， 那么P(M) 也成立。