兒童故事神奇的鞭子

釋義：意思是指雖然鞭子很長，但總不能打到馬肚子上，比喻距離太遠而無能為力。

出處：《左傳·宣公十五年》“雖鞭之長，不及馬腹?！?/p>

譯文：雖然鞭子很長，但是夠不到馬的腹部。

讀音：biān cháng mò jí

造句：所有的成績都必須在星期五交到辦公室去，所以你必須今天把家庭作業(yè)交上來，這是學校的規(guī)定，我也不能做什么，我鞭長莫及啊。

擴展資料：

近義詞：愛莫能助

讀音：ài mò néng zhù

釋義：意思是雖然心中關切同情，卻沒有力量幫助。

出處：《詩經(jīng)·大雅·烝民》“我儀圖之，維仲山甫舉之。愛莫助之。袞職有闕，維仲山甫補之。”

譯文：我細揣摩又核計，能舉起唯有仲山甫，別人愛他難相助。天子龍袍有破缺，獨有仲山甫能彌補。

造句：為了養(yǎng)活這一家子，左支右出，疲于奔命，已感到自顧不暇；對你的事縱然有心相挺，實在也愛莫能助。

快馬加鞭文言文翻譯如下：

墨子對他的門生耕柱子感到生氣，耕柱子說：“我沒有比別人好的地方嗎？”墨子說：“假如我要上太行山去，用一匹好馬或一頭牛來駕車，你是要鞭策馬還是要鞭策牛呢？”耕柱子說：“那我當然鞭打好馬了。”墨子說：“為什么要鞭打好馬呢？”耕柱子說：“馬兒跑得快才值得鞭策。”墨子說：“我也認為你值得我鞭策，所以才生氣?！备有盐蛄恕?/p>

原文：

《墨子怒耕柱子 （快馬加鞭）》

子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我毋愈于人乎？”子墨子曰：“我將上太行，駕驥與牛，我將誰驅(qū)？“耕柱子曰：”將驅(qū)驥也?！白幽釉唬骸焙喂黍?qū)驥也？“耕柱子曰：”驥足以責。“子墨子曰：”我亦以子為足以責，故怒之。“

《快馬加鞭》出自《墨子怒耕柱子》古文寫了墨子對他的門生耕柱子的批評。耕柱子驕傲自滿，自以為還有勝過他人的地方，墨子用馬和牛作比的方式，告誡耕柱子，正因為馬有能力上太行山，所以要策馬。以此勉勵學生不斷進步，能夠真正承擔得起責任。

墨子的語言樸實無華，有時甚至是平鋪直敘，沒什么文采，也不像莊子那樣愛講寓言故事，但他的話語邏輯性很強。他認為“文采藻飾太勝”，反而會使聽者“迷于其辭，失之其理”，這樣不利于自己的表達、傳播。本文體現(xiàn)了墨子直截了當?shù)恼f話方式，這也反映了墨子是一個光明磊落、坦誠直率的人。

()馬加鞭: (快)馬加鞭， 拼音;kuai.ma.jia.bian， 釋義，形容要想仁使馬走的快，還得用鞭子趕， 造句;一，老師讓用快馬加鞭造句孑。

二。他把快馬加鞭打鞭用在這篇作文里，起到了畫龍點睛的作用。