初二英語(yǔ)作文描述朋友范文

工作描述：工作識(shí)別、工作編號(hào)、工作概要、工作關(guān)系、工作職責(zé)、工作條件與工作環(huán)境等方面。
工作區(qū)別：又稱為崗位規(guī)范或者任職資格，是指任職者要?jiǎng)偃卧擁?xiàng)該項(xiàng)工作必須具備的資格與條件，工作規(guī)范說(shuō)明了一項(xiàng)工作對(duì)任職者在教育程度、工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能、體能和個(gè)性特征方面的最低要求。工作規(guī)范是工作說(shuō)明書的重要組成部分。兩者之間所涉及的內(nèi)容不同。

這里分享一個(gè)初戀的小故事:
小明和小花是高中同學(xué),兩個(gè)人身邊的朋友都知道他們互相有好感,但是兩個(gè)人都比較害羞,一直沒(méi)有勇氣表白。
一次學(xué)校組織學(xué)生去參觀科技展,小明和小花剛好被分在同一組。在展覽逛到一半,小明鼓起勇氣邀請(qǐng)小花一起去展館外的小店吃冰淇淋,小花紅著臉答應(yīng)了。
兩人一起坐在小店里,一開始還有些害羞,但很快就聊開了。小明看小花吃冰淇淋,覺(jué)得她可愛(ài)極了,鼓起勇氣說(shuō):“小花,其實(shí)很早之前我就喜歡你了,你愿意和我在一起嗎?”
小花聽(tīng)了,臉紅得像個(gè)小蘋果,低著頭說(shuō):“小明,我也喜歡你很久了?！?br/>兩人終于在一起了,第一個(gè)吻也隨之而來(lái),甜蜜而青澀。這也是小明和小花人生中難忘的初戀回憶。
這個(gè)小故事描述了兩個(gè)高中生之間青澀可愛(ài)的初戀過(guò)程。初戀像是人生中的第一道春光,溫暖而脆弱,帶來(lái)甜蜜的回憶。兩個(gè)人克服著青春期特有的害羞與不安,鼓起勇氣揭示心扉,并最終手牽手走在一起,這也是這個(gè)故事給我們的啟迪,要勇敢地去愛(ài)和被愛(ài)。
初戀的記憶,不管最后是否成功,都成為人生中無(wú)法磨滅的一筆美麗風(fēng)景。相信這個(gè)小故事也喚醒了不少人對(duì)自己初戀時(shí)光的回憶,懷念青春里那份純真與甜蜜。人生苦短,所以要努力去尋找并緊握我們眼中最美好的春天。

　　人物背景介紹。一、起始期： 1、故事當(dāng)前環(huán)境 2、故事情節(jié)一 3、故事情節(jié)二二、發(fā)展期三、結(jié)束期 這是基本大綱，第一次寫用這個(gè)就夠了





　　下邊這些我沒(méi)整理過(guò)，有用的借鑒一下吧！

　　簡(jiǎn)介應(yīng)該：人物性格特征，矛盾沖突懸念，世界背景，作品亮點(diǎn)。）全書濃縮濃縮再濃縮，既有吸引力，又不透露太多信心~！

　　不應(yīng)該： 1、照抄原文片斷！2、簡(jiǎn)介寫得太長(zhǎng)。3、暴露劇情（簡(jiǎn)介非壓縮大綱）。4、講空話。（不形象的抽象詞）.5.我是新人或者此文需要靜心閱讀。6.有生僻字?！焙?jiǎn)介不能有的內(nèi)容。



　　時(shí)代傳說(shuō)設(shè)定：故事背景設(shè)定:故事發(fā)生時(shí)間：故事發(fā)生地點(diǎn)：故事人物設(shè)定：1、男主角： 2、女主角： 3、男配角：（1）：（2）：……4、女配角：（1）：（2）：……故事人物特長(zhǎng)及其具有法寶： 故事主線：主要賣點(diǎn)：內(nèi)容簡(jiǎn)介：小說(shuō)脈絡(luò)（小說(shuō)情節(jié)主要主要圍繞以下內(nèi)容展開：）第2種包含了第1種，那我就拿第2種來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)明一下↓前面的主要是因作者而定，我就不多說(shuō)了，我就說(shuō)下：（一）：開局：（二）：發(fā)展：（三）：轉(zhuǎn)折：（四）：高潮：（五）：結(jié)局：

　　一、體材：玄幻，武俠，科幻，幻想，軍事，YY 第二、主題：主要情節(jié)內(nèi)容，說(shuō)明什么？?jī)?nèi)涵 第三、內(nèi)容簡(jiǎn)介： 第四、預(yù)計(jì)字?jǐn)?shù)：XX萬(wàn) 第五：環(huán)境設(shè)定 環(huán)境地理：哪個(gè)世界環(huán)境，如是異時(shí)空需要說(shuō)明，什么地名，越后面越遠(yuǎn)，供人物移動(dòng)使用。 中央： 東面： 西面： 南面： 北面： 第六、角色設(shè)定(正面角色、反面角色、中間角色和閑雜職業(yè)) 1.姓名：性別，年齡，性格，語(yǔ)言風(fēng)格，初始技能，后學(xué)習(xí)技能。 N.姓名：性別，年齡，性格，語(yǔ)言風(fēng)格，初始技能，后學(xué)習(xí)技能。 第七、技能設(shè)定： 1.技能名稱：學(xué)習(xí)過(guò)程，使用動(dòng)作，效果，優(yōu)點(diǎn)描述，缺點(diǎn)描述。 第七、道具設(shè)定 1.道具名稱：尺寸，外型，重量，主要功能所在位置，特殊效果，制造成。 第八、情節(jié)設(shè)定(最簡(jiǎn)潔的一句話介紹整個(gè)情節(jié)) 環(huán)境序引： 世界格局： 勢(shì)力分布： 第九、情節(jié)結(jié)構(gòu) 主角出世： 生活環(huán)境： 引發(fā)情節(jié)： 主角入世： 學(xué)習(xí)情節(jié)名： 受挫情節(jié)名： 組隊(duì)情節(jié)名： 敵對(duì)情節(jié)名： 戰(zhàn)斗情節(jié)名： 進(jìn)化情節(jié)名： 再學(xué)習(xí)情節(jié)名： 大勢(shì)力情節(jié)名： 書末戰(zhàn)斗情節(jié)名： 末尾結(jié)文情節(jié)名： 敵





　　要在寫好總體的基礎(chǔ)上寫具體 　　寫場(chǎng)面時(shí)，要對(duì)場(chǎng)面有總體概括，使讀者對(duì)總體對(duì) 這 部分要寫詳細(xì)、寫具體，做到有點(diǎn)、有面。





　　一，外貌描寫。二，語(yǔ)言描寫。三，動(dòng)作描寫。四，心理描寫。 其一，語(yǔ)言要能顯示人物的身份，職業(yè)，地位，經(jīng)歷。其二，語(yǔ)言描寫要能夠表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物的心理活動(dòng)。其三，語(yǔ)言描寫要性格化,符合人物的身份。要在描摹語(yǔ)態(tài)，敘寫對(duì)話過(guò)程中表現(xiàn)出“這一個(gè)”的個(gè)性特征來(lái)。其四，語(yǔ)言描寫還應(yīng)用來(lái)預(yù)示和推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，交代事情的來(lái)龍去脈，或通過(guò)語(yǔ)言描寫介紹環(huán)境或時(shí)代背景，或借人物之口作議論以深化主題，使語(yǔ)言描寫成為作品的有機(jī)組成部分。最后，語(yǔ)言描寫要生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，力忌八股調(diào)、學(xué)生腔。



　　一，內(nèi)心獨(dú)白、二，動(dòng)作暗示、三。景物烘托、四。心理概述。贊同0| 評(píng)論