深圳初一英語期末測試

深圳期末考試取消。

深圳取消本學(xué)期中小學(xué)期末考試。7月2日，深圳教育局發(fā)布了緊急通知，要求除了初、高中的升學(xué)考試和學(xué)業(yè)水平考試外，其他各級各類學(xué)校本學(xué)期不再組織期末考試。同時，已經(jīng)組織過期末考試的學(xué)校，不得公布成績，以及對學(xué)生成績進(jìn)行排名。消息公布后，深圳的中小學(xué)師生們都沸騰了，紛紛拍手叫好！

學(xué)生和老師都希望期末考試取消。從學(xué)生的角度，一是對本學(xué)期知識掌握的情況感到?jīng)]底，怕考得不好；二是擔(dān)心考試成績不理想，直接導(dǎo)致父母為自己報很多的暑假補習(xí)班；三是也會造成自己的慌張，影響放假的心情，與其讓殘酷的真相擺在眼前，不如暫時擱置一邊，等開學(xué)后再面對。

從老師的角度，一是對網(wǎng)課的質(zhì)量心理沒底，網(wǎng)課只能完成課本上基礎(chǔ)知識點的講解，但習(xí)題卻完全是另一回事，遠(yuǎn)高于課本上的知識點；二是擔(dān)心學(xué)生期末考試成績不佳，直接影響自己的工作業(yè)績和考核結(jié)果。

取消期末考試家長意見：

對于取消期末考試的消息，深圳中小學(xué)生的家長似乎不太贊同。在他們看來，與其說是為學(xué)生考慮，不如說是給老師戴上了遮羞布。上網(wǎng)課以來，很多家長犧牲了自己的時間和工作，在家監(jiān)督和照顧孩子，同時還承擔(dān)了不少本應(yīng)由老師還做的工作，例如批改作業(yè)、為孩子講解。

不少家長對于本學(xué)習(xí)老師的教學(xué)工作并不滿意，覺得網(wǎng)課比較糊弄，沒有認(rèn)真完成。如今，本來可以通過期末考試來檢驗老師的教學(xué)成果，給老師的工作帶來一些警示和提醒作用，可是期末考試卻取消了。在家長們看來，這意味著老師們“逃過一劫”，本學(xué)期的教學(xué)工作就這樣稀里糊涂地完結(jié)了。

因此，很多家長才表示不贊同。如果說為孩子考慮，頂多可以不公開成績和排名，但連考都不考了，有些說不過去。取消期末考試，也給家長們的心理造成了擔(dān)憂，無法掌握孩子的成績以及在班級里所處的位置，往往會偏謹(jǐn)慎和悲觀地預(yù)測，因而更有可能致使在暑假期間強化孩子的課外補習(xí)。

就是這樣的

剛考完回來。

分兩個科目：公共科目和區(qū)域科目。每個科目50道題。

考場人員說考試時間是100分鐘，我沒太關(guān)注，總之不會少于100分鐘，我考試大概用了15分鐘的樣子。

合格線是80分。

只是不太確定是兩科總分加起來大于等于80還是說是每科都不少于40分，個人覺得應(yīng)該是總分大于等于80。

公共科目：單選題+判斷題。問題大部分圍繞在網(wǎng)約車法規(guī)的內(nèi)容，大部分題都是能閉眼做的常識題，比如剛約車內(nèi)不是強制的設(shè)備有什么，答案中就會有一個“車載電視”的選項這種的，唯有有幾題問違反什么規(guī)章后處罰多少金額之類的。

做完之后點提交，然后不會出成績，只會顯示還有一科沒完成，兩科考完后一起出成績，同時會跳倒計時一分鐘進(jìn)入?yún)^(qū)域科目考試，可以自己點“立刻進(jìn)入下一科考試”。

區(qū)域科目：單選題+多選題。問題大多圍繞在車輛部分，標(biāo)識，檢驗，報廢公里數(shù)，乘客車窗拋物要怎么做，福田區(qū)政府在哪條路上，鵬城十景什么的這種。多選題都很簡單，大多也都是常識，比如什么情況下可以拒載啊，下面什么說法是錯誤的，答案就有“興奮劑不會對駕駛車輛造成影響”諸如此類的。我遇到兩道英文題，一道是問應(yīng)該付多少車費（單選），讓選回答語，另一道是乘客請求幫他搬箱子到后備箱（多選），讓選回答語。

最近幾天深圳市教育局發(fā)布了一則個公告稱，除了高考和中考以及學(xué)業(yè)水平考試(初中和高中)外，深圳全市各級各類學(xué)校均不可以組織期末考試。如果已經(jīng)進(jìn)行期末考試的學(xué)校在批改完成后不得公布考試結(jié)果或者對其進(jìn)行排名

此前，中國一些省市的教育部門根據(jù)疫情對本學(xué)期教育教學(xué)的有所考慮，并且對期末考試進(jìn)行了調(diào)整。然而就這樣徹底取消了期末考試，這個事件讓許多網(wǎng)友們引起了爭議。一些家長說取消小學(xué)期末考試或低年級的期末考試是可以理解的。畢竟，離升入初中的考試還很遠(yuǎn)；另外這學(xué)期還沒有結(jié)束，所以對小學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的期末考試意義不大。

教育部針對取消期末考試這一事件的出發(fā)點是可以理解的，希望從取消期末考試這一點能緩解學(xué)生的壓力和考試恐懼感，同時也緩解了新冠疫情傳染病形勢下因?qū)W業(yè)問題而引發(fā)的家長和孩子之間的矛盾，另外也減少了學(xué)生的心理問題(以及由心理原因產(chǎn)生的一些危險的極端行為)。然而，期末考試的取消并不能真正緩解學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力和恐懼。鑒于疫情下學(xué)生的學(xué)業(yè)問題和心理健康問題，教育部門以及學(xué)校和家庭應(yīng)該直面問題，對新冠疫情下學(xué)生們的學(xué)習(xí)和心理問題對癥下藥。

然而，許多孩子面對著激烈的升學(xué)競爭環(huán)境，學(xué)校教育和家庭教育都只注重學(xué)生的書本知識教育，而不重視和關(guān)心學(xué)生的日常生活教育、社交問題教育和心理健康教育。在新冠疫情影響下，學(xué)校推遲開學(xué)復(fù)課之后，學(xué)生的一些極端現(xiàn)象好像在全國各地都有發(fā)生。每一個事件都令人沮喪，但是很少有人對教育理念、方法和手段進(jìn)行反思和調(diào)整。那么期末考試不考的話是教育局的積極調(diào)整嗎？在我國的應(yīng)試教育體制下，考試終究是逃不掉的，或者換一種說法來說就是“逃過了初一，逃不過十五”。然而這也就是為什么家長不支持取消期末考試的真正原因。針對特殊時期來講真正需要調(diào)整和改變的是整個教育評估體系。那么這就要求學(xué)校和家長密切關(guān)注學(xué)生的成長過程，而不僅僅只是看考試結(jié)果來判斷學(xué)生是否優(yōu)秀。否則，如果取消期末考試只是減少了某次成績評定的機會，這未必能減輕學(xué)生的壓力和考試焦慮感，不治標(biāo)的同時也不治本