什么是初二英語基礎(chǔ)
they之類的詞語,意思是“他們” 但是這個(gè)形態(tài)只適合在句子開頭--即主語。 當(dāng)它跑到句子后面時(shí)--即做為賓語時(shí)候就要變them。(she he I對(duì)應(yīng)her him me) 單數(shù)動(dòng)詞要加a 特指某物要用The。還有 一般的一局句子都分為 主語+謂語+賓語 要能分清哦。 期望你能取得好成績(jī),自信!
零基礎(chǔ)學(xué)英語方法:
1、英語字母
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,首先要從英語的26個(gè)字開始學(xué)起。學(xué)的時(shí)候,要將這26個(gè)字的大寫、小寫以及讀音都要弄準(zhǔn)確了。
2、元音字母
零基出學(xué)英語的時(shí)候,還要特別注意元音字:ae、i、o、u。在學(xué)單詞發(fā)音的時(shí)候,碰到這些字母的時(shí)候,原來發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音。
3、音標(biāo)字母
零基礎(chǔ)學(xué)英語的時(shí)候,還需要把英語的音標(biāo)學(xué)會(huì)。英語的音標(biāo)共48個(gè),20個(gè)元音和28個(gè)輔音,元音當(dāng)中有10個(gè)雙元音,10個(gè)單元音,學(xué)好音標(biāo)后,對(duì)你單詞的發(fā)音準(zhǔn)確很有幫助的。
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上課認(rèn)真聽,不懂問老師
背英語最好在早上背,這樣有助于記憶
反正一切靠自己
只要相信,沒什么做不了
加油!?。?/div>
忘曲線,知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)才不會(huì)忘
每天都接觸英語,每天半小時(shí)聽力,15個(gè)選擇,兩三篇閱讀,再加完型等.差不多考試的時(shí)候可以做些套題,
培養(yǎng)自己的考場(chǎng)感覺.
注意歸納筆記,單元的內(nèi)容,語法知識(shí),短語分開寫,有空多復(fù)習(xí),
方法,比如完形,先看一次文章再做.閱讀先看問題再看答案,這些方法可以問老師和成績(jī)好的同學(xué)
不要怕錯(cuò),不要害羞,不懂的一定要問,
朗讀課文對(duì)英語有很大幫助,還可以調(diào)節(jié)一下緊張
英語不是一時(shí)半刻就能提高的,是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要 堅(jiān)持
建議每天看《英語沙龍》或《21世紀(jì)英語》報(bào),《21世紀(jì)英語》報(bào)要難一些。開始可能會(huì)不太容易看下
去,但只要堅(jiān)持下來,每天都看,可能一個(gè)多月就能比較順利的看下來了。堅(jiān)持半年到一年,你的閱讀
水平就會(huì)提高非常快,而且單詞量也會(huì)增加很大。在看的時(shí)候,要有意識(shí)的提高速度,并且不要因?yàn)閭€(gè)
別單詞就停下來,關(guān)鍵是理解整句意思、整段意思。閱讀提高了,其實(shí)很多問題(如作文、閱讀理解、
完形填空)就解決了。另外,語法知識(shí)和詞匯是基礎(chǔ)。
以下是我以前總結(jié)的英語學(xué)習(xí)方法,希望能對(duì)你有幫助。
學(xué)英語有訣竅,一是方法,二是興趣,三是努力。方法多種多樣,好的方法能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到
最好的效果,所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要總結(jié)方法,同時(shí)多學(xué)習(xí)別人的好方法。興趣則是更主動(dòng)、更持續(xù)地學(xué)
習(xí)的重要要素之一,如果對(duì)英語沒有興趣,就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣,讓它變成你所喜歡的事情,讓你總
想去學(xué),總想把它學(xué)好。有了好的方法和濃厚的興趣,如果不努力,仍然不能學(xué)好英語,在一定程度上
,英語的學(xué)習(xí)效果與所花時(shí)間成正比,所以要每天堅(jiān)持,持之以恒。終能學(xué)好英語。
以下是幾點(diǎn)英語學(xué)習(xí)方法的總結(jié)(有自己的學(xué)習(xí)總結(jié),也有別人的好方法)。
一、 讀
每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。
1、 朗讀:一般文章讀2~3遍,帶著理解去讀,而不只是為讀而讀。
2、 背誦:好的文章應(yīng)背熟,以記住好詞好句,同時(shí)培養(yǎng)自己的語感。
3、 速讀:文章第一遍用最快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英
文的能力。
4、 精讀:文章第二遍應(yīng)精讀,以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解,并熟悉語法結(jié)構(gòu),加深單詞記憶。也可選擇
部分文章速讀,對(duì)于較好的文章精讀。
5、 泛讀:每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙,在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在
不影響文章理解的情況下可以略過去,從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞,則可查詞典,多次
查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)
二、 聽
1、 從最初級(jí)的聽力入手,聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小
時(shí)。
2、 跟讀英語,一方面加強(qiáng)聽力,一方面訓(xùn)練口語,同時(shí)還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、 寫
1、 每?jī)商鞂懸黄⑽娜沼浕蜃魑摹?
2、 用英語寫信或E-mail。
3、 注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、 語法
1、 從基礎(chǔ)到高級(jí),掌握每一個(gè)語法點(diǎn),并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的,直到把所有語法
細(xì)節(jié)都掌握。
2、 對(duì)于不熟悉的語法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用,直到掌握為止。
五、 詞匯
1、 每天記憶100~150新單詞,并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞,可記錄下來,安排適當(dāng)時(shí)間
記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法,也是很
多記憶的根本方法。
3、 結(jié)合例句記憶單詞,效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中,
六、 練習(xí)
1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。
你好,
在這個(gè)階段, 是最為迷茫又很難低下頭問人的時(shí)候。 而難以低頭就容易導(dǎo)致最后決策的失誤。
長(zhǎng)話短說, 我建議你仔細(xì)思考幾個(gè)問題:
你提到現(xiàn)在想學(xué)了, 這個(gè)想法是否出自內(nèi)心。 只有出自內(nèi)心才能得到最大的動(dòng)力。
有了動(dòng)力,是否能夠有恒心堅(jiān)持。 只有恒心才能讓自己跑完學(xué)業(yè)的馬拉松。
你提到聽不懂、沒基礎(chǔ)。自己從玩和興趣活動(dòng)上判斷一下, 是否智力上能夠趕上同齡人。
如果這三點(diǎn)有任何一點(diǎn)不具備, 盡可以信那些“條條大路通羅馬”的故事隨波逐流。 如果這三點(diǎn)你都判斷過沒問題, 那么你只需要時(shí)間和耐心, 哪怕復(fù)讀一年,足夠把落下的課程趕上了。 厚不厚臉皮是不重要的, 別人也不會(huì)太注意這個(gè)事情。
祝早日考慮清楚, 作出正確抉擇!
1、培養(yǎng)聽英語的興趣
聽力訓(xùn)練時(shí),即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去,不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí),你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音,你的大腦在調(diào)整頻率,準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼,這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。
2、熟讀課文
仍然是要先搞清楚課文里所有不懂的點(diǎn),單詞、短語、語法等,作好標(biāo)記,然后就是讀,直到一篇課文讀起來比較順了,所有意思都能輕松理解了,再進(jìn)行下一篇。
熟讀課文這種方法,基本上前期每天一小時(shí)搞定一個(gè)短篇,養(yǎng)成習(xí)慣后每天15分鐘到半小時(shí)就能搞定一篇課文了,用這樣的方法持續(xù)學(xué)習(xí)英語,再在理解的基礎(chǔ)上去記憶單詞、短語、語法時(shí)態(tài)等等,會(huì)收到更好的效果。
3、培養(yǎng)語感
最好的方法的就是閱讀!我們需要增加閱讀量,閱讀本身就是考試的重點(diǎn)。書本是編輯者精挑細(xì)選出來的好文章,首先要把書本上的文章掌握了,還可以看一些時(shí)報(bào)周刊上的文章,從實(shí)事,經(jīng)濟(jì),政治,軍事,科學(xué)均有涉及。其實(shí)很多考試的文章就是來源于此。
4、理清各英語知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系
把握各知識(shí)考點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。教完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)歸納、總結(jié)、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和英語考點(diǎn)以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),初二學(xué)生還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行演繹和拓展。
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