志愿者作文英語初二80詞

1 女士男的2倍 ,120÷（1+2）=40（人）
2 48÷（1-1/3-2/3×3/5）=180 （頁）
3 10:2=x：（45-2）
x=215
假設(shè)沒有損壞,則可得200*30=6000元
（ 6000-4160）÷ （200+30）= 8
答：損壞了8箱

小學(xué)到初中的任職經(jīng)歷，證明人就當(dāng)時的班主任不記得就校長——就是校外獲獎什么的省市的比賽公開這種獎勵沒有你就寫無——另外提醒你一下這個一個字都不能錯哦！

不要忘記最初的愿望！一開始的志向不要被淡化，磨滅。第一句很好理解但是第二句就要解釋下，"矢"即箭頭，是一個發(fā)展的開始點(diǎn)！渝是指某樣?xùn)|西溶解，散化。

不要忘記最初的愿望!一開始的志向不要被淡化，磨滅。第一句很好理解但是第二句就要解釋下，"矢"即箭頭，是一個發(fā)展的開始點(diǎn)!渝是指某樣?xùn)|西溶解，散化。

我不知道這些算不算，都是我做過的【我現(xiàn)在初三】
去敬老院打掃衛(wèi)生，去義賣小紅旗，幫圖書館貼標(biāo)簽，清掃大街

好，我找了半天

課顫辯帆本灶旅和小人書茄雹。

著名作家：王蒙

這個情境，一指物質(zhì)情境，二指心理情境，三指活動情境。創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境，就是要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如：給孩子一間安靜、舒適的房間，一張書桌，一個書柜，書柜里有孩子喜歡讀的書，墻上還有中國地圖和世界地圖。家長不在這個“讀書環(huán)境”里打牌、談天、看電視，而是盡量造就一種很濃的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子一進(jìn)入這一環(huán)境就引發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。

所謂心理情境，是通過設(shè)疑問難，組織活動等方式，讓孩子耳濡目染，引起學(xué)習(xí)興趣。如：當(dāng)孩子知道1+1＝2時，家長可以提問：“你有什么辦法能盡快算出1+2等于多少嗎？”這樣讓孩子經(jīng)常處于趣味問題之中，引其深入鉆研、探討、思考，使孩子不僅知其然，而且欲知其所以然。這樣學(xué)習(xí)，越學(xué)越有興趣。

我們還可以有意識地開展一些活動，組織一些游戲，創(chuàng)設(shè)活動情境，以此培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如：把小學(xué)生帶到中學(xué)、大學(xué)去游玩，到工廠、農(nóng)場參觀，讓新鮮事物引起孩子們的興趣，進(jìn)而將其遷移到學(xué)習(xí)上去。有個孩子很貪玩，家長就引他玩，教他做飛機(jī)模型。在做飛機(jī)模型時，家長有意識讓他去測量、計(jì)算、畫圖、寫制作報告，結(jié)果孩子玩出了名堂，學(xué)習(xí)興趣越來越濃，最后，孩子的飛機(jī)模型上天了，學(xué)習(xí)成績也上去了。