初二拓展詞匯大全英語
?????? 很多家長看到自己的寶寶到了該說話的時候還是吐字不清特別著急,其實每個寶寶說話的時間并不都一樣,有的早有的晚,這樣的家長只是一個代表,他們更關心的是寶寶會不會說話,而忽略了詞匯量,但是寶寶的詞匯量并不是一個可以忽視的小問題,當孩子掌握了“東張西望”、“筋疲力盡”等詞匯,他的語言就會更生動,與人交流的效率也會更高。
????? 案例:兒子隆隆學說話真是個令人吃驚的過程,好像昨天他還只會叫“媽媽”,而今天他就會蹦出一些詞,甚至一些短句,連我都不知道他是從哪里學來的。我不禁感到欣慰,因為從此以后隆隆就能夠表達一些意思了。但是,令我失望的是,有時我根本無法聽懂他要表達的是什么意思。
??????? 譬如隆隆能夠清楚地說出“我要吃餅干”這樣的話,但是還無法找到詞匯來表達他的挫折、悲傷或者害怕,這時他仍舊只能又踢又鬧……隆隆媽媽
?????? 專家分析:孩子學會說話,這只是一個“開始”,因為孩子的大腦在10歲前捕捉和反饋信息的能力比一生中任何一個階段都要強。如果能在這個階段,通過極其自然、溫和、有效的方式幫助他拓展詞匯量,對孩子而言,是一件非常有益的事情。不過,需要講究方法。
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拓展游戲有空中單杠、空中斷橋、天梯、飛奪瀘定橋、畢業(yè)墻、孤島求生、雷陣、羅馬戰(zhàn)車等。
拓展游戲
讓你的孩子自己選書。如果你的孩子對這個話題感興趣,閱讀是最有效的。你希望你的孩子喜歡閱讀,并把它看作是一項有趣的活動。考慮你孩子的興趣,找到解決它們的書籍。朗讀也是培養(yǎng)你和孩子之間的紐帶的活動。如果你的孩子在年輕時養(yǎng)成了閱讀的興趣,他們越老越喜歡閱讀。
閱讀時與孩子互動。當你閱讀時,描述圖片,問你的孩子他們看到了什么,這意味著什么?在故事的結尾,問你的孩子這個故事的意思和他們喜歡的故事。讓你的孩子翻書。試著把故事的一些部分聯(lián)系到你的孩子身上。
選擇挑戰(zhàn)性的書籍。讀一些對你的孩子來說很難獨立閱讀的書。討論新穎有趣的詞匯。試著把這些單詞與你孩子的生活聯(lián)系起來,并舉例說明。如果你的孩子夠大了,讓他們想出一個用詞的方法。試著在你的日常生活中使用這個詞,或者在白天挑戰(zhàn)你的孩子盡可能多地使用這個詞。
讓你的孩子獨立閱讀。如果你的孩子能獨立閱讀,鼓勵他們閱讀。閱讀的孩子比不閱讀的孩子詞匯量大。閱讀不一定是書本的專利。雜志、報紙和你孩子感興趣的其他物品也應該閱讀。鼓勵孩子把字典放在附近,查找不熟悉的單詞。
希望可以幫到你。
x+ky+k=0
y=-1-x/k 代入 x^2/4+y^2=1
x^2/4+(1+x/k)^2=1
x^2/4+2x/k+x^2/k^2=0
同乘4k^2,得
k^2x^2+8kx+4x^2=0
(k^2+4)x^2+8kx=0
如果x1,x2是這個二次方程的根。
x1+x2=-8k/(k^2+4), ?x1*x2=0
|x1-x2|=√[(x1+x2)^2-4x1*x2]=√[-8k/(k^2+4)]^2=|8k/(k^2+4)|=8*|k|/(k^2+4)
展土開疆、開疆拓土、開疆辟土、與時俱進、一言九鼎、進壞廣地、跨山壓海、有增無已、擴而充之、召父杜母、開疆展土、開疆拓境、……。
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