初中英語(yǔ)take短語(yǔ)微課

短篇 初二的 課外閱讀
1個(gè)回答2024-01-27 10:48
江南園林藝術(shù)的天趣之美

藝術(shù)的參差之美,是由于天生的自然界本身不存在單一的規(guī)整均齊。既然大自然以參差為其主要特征,那么中國(guó)古典園林藝術(shù)要“力圖摹仿自由的大自然”,就必須突現(xiàn)其參差不齊之美。就中國(guó)園林純?nèi)翁烊?、盡錯(cuò)綜相雜之美的布局風(fēng)格來(lái)說(shuō),在“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的情氛孕育下成熟的蘇州園林有著充分的體現(xiàn),這可以拙政園遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局為例。

拙政園中部,是以四面廳遠(yuǎn)香堂為布局中心的。這個(gè)南北向的主體建筑,西面通往曲廊和東西向的倚玉軒,由曲廊折西為一泓溪流,其上架以廊橋“小飛虹”,再向南則為“小滄浪”水院;再看另一方向,遠(yuǎn)香堂東側(cè)為繡綺亭,聳立于假山之上,向南則是由云墻間隔而成的園中之園——枇杷園。遠(yuǎn)香堂的兩側(cè)完全打破了均衡對(duì)稱的布局,它西面是水,東面則是山;西面是軒、廊,東面則是亭、墻;西南是水院,東南則是旱院,兩面竟如此故意地避免對(duì)稱,真可說(shuō)是“其形各異”了。再看遠(yuǎn)香堂南面,是小型山池,池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西,顯然也為了避免居中而造成軸線感。

江南宅園中樓臺(tái)亭閣、山石樹木的布局,都是這樣地參差不一,錯(cuò)落有致,從而打破整齊對(duì)稱的秩序,構(gòu)其自由天趣之美。它和凡爾賽宮苑的布局,可說(shuō)是反其道行之.

1.文章詳細(xì)說(shuō)明了拙政園遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局,這些內(nèi)容在全文中有什么作用?

2.遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局是如何避免整齊對(duì)稱的?

3.為了避免語(yǔ)言的雷同,同樣的意思可以用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá),下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)哪兩句中的意思最接近?(2)??? (???????? )(????????? )

A.西面通往曲廊和東西向的倚玉軒

B.由曲廊折西為一泓溪流。

C.西面是軒、廊。

D.池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西。

4.聯(lián)系全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者引用“久在樊籠里,復(fù)得返自然”這句詩(shī)有什么用意?

5.與<凡爾賽宮>一文比較一下,說(shuō)說(shuō)遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局和凡爾賽宮的布局有什么不同?



1、舉例說(shuō)明中國(guó)園林純?nèi)翁烊?、盡錯(cuò)綜相雜之美的布局風(fēng)格。2、遠(yuǎn)香堂的兩側(cè)完全打破了均衡對(duì)稱的布局,它西面是水,東面則是山;西面是軒、廊,東面則是亭、墻;西南是水院,東南則是旱院,兩面竟如此故意地避免對(duì)稱,真可說(shuō)是“其形各異”了。再看遠(yuǎn)香堂南面,是小型山池,池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西,顯然也為了避免居中而造成軸線感。3、A、D4、引用陶淵明的詩(shī)句來(lái)證明中國(guó)的園林追求純?nèi)翁烊坏奶卣鳌?/div>
為什么初中要學(xué)習(xí)《道德與法治》微課、課件?
1個(gè)回答2024-02-28 21:11
這是因?yàn)橹袑W(xué)生也要學(xué)習(xí)一些政治法律知識(shí)的,推出的微課、課辯嫌件也是原本《道 德與法 治》這門課程 的配握輪套微課、課件段灶信,為了老師更好將這些知識(shí)教給學(xué)生,學(xué)生也更能理解。
初中政治課要講實(shí)事,有什么推薦,要短一些的,謝謝了
1個(gè)回答2024-03-17 01:43
我們以前也有講實(shí)事的 你是南方的?

自己復(fù)制加修改的
中澳自貿(mào)協(xié)定6月17號(hào)簽訂,85%澳洲進(jìn)口商品零關(guān)稅
此次里程碑的協(xié)議將進(jìn)一步加強(qiáng)我們和最大的貿(mào)易伙伴(中國(guó))的經(jīng)貿(mào)關(guān)系。這將催生未來(lái)更多的產(chǎn)品、服務(wù)、投資往來(lái)?!鄙虅?wù)部長(zhǎng)表示。
這次協(xié)議簽訂這將提高澳大利亞農(nóng)產(chǎn)品和食品在中國(guó)所占的市場(chǎng)份額。
初中二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六課短語(yǔ)
1個(gè)回答2024-08-09 08:13
Unit 6 Sunshine for all
一、 卡通漫畫:
1、 ——霍波,你正在做什么?
——我正在訓(xùn)練以成為奧運(yùn)會(huì)的一名志愿者。
2、——埃迪,你會(huì)支持我嗎?
——當(dāng)然了,為奧運(yùn)會(huì)做一些事情是有意義的。
3、——給你。
——不,我不需要錢。我想你幫助我。
4、——那么我怎么幫呀?
——工作期間我還需要一些食物。
二、 人物對(duì)話:
埃米:丹尼爾,無(wú)家可歸的人是什么人?
丹尼爾:無(wú)家可歸的人沒有自己的地方居住。
埃米:我們?cè)鯓訋椭鸁o(wú)家可歸的人們?
丹尼爾:我們可以給他們食物和衣服。
埃米:還有其他幫助他們的方式嗎?
1/5頁(yè)
丹尼爾:有。我們可以給當(dāng)?shù)卣畬懶?。他們?huì)給無(wú)家可歸的人提供特別的住
所。
三、 Reading
特奧會(huì)的志愿服務(wù)
當(dāng)劉明準(zhǔn)備為2007年10月在上海舉行的夏季特奧會(huì)做志愿者時(shí),他不知
道能期待什么。現(xiàn)在他認(rèn)為這是他生命中的最令人驚喜的經(jīng)歷。“作為志愿者工
作真精彩!”他說(shuō)。
特奧會(huì)給有智力缺陷的孩子們和成年人一個(gè)向世界展示自己技能的機(jī)會(huì)。它
們包括許多與奧運(yùn)會(huì)相似的項(xiàng)目,例如籃球,足球和游泳。
超過40000人為了2007年的特奧會(huì)放棄了自己的業(yè)余時(shí)間。在這些志愿者
行使職責(zé)之前,接受一些訓(xùn)練是必須的。然后他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員提供支持并且?guī)椭?br/>使本屆特奧會(huì)獲得巨大成功。
take照片的英文短語(yǔ)是什么?
1個(gè)回答2023-11-18 12:57

首先我們來(lái)看take photos of、take photos for的大致意思

take photos of:詞性為短語(yǔ),take是動(dòng)詞,表示“拍攝”;photos是名詞,表示“照片”;of是介詞,表示“屬于、關(guān)于”。這個(gè)短語(yǔ)表示“拍攝某個(gè)對(duì)象的照片”。,

take photos for:詞性為短語(yǔ),take是動(dòng)詞,表示“拍攝”;photos是名詞,表示“照片”;for是介詞,表示“為了、為了...的目的”。這個(gè)短語(yǔ)表示“為某人或某事拍照”。,

通過下面的圖我們了解下take photos of、take photos for的含義、發(fā)音和用法


接下來(lái)我們來(lái)幾個(gè)用例,希望這幾個(gè)用例可以加深您的理解

take photos of:

He likes to take photos of landscapes.

(他喜歡拍攝風(fēng)景照片。)

She is taking photos of the children.

(她正在拍攝孩子們的照片。)

We often take photos of animals.

(我們經(jīng)常拍攝動(dòng)物的照片。)

They are taking photos of buildings.

(他們?cè)谂臄z建筑物的照片。)

I want to take photos of flowers.

(我想拍攝花朵的照片。)

Can you take a photo of my family for me?

(請(qǐng)你幫我拍攝一張家庭照片。)

take photos for:

I can take wedding photos for you.

(我可以為你們拍攝婚禮照片。)

They hired a photographer to take promotional photos for the company.

(他們請(qǐng)攝影師為公司拍攝宣傳照片。)

She is taking fashion photos for a magazine.

(她正在為雜志拍攝時(shí)尚照片。)

They need a photographer to take photos for the concert.

(他們需要一名攝影師為音樂會(huì)拍攝照片。)

We hired a professional photographer to take children's photos for our kids.

(我們找了一個(gè)專業(yè)攝影師為孩子拍攝兒童照片。)

Can you take photos for my artwork?

(請(qǐng)你幫我為我的作品拍攝照片。)

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試初中英語(yǔ),講微課,是聽說(shuō)課好講,還是閱讀,還是語(yǔ)法?謝謝
1個(gè)回答2024-02-01 00:28
不知道你問的是誰(shuí) 不過我初中的時(shí)候英語(yǔ)還是比較好的(中考英語(yǔ)滿分120我考了114) 初中英語(yǔ)語(yǔ)法主要是幾個(gè)時(shí)態(tài),一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),過去時(shí),過去進(jìn)行時(shí),一般將來(lái)時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),唔,我記得一共八個(gè)時(shí)態(tài)(整個(gè)初中) 還有就是句子的主語(yǔ),謂語(yǔ),和賓語(yǔ),以及從句 不要小瞧這些東西,如果你能把一個(gè)句子的成分劃分清楚,那么你的英語(yǔ)會(huì)學(xué)的很不錯(cuò) 舉個(gè)例子 i want to go home.這個(gè)句子簡(jiǎn)單吧?翻譯過來(lái)就是,我想回家。那么,這里面的home是不是賓語(yǔ)呢? 很多人都會(huì)覺得是,其實(shí)不是,home在這里是副詞,副詞的作用是來(lái)修飾動(dòng)詞的,所以可以直接跟在go的后面 i move quickly.我移動(dòng)的很快 quickly(很快地)就是副詞,可以直接跟在動(dòng)詞move的后面。 為了區(qū)別,再舉一例 i want to go to the house.我想去那個(gè)房子。 看到?jīng)],這里house是名詞,作為賓語(yǔ),所以不能是go the house,而是go to the house,中間有to 買語(yǔ)法書的時(shí)候不要買太難的,要簡(jiǎn)單明了的,薄的(要保證自己能看完) 如果學(xué)校外面有針對(duì)初中生的輔導(dǎo)書,練習(xí)冊(cè)之類的,里面一般都總結(jié)的有語(yǔ)法知識(shí),你看這樣的書更實(shí)用一些,因?yàn)橛嗅槍?duì)性 不要去買那種大本的語(yǔ)法書,我大學(xué)的時(shí)候買過一本,都覺得里面的內(nèi)容不實(shí)用,更何況初中 掌握最基本的東西后,平時(shí)看課文,給課文里的句子分析一下時(shí)態(tài),劃分一下句子成分(不確定的時(shí)候問老師),再把有用的詞組啦,句子啦背一背,成績(jī)肯定會(huì)很好的
英語(yǔ)語(yǔ)法微課是微課堂還是微課程
1個(gè)回答2024-03-21 16:23
語(yǔ)法是語(yǔ)言的重要組成部分,一直以來(lái),語(yǔ)法教學(xué)都倍受關(guān)注.很多教師不能從學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)教學(xué),教學(xué)方法陳舊,模式單一.語(yǔ)法課上實(shí)施“灌輸式”教學(xué),大部分時(shí)間教師唱“獨(dú)角戲”,忽視了學(xué)生語(yǔ)言技能的訓(xùn)練,混淆了語(yǔ)法教學(xué)與語(yǔ)言能力的關(guān)系.因此初中英語(yǔ)教師在語(yǔ)法教學(xué)過程中,應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,充分利用現(xiàn)代教育資源,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使語(yǔ)法教學(xué)質(zhì)量得到提高.微課,是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂教學(xué)過程中,圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教學(xué)活動(dòng)的全過程.
take是什么意思
1個(gè)回答2022-11-05 16:26
take 英[te?k] 美[tek]
vt. 拿,取;采取;接受(禮物等);耗費(fèi)(時(shí)間等)
vi. 拿;獲得
n. 捕獲量;看法;利益,盈益;(入場(chǎng)券的)售得金額
[例句]This might take several minutes.
這可能需要幾分鐘時(shí)間。
take action 和take actions 有什么區(qū)別呀?
1個(gè)回答2022-09-05 18:56
你好,
take
actions
采取行動(dòng);動(dòng)手
可以,2個(gè)都行
例句:Enough
debate,I'm
going
to
take
action.討論結(jié)束,得開始行動(dòng)了。
take
concrete
actions采取具體行動(dòng)
Take
New
Actions采取新行動(dòng)
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