單招英語(yǔ)考試如何蒙選項(xiàng)

1，按準(zhǔn)時(shí)現(xiàn)身耐心等候
準(zhǔn)時(shí)是第一原則
在等待的時(shí)候，求職者不妨“就地取材”，參考會(huì)客室墻上所貼的宣傳海報(bào)、營(yíng)運(yùn)圖表、桌上放的簡(jiǎn)介等，這都是些重要的參考數(shù)據(jù)。

2，細(xì)節(jié)雖小小看不得
其實(shí)從應(yīng)聘者走入公司那一刻起，我們就已經(jīng)開(kāi)始了考核。
等待面試過(guò)程中你的表現(xiàn)、與面試人員打招呼、接送文件的舉止等這些細(xì)微的動(dòng)作，也許就在你不經(jīng)意間已經(jīng)被用人單位看在眼里。

3，親疏有度勿“套近乎”
其實(shí)你在盤(pán)算的時(shí)候也許就已被對(duì)方否定掉了
一位多次參與公務(wù)員面試的資深人事顧問(wèn)說(shuō)，那些在面試過(guò)程中能給他留下良好印象的考生未必是條件很優(yōu)秀的學(xué)生，但一定是能很好地把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛的學(xué)生。

4，吹噓奉承不如“真心話”
沒(méi)有一家企業(yè)會(huì)任用不誠(chéng)實(shí)的新人
在面試的過(guò)程中，誠(chéng)實(shí)是最好的應(yīng)對(duì)之策，面試時(shí)滿嘴虛話假話，即使蒙混過(guò)關(guān)，日后工作也會(huì)被檢驗(yàn)出來(lái)。

5，學(xué)校沒(méi)名氣自己更要爭(zhēng)氣
尺有所短，寸有所長(zhǎng)
也許你的學(xué)校是缺少名氣，但你要有自信，那些牌子響的高校畢業(yè)生不見(jiàn)得就比你強(qiáng)，自己要更爭(zhēng)氣才是。

6，面試前的“面試”
通過(guò)觀察以把握對(duì)應(yīng)聘者的第一印象或判斷是否與公司的用人標(biāo)準(zhǔn)一致，例如：
在面試時(shí)故意設(shè)置一些“秀”讓面試者“表演”，如當(dāng)應(yīng)聘者愛(ài)好唱歌就讓他當(dāng)場(chǎng)高歌一曲。
在面試場(chǎng)所設(shè)置一些道具（如倒地的掃把等），看應(yīng)聘者是否留意及反應(yīng)。

7，抓住最初三分鐘
別以為考官會(huì)有好心情
能靜下心來(lái)聽(tīng)你喋喋不休地講個(gè)沒(méi)完了
職場(chǎng)資深人士指出，實(shí)際上從你一踏入大門(mén)的3分鐘內(nèi)，主考官就決定了是否要錄用你，余下的幾分鐘完全是安慰性質(zhì)的敷衍。

D.婚姻愛(ài)情

試講的技能技巧，這類(lèi)問(wèn)題在歷年教師考試?yán)锸菍W(xué)員經(jīng)常關(guān)注的問(wèn)題，很多考生和學(xué)員也經(jīng)常在這個(gè)題目中摔跤絆跟頭，所以小編今天特意為大家準(zhǔn)備了教師招聘面試技能技巧這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)問(wèn)題。希望能夠幫助大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)更深入的理解，以防于未然。
教師招聘面試試講是重要環(huán)節(jié),如何掌握技能技巧，考生要想最終在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出,就必須從細(xì)節(jié)入手,做到完美,才能打動(dòng)考官,贏得勝利。在此,老師為廣大考生總結(jié)試講高分技巧,希望對(duì)那些勵(lì)志從教的考生能夠錦上添花、畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
一、自信
作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn),你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力。 相信自己,別人才能相信你。打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委!沒(méi)有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來(lái)了,我能教好孩子們。 在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語(yǔ)言,不要僵直地站在講臺(tái)上,運(yùn)用好肢體語(yǔ)言。
二、激情
講課要有激情,如果抑揚(yáng)不足,起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)。講話語(yǔ)速不要太快,更不要太慢，如果拿捏不好,可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。一定要咬字清晰,語(yǔ)音悅耳,抑揚(yáng)頓挫。帶有感情色彩。要在試講前做好充足的準(zhǔn)備,要把試講教案里的所有內(nèi)容做到倒背如流,并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來(lái),讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到活動(dòng)中來(lái)。不用花費(fèi)時(shí)間講得過(guò)于仔細(xì),只要在你講的時(shí)候提到就可以了,讓聽(tīng)課的評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié)就可以了。要注意跟臺(tái)下評(píng)委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴(yán)肅。
三、互動(dòng)
試講時(shí)是沒(méi)有幼兒參與的,是一種無(wú)聲的課堂。但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念,可以通過(guò)教師的模擬對(duì)話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)。即使面對(duì)考官冰冷的臉講課,也要體現(xiàn)幼兒的愛(ài)心、耐心。可以在某個(gè)具體環(huán)節(jié)提供幾套互動(dòng)方案,把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分,同時(shí)又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。課堂重點(diǎn)突出,一到兩點(diǎn)就夠的,其它的不講或略講,決不可面面俱到。試講完成以后還會(huì)有提問(wèn),基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里,如果幼兒出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題你該如何等等。與此同時(shí)思考應(yīng)對(duì)的策略?；卮鸬臅r(shí)候最好能有一個(gè)提綱,就是一個(gè)自問(wèn)自答的環(huán)節(jié)。
試講結(jié)束后，要進(jìn)行總，總結(jié)一下你所講的內(nèi)容,可以邊總結(jié)邊向幼兒提問(wèn)，做到讓幼兒鞏固提高的環(huán)節(jié)。有頭有尾!近因效應(yīng)。

1、教師招聘考試中多選題是多選、少選、選錯(cuò)都是不給分；
2、多選題只有全隊(duì)全部答案才會(huì)給分。

命中率就是概率，也是找到正確答案幾率。如果不考慮各種因素，只以純粹的四個(gè)選項(xiàng)來(lái)看，概率應(yīng)該相等25%，但是有可能具有對(duì)題目一定了解，知識(shí)，就可以對(duì)答案進(jìn)行某種甄別，命中率在進(jìn)行篩選后會(huì)增加。不過(guò)選擇題出題者經(jīng)常把考試點(diǎn)進(jìn)行某種混淆，會(huì)影響甄別篩選難度，導(dǎo)致一類(lèi)二類(lèi)錯(cuò)誤產(chǎn)生。（一類(lèi)錯(cuò)誤：把正確答案誤篩，二類(lèi)錯(cuò)誤把錯(cuò)誤答案誤選）
為了提高命中率，可借助大數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析手段。把所有歷史題目和答案進(jìn)行匹配統(tǒng)計(jì)分析。
分析可以進(jìn)行某些分類(lèi)和深化，比如同一老師出題，傾向和特點(diǎn)，同一時(shí)期題目，同一類(lèi)型題目。正確答案的特點(diǎn)。進(jìn)行帥選的特點(diǎn)和規(guī)律。從這些科學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，然后總結(jié)規(guī)則。拿規(guī)則上考。即使對(duì)知識(shí)毫無(wú)了解，也有一定概率命中答案。而且是給予科學(xué)。
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，如果用這種科學(xué)態(tài)度，研究精神，得到分析模型和概率總結(jié)?；ㄙM(fèi)的時(shí)間精力，投入成本可能比好好學(xué)習(xí)一門(mén)課程要付出更大代價(jià)。

2016學(xué)校單招的考試形式一般為“文化聯(lián)考+綜合素養(yǎng)測(cè)試”相結(jié)合的考試模式。文化聯(lián)考包括語(yǔ)數(shù)英三門(mén)科目；綜合素質(zhì)測(cè)試分為上機(jī)測(cè)試和面試，上機(jī)測(cè)試在計(jì)算機(jī)上答題，考核學(xué)生人文素養(yǎng)；面試由面試員與考生交流，主要考核語(yǔ)言表達(dá)、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力、知識(shí)面、職業(yè)傾向等基本職業(yè)素質(zhì)。不過(guò)不同學(xué)校之間會(huì)有些許差別，具體請(qǐng)看各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。單招考試招生是進(jìn)一步完善高等教育多樣化選拔機(jī)制的試點(diǎn)，是全國(guó)高考的組成部分~~

其實(shí)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，這個(gè)問(wèn)題我也遇到過(guò)，我覺(jué)得有兩種方式:

一種是你就導(dǎo)入新課，把這部分做好了就行了，語(yǔ)言銜接、知識(shí)的轉(zhuǎn)承過(guò)渡好，這個(gè)很考技術(shù)。

一種是選擇重點(diǎn)講解，但是一定要講清楚，語(yǔ)速要慢，而且要有強(qiáng)調(diào)詞，聲音要抑揚(yáng)頓挫。

十分鐘面試不是看你有多么的純熟，而是看你有沒(méi)有掌握教師的基本技能，有沒(méi)有發(fā)展的潛力，所以就算拿到的內(nèi)容不是很熟悉也不要慌張，把你應(yīng)有的一面表現(xiàn)出來(lái)就可以了。

那么在面試的時(shí)候一定要注意幾點(diǎn)：

要有板書(shū)，如果字寫(xiě)得不好的，就少寫(xiě)幾個(gè)，但是必須有；要配上你的肢體語(yǔ)言，表情要豐富，不能死板；眼神不要漂，要敢于與評(píng)委對(duì)視；著裝得體，大方；要昂首挺胸，這樣看起來(lái)才比較有精神；聲音要洪亮，要鎮(zhèn)得住評(píng)委，這樣得分就比較高了。

時(shí)間有限就寫(xiě)這么多了，希望對(duì)你有所幫助。

展開(kāi)全部 2017學(xué)校單招的考試形式一般為“文化聯(lián)考+綜合素養(yǎng)測(cè)試”相結(jié)合的考試模式。文化聯(lián)考包括語(yǔ)數(shù)英三門(mén)科目；綜合素質(zhì)測(cè)試分為上機(jī)測(cè)試和面試，上機(jī)測(cè)試在計(jì)算機(jī)上答題，考核學(xué)生人文素養(yǎng)；面試由面試員與考生交流，主要考核語(yǔ)言表達(dá)、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力、知識(shí)面、職業(yè)傾向等基本職業(yè)素質(zhì)。不過(guò)不同學(xué)校之間會(huì)有些許差別，具體請(qǐng)看各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。單招考試招生是進(jìn)一步完善高等教育多樣化選拔機(jī)制的試點(diǎn)，是高考的組成部分。學(xué)生入校后與統(tǒng)招的學(xué)生待遇相同~~