初中英語動詞固定句式

固定形式的詞語：如（逶迤） 徘徊 躑躅 杠桿 標(biāo)榜 粗糙 泥濘 朦朧
縹緲 波濤 波浪 江湖 模樣
思想 議論 跳躍 墻壁 調(diào)遣
佝僂 襤褸 襯衫 依偎 思想
說話

固定形式的詞語：如（逶迤） 徘徊 躑躅 杠桿 標(biāo)榜 粗糙 泥濘 朦朧

縹緲 波濤 波浪 江湖 模樣

思想 議論 跳躍 墻壁 調(diào)遣

佝僂 襤褸 襯衫 依偎 思想

說話

like to do sth. like sb. doing sth. go doing sth. help sb. do sth. help sb. to do sth. make sb. do sth. keep sb. doing sth. be good to sb. help sb. doing sth. show sb. sth. be good for be good at be popular in be famous for decide on sth. decide to do sth. want to do sth. plan to do sth. forget to do sth. finish doing sth. 夠了吧!?

源文件，PSD

be going to

（一）、及物動詞與不及物動詞

英語中按動詞后可否直接跟賓語，可把動詞分成及物動詞與和及物動詞。

1.及物動詞： 字典里詞后標(biāo)有vt. 的就是及物動詞。及物動詞后必須跟有動作的對象（即賓語），可直接跟賓語。see 看見 (vt.) +賓語 I can see a boy.

2.不及物動詞：字典里詞后標(biāo)有vi. 的就是不及物動詞。不及物動詞后不能直接跟有動作的對象（即賓語）。若要跟賓語，必須先在其后添加上某個介詞，如to,of ,at后方可跟上賓語。

具體每個動詞后究竟加什么介詞就得背動詞短語了，如listen to,look at…..

3. 賓語（動作的對象）：是名詞或代詞，或相當(dāng)于名詞的詞或短語（如動名詞）。其它詞不看作動作的對象呢。

4.舉例：“看”

(1)see 看見 (vt.) +賓語 I can see a boy.

(2)look 看 (vi.) x賓語(即不能直接加賓語). Look! She is singing.

Look carefully! (注意：carefully 是副詞，不是名詞，故不作賓語喲)

(3)look at 看…….+賓語 Look at me carefully! (me是代詞，作賓語了)

（二）、什么是反意疑問句

前面是肯定，后面就否定

前面是否定，后面就肯定

eg:

1.It is a find day,isn't it?

2.It isn't a find day,is it?

前面是肯定，后面就否定

前面是否定，后面就肯定

eg:

1.It is a find day,isn't it?

2.It isn't a find day,is it?

（三）初中英語八種時態(tài)歸納復(fù)習(xí)

l 時態(tài)是英語學(xué)習(xí)中一個至關(guān)重要的內(nèi)容，廣大初中學(xué)生在實際運用時，往往對時態(tài)總是倍感棘手，下面我們就歸納復(fù)習(xí)一下這幾種時態(tài)。

一、 一般現(xiàn)在時：

l 概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

l 時間狀語：

always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,

l 基本結(jié)構(gòu)：①be動詞；②行為動詞

l 否定形式：①am/is/are+not;②此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時還原行為動詞。

l 一般疑問句：①把be動詞放于句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does，同時，還原行為動詞。

二、 一般過去時：

l 概念：過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為。

l 時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

l 基本結(jié)構(gòu)：①be動詞；②行為動詞

l 否定形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。

l 一般疑問句：①was或were放于句首；②用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。

三、 現(xiàn)在進行時：

l 概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作及行為。

l 時間狀語：now, at this time, these days, etc.

l 基本結(jié)構(gòu)：am/is/are+doing

l 否定形式：am/is/are+not+doing.

l 一般疑問句：把be動詞放于句首。

1、用數(shù)據(jù)有效性定義數(shù)據(jù)長度。用鼠標(biāo)選定你要輸入的數(shù)據(jù)范圍，點"數(shù)據(jù)"->"有效性"->"設(shè)置"，"有效性條件"設(shè)成"允許""文本長度""等于""5"(具體條件可根據(jù)你的需要改變)。還可以定義一些提示信息、出錯警告信息和是否打開中文輸入法等，定義好后點"確定"。



2、用條件格式避免重復(fù)。選定A列，點"格式"->"條件格式"，將條件設(shè)成“公式=COUNTIF($A:$A,$A1)>1”，點"格式"->"字體"->"顏色"，選定紅色后點兩次"確定"。這樣設(shè)定好后你輸入數(shù)據(jù)如果長度不對會有提示，如果數(shù)據(jù)重復(fù)字體將會變成紅色。

我覺得兩種方式結(jié)合學(xué)英語效果更好。碎片時間可以用來記憶英語單詞，固定時間可以用來訓(xùn)練英語聽力和做英語題目。

沒有固定格式，賦是用來描繪客觀事物的，只要寫得爽朗而通暢即可，但賦同樣有抒情成份。

翻來書本就有很多啦