病句修改句子初中英語

首先要弄明白病句的原因，是因?yàn)槿鄙俪煞诌€是詞意重復(fù)。

第二句是病句，“獨(dú)立思考”和“相互合作”相互矛盾，所以這個(gè)句子應(yīng)該改成：在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考，積極探究。
或：在學(xué)習(xí)上，老師要求我們互相合作，積極探究。

說一下，樓上的還是病句，“獨(dú)立思考”和“相互合作”相互矛盾，他還是沒有改，這兩個(gè)詞語是不能成為并列詞語的

這兩段話的語病全是用詞不當(dāng)?shù)摹?br/>1、“面目全非”可改為：花容月貌或天生麗質(zhì)
“同歸于盡”應(yīng)改為：一干而盡
2、“一日不見，如隔三秋”比喻度日如年的心情（常用來形容情人之間相思之切，也可用于形容良師益友之間的思念之情）。因此不當(dāng)?shù)?，可改為：朝思暮?br/>“日新月異”常用于新事物、新氣象，可改為：突飛猛進(jìn)
“永垂不朽”可刪掉，或改為：萬事如意或永遠(yuǎn)年輕

愿對(duì)你有所幫助！

1.What a delicions food it is!

改為：What a delicions food!

2.Could you give the message for her?

改為：Could you give the message to her?

maybe這樣……

①“面目全非”是用來形容房屋，家鄉(xiāng)，城市之類的詞，形容改變極大。用在人身上，就有貶義之味。再加上“新娘打扮漂亮”，用此詞實(shí)屬在暗喻人的面目丑陋，。如此，句式前后矛盾，所以用詞“面目全非”不當(dāng)?？梢杂谩盁ㄈ灰恍隆痹囋?。
“同歸于盡”指一同死亡，毀滅。而兩人對(duì)酒歡快時(shí)本應(yīng)該用“一醉方休”，或者是“一飲而盡，”所以“同歸于盡”不好。
②文段中，“好久不見”與“一日不見”是相矛盾詞。“好久不見”是指長(zhǎng)時(shí)間沒有相見；而“一日不見”是指在一天內(nèi)沒有相見，所以在這句中應(yīng)刪去“真是……三秋啊”。
“日新月異”指天天更新，月月不同。形容發(fā)現(xiàn)進(jìn)步很快，新事物新氣象不斷出現(xiàn)。雖說成績(jī)是可以日日進(jìn)步，但進(jìn)步的速度也是緩慢的。句中用“日新月異”來表示成績(jī)進(jìn)步快，是一個(gè)錯(cuò)誤的用法。
“永垂不朽”指先人或古代有杰作的人，他們的光輝事跡或偉大精神得到永久流傳，不可磨滅。所以用詞不當(dāng)，錯(cuò)誤?？梢該Q用“開心無限”試試。

1、不少出版社都推出了許多四大古典名著的新版本供讀者選擇。

修改：不少出版社都推出了四大古典名著的許多新版本供讀者選擇。

“許多”應(yīng)修飾“新版本”，屬語序不當(dāng)

2、給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達(dá)的水平。

修改：給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和提高語言表達(dá)的水平。

不能說“培養(yǎng)”“水平”，屬成分殘缺

3、通過初中三年的學(xué)習(xí)，使我懂得了許多知識(shí)。

修改：通過初中三年的學(xué)習(xí)，我懂得了許多知識(shí)?；虺踔腥甑膶W(xué)習(xí)，使我懂得了許多知識(shí)。

屬句式雜糅

4、學(xué)習(xí)是否努力，是我們?nèi)〉脙?yōu)良成績(jī)的關(guān)鍵。

修改：學(xué)習(xí)是否努力，是我們?nèi)〉媚芊駜?yōu)良成績(jī)的關(guān)鍵。

屬成分殘缺

5、最近荊州大量出土的文物，說明了我國(guó)楚王雄霸一方的傳說并非子虛烏有。

修改：最近荊州出土的大量文物，說明了我國(guó)楚王雄霸一方的傳說并非子虛烏有。

屬語序不當(dāng)

6、國(guó)家將嘗試建立國(guó)家規(guī)劃監(jiān)督員制度和國(guó)家級(jí)專項(xiàng)保護(hù)金，以充分發(fā)揮國(guó)家對(duì)歷史文化名城的保護(hù)和監(jiān)督。

修改:國(guó)家將嘗試建立國(guó)家規(guī)劃監(jiān)督員制度和國(guó)家級(jí)專項(xiàng)保護(hù)金，以充分發(fā)揮國(guó)家對(duì)歷史文化名城的保護(hù)和監(jiān)督的作用。

發(fā)揮后面沒有賓語，屬成分殘缺

7、我們必需認(rèn)真克服困難，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸工作中的缺點(diǎn)。

修改：我們必須努力克服困難，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸工作中的缺點(diǎn)。

認(rèn)真不能修飾克服，屬搭配不當(dāng)

8、我們?cè)谧魑闹?，?yīng)盡量避免不寫錯(cuò)別字。

修改：我們?cè)谧魑闹校瑧?yīng)盡量避免不寫錯(cuò)別字。

雙重否定是肯定，屬成分贅余

1、不少出版社都推出了許多四大古典名著的新版本供讀者選擇。

修改：不少出版社都推出了四大古典名著的許多新版本供讀者選擇。

“許多”應(yīng)修飾“新版本”，屬語序不當(dāng)

2、給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達(dá)的水平。

修改：給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和提高語言表達(dá)的水平。

不能說“培養(yǎng)”“水平”，屬成分殘缺

3、通過初中三年的學(xué)習(xí)，使我懂得了許多知識(shí)。

修改：通過初中三年的學(xué)習(xí)，我懂得了許多知識(shí)。或初中三年的學(xué)習(xí)，使我懂得了許多知識(shí)。

屬句式雜糅

4、學(xué)習(xí)是否努力，是我們?nèi)〉脙?yōu)良成績(jī)的關(guān)鍵。

修改：學(xué)習(xí)是否努力，是我們?nèi)〉媚芊駜?yōu)良成績(jī)的關(guān)鍵。

屬成分殘缺

5、最近荊州大量出土的文物，說明了我國(guó)楚王雄霸一方的傳說并非子虛烏有。

修改：最近荊州出土的大量文物，說明了我國(guó)楚王雄霸一方的傳說并非子虛烏有。

屬語序不當(dāng)

6、國(guó)家將嘗試建立國(guó)家規(guī)劃監(jiān)督員制度和國(guó)家級(jí)專項(xiàng)保護(hù)金，以充分發(fā)揮國(guó)家對(duì)歷史文化名城的保護(hù)和監(jiān)督。

修改:國(guó)家將嘗試建立國(guó)家規(guī)劃監(jiān)督員制度和國(guó)家級(jí)專項(xiàng)保護(hù)金，以充分發(fā)揮國(guó)家對(duì)歷史文化名城的保護(hù)和監(jiān)督的作用。

發(fā)揮后面沒有賓語，屬成分殘缺

7、我們必需認(rèn)真克服困難，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸工作中的缺點(diǎn)。

修改：我們必須努力克服困難，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸工作中的缺點(diǎn)。

認(rèn)真不能修飾克服，屬搭配不當(dāng)

8、我們?cè)谧魑闹校瑧?yīng)盡量避免不寫錯(cuò)別字。

修改：我們?cè)谧魑闹?，?yīng)盡量避免不寫錯(cuò)別字。

雙重否定是肯定，屬成分贅余

病句在哪兒？

不是看清楚，