海草幼兒英語(yǔ)怎么說(shuō)讀

幼兒園的一些親子活動(dòng)非常重要，有時(shí)間的家長(zhǎng)一定要參加，非常的有感觸。

在幼兒園里，小草可以玩很多有趣的游戲。比如，小朋友可以用小草做拼圖，讓小草形成各種奇妙的圖案；小朋友可以用小草搭建橋梁，把一塊地分成兩塊，看看誰(shuí)能把小草搭成一座橋；小朋友還可以用小草做成小花環(huán)，彼此互相拼接，制作出各種形狀的花環(huán)；小朋友可以用小草來(lái)做游戲，比如把小草放在地上，看看誰(shuí)能用最少的步數(shù)走完小草的全部路線；小朋友還可以把小草拼接成各種形狀，比如拼成一個(gè)小花園，一個(gè)小車，一個(gè)小房子等等；小朋友還可以用小草來(lái)玩抽簽游戲，把小草分成幾堆，每個(gè)小朋友抽一根，看看誰(shuí)能抽到最多的小草。小草可以玩的游戲真的很多，小朋友們可以根據(jù)自己的興趣來(lái)玩，玩得開心又有趣！

一
??柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
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二
??第一聲鳥鳴，從樹林那頭傳來(lái)，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲鳥鳴傳來(lái)，近在咫尺，就在頭頂?shù)哪硞€(gè)方向，在樹葉間，在嫩芽?jī)豪铮樦勘挤牌饋?lái)。緊接著，第三聲，第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了。
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三
??索性躺在春天的手掌里，任陽(yáng)光就這么肆意地?fù)崦Ｄ窍∈璧娜~兒間，陽(yáng)光成了一條條金線，織著耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖晃晃，要在陽(yáng)光的懷抱里，拼命表現(xiàn)自己，表現(xiàn)一場(chǎng)爭(zhēng)先恐后的舞蹈。就這樣，陽(yáng)光漸漸笑了。
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四
??身旁的一朵不知名的花，凝眸看著一切?？粗遗c小草和陽(yáng)光。小小的花瓣兒，淡淡地黃。藏在草葉里，不意爭(zhēng)先，卻在不經(jīng)意間泄露春的驕傲。我回眸看著小小花，期待與她有一場(chǎng)春天的對(duì)話，可她瘦瘦的身子，又躲進(jìn)了小草的綠叢里。一陣微風(fēng)拂過(guò)，她卻藏得更深了，一閃一閃，在綠草叢里，一路竄到林子外。
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五
??林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過(guò)泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場(chǎng)冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著，舒緩地向前流動(dòng)，帶著春天的氣息，映著河對(duì)岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚(yáng)。。

教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等

用超輕粘土做很逼真，或者皺紋紙也可以，需要膠黏貼一下。

孩子小，耐心的告訴孩子，什么是花，什么是草就行了，這些活動(dòng)都是為了孩子玩，不需要怎么處理。

我們小朋友是松江戶籍，去年9月轉(zhuǎn)到閔行私立幼兒園讀大班，后家人生病休學(xué)了半年，今年三月恢復(fù)閔行幼兒園課程，昨天幼兒園緊急通知信息登記事宜，班主任說(shuō)下周就可以給小朋友草表核對(duì)信息，但只有我們家小朋友系統(tǒng)里看不到草表、院長(zhǎng)說(shuō)是去年年底報(bào)教育局小朋友名單時(shí)沒(méi)有報(bào)上我們的，只能讓我們自己去教育局指定地點(diǎn)登記！請(qǐng)問(wèn)4/11開始不是信息錄入嗎，幼兒園不可以再登記小朋友信息嗎？不知道有什么解決辦法，非常感謝！

親愛的各位家長(zhǎng)朋友
你們好，我們這次組織了一場(chǎng)親子活動(dòng)，就是自由采摘草莓，希望各位家長(zhǎng)和親愛的小朋友們能夠玩的愉快。