關(guān)于明朝那些事的思維指導(dǎo)圖

兩缺沖虧漢判改的思維伏神導(dǎo)圖：

鏈濊姳澶曟嬀鐨勬€濈淮瀵煎浘錛欬/p>

銆婃湞鑺卞鎷俱€嬪師鍚嶃€婃棫浜嬮噸鎻愩€嬶紝鏄瞾榪呭厛鐢熷垱浣滅敓娑腑鐨勪竴閮ㄦ暎鏂囬泦錛屼篃鏄竴閮ㄥ洖蹇嗘€ф暎鏂囬泦銆備綔鍝佽榪頒簡浣滆€呯騫寸敓媧誨拰闈掑勾鏃舵眰瀛︾殑鍘嗙▼錛屾姃鍙戜簡瀵瑰線鏃ヤ翰鍙嬪拰甯堥暱鐨勬€€蹇典箣鎯呫€傚畠鐢ㄥ鉤瀹炵殑璇█錛岄矞媧葷殑浜虹墿褰㈣薄錛屼赴瀵岃€屾湁鍐呮兜鐨勭騫存晠浜嬶紝瀵瑰弽鍔ㄦ棫鍔垮姏銆佹棫鏂囧寲榪涜浜嗗槻璁藉拰鎶ㄥ嚮錛屼綋鐜頒簡椴佽繀鍏堢敓瑕佹眰鈥滀漢鐨勮В鏀鋸€濈殑鎰挎湜銆侟/p>

鎵╁睍璧勬枡錛欬/strong>

鍐欎綔鑳屾櫙

鍒涗綔銆婃湞鑺卞鎷俱€嬫椂椴佽繀宸叉槸鏂囧潧涓捐凍杞婚噸鐨勪綔瀹躲€?926騫粹€滀笁涓€鍏€濇儴妗堝悗錛岄瞾榪呭啓浜嗐€婄邯蹇靛垬鍜岀弽鍚涖€嬬瓑鏂囷紝鎰ゆ€掑０璁 鏀垮簻鐨勬棤鑰昏寰勶紝閬埌 鏀垮簻鐨勮揩瀹籌紝涓嶅緱涓嶈繃璧烽娌涙祦紱葷殑鐢熸椿銆備粬鏇懼厛鍚庨伩灞呭北鏈尰闄€佸痙鍥藉尰闄㈢瓑澶勩€侟/p>

灝界鐢熸椿鑹拌嫤錛岃繕鍐欎簡涓嶅皯鐨勬暎鏂囪瘲鍜屻€婁簩鍗佸洓瀛濆浘銆嬨€婁簲鐚栦細銆嬨€婃棤甯搞€嬬瓑涓夌瘒鏁ｆ枃錛屽畠浠悗鏉ヤ笌椴佽繀鍦ㄦ儴妗堝彂鐢熶箣鍓嶅啓浣滅殑銆婄嫍?鐚?#8226;榧犮€嬨€婇樋闀夸笌銆堝北嫻風(fēng)粡銆夈€嬫敹鍏ヤ簡鏁ｆ枃闆嗐€婃湞鑺卞鎷俱€嬨€侟/p>

鍙傝€冭祫鏂欙細鐧懼害鐧劇-鏈濊姳澶曟嬀

34張小學(xué)英語單詞思維導(dǎo)圖|9.jpg|8.jpg|7.jpg|6.jpg|5.jpg|4.jpg|34.jpg|33.jpg|32.jpg|31.jpg|30.jpg|3.jpg|29.jpg|28.jpg ? ?

思維導(dǎo)圖是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

思維導(dǎo)圖是一種體系化的邏輯思維方法，在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)中，科學(xué)利用思維導(dǎo)圖能夠更好地幫助學(xué)生掌握分析思維、發(fā)散思維以及整理思維。

特別在數(shù)學(xué)的圖形與幾何教學(xué)中，通過對圖形與集合的證明、推演，并將這些結(jié)論綜合整理到思維導(dǎo)圖中去，可以讓學(xué)生沿著極強的邏輯線索來理解掌握這些難點數(shù)學(xué)知識。?

擴展資料：

數(shù)學(xué)中對于一些證明步驟較多的題目，只要求學(xué)生能邏輯正確、簡單說理即可，不要求學(xué)生步驟非常準(zhǔn)確，需要進行較長時間的訓(xùn)練才可達到較好的書面步驟。同時對于正方體的展開圖要牢記11種形式，對于對面、鄰面進行一定程度的總結(jié)幫助學(xué)生理解記憶。

主要目的是培養(yǎng)學(xué)生兩類能力，其一是空間想象能力，其二是用數(shù)學(xué)語言說理能力；數(shù)學(xué)思想有分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化思想等。