啟蒙史學背景介紹英語文章

背景：在文藝復興運動的推動下，自然科學取得很大進展隨著資本主義的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫的愿望日益強烈影響：為資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準備，抨擊封建專制

蒙古族興起于中國北方草原，歷史悠久的強大民族。生活在遼闊的大草原，自古以來一直過著游牧的生活，草原的遼闊造就了蒙古族人民性格的豁達開朗，而長期的游牧生活造就了他們的性格格外地粗獷、豪放、勇敢，草原廣闊、人煙稀少、居住分散，所以使得蒙古族人民格外的熱情好客。

蒙古族的人民能歌善舞，所以蒙古族有著“歌鄉(xiāng)”和“善舞”的美稱。蒙古族民間舞蹈則是節(jié)奏明快、動作剛勁有力、感情奔放

名揚天下的英雄傳說揭開帷幕
在克里斯托弗.貝爾蒙特和他的兒子索雷尤.貝爾蒙特封印德拉克拉近100年之后，德拉克拉按照既定的預言降臨到這個世界上。這次他的對手，是在后來歷史上成為了貝爾蒙特家族最著名的吸血鬼獵人的西蒙.貝爾蒙特。西蒙是克里斯托弗.貝爾蒙特的曾孫，他的祖父就是曾經(jīng)被德拉克拉控制的索雷尤.貝爾蒙特。索雷尤和他的兒子（也就是西蒙的父親）深知吸血鬼復活將帶來多么可怕的后果，所以他們兩代人都把心血灌注在最有可能與德拉克拉交戰(zhàn)的西蒙身上。西蒙從小就苦練降魔本領，所以當?shù)吕死退某潜こ霈F(xiàn)的時候，西蒙毫無畏懼的走上了討伐吸血鬼的征程。
德拉克拉每次都認為自己有實力足以消滅貝爾蒙特家族的后代，但是每當他蘇醒過來，準備實施自己復仇計劃的時候，就會發(fā)現(xiàn)無論哪個貝爾蒙特家族的后代都不是吃素的。西蒙的到來使德拉克拉覺得猝不及防，在敗給西蒙之后，德拉克拉的身體四分五裂，靈魂卻又一次金蟬脫殼逃了出去，而且還布下了惡毒的詛咒：中了詛咒的西蒙在不久之后就會死去，到時候就沒有人能阻止他的復活了。
西蒙遭受了詛咒之后體力已經(jīng)不如從前。他從長老那里得知，要破除這個詛咒，必須將散落在各處的德拉克拉的身體碎片重新拼起來，將他喚醒然后加以消滅。然而德拉克拉的身體碎片由他以前的部下看守，西蒙必須在規(guī)定時間內(nèi)找齊所有碎片，否則他會因為詛咒而亡，貝爾蒙特家的血脈也會斷絕。假如到時候德拉克拉再復活的話，就沒有人能制服他了。盡管德拉克拉的詛咒十分惡毒，西蒙最后還是找到了所有的碎片，隨即召喚出休眠中的德拉克拉并把他消滅。這也是貝爾蒙特家族與吸血鬼斗爭的數(shù)百年中，唯一由吸血鬼獵人喚醒吸血鬼的奇特經(jīng)歷。

1. 購物場景：帶孩子去超市購物時，可以讓孩子幫忙計算商品的價格和數(shù)量，讓孩子學會如何做簡單的加減乘除運算。

2. 廚房場景：在做飯時，可以讓孩子幫忙計算食材的重量和比例，讓孩子學會如何做分數(shù)和比例的計算。

3. 游戲場景：玩一些數(shù)學游戲，如數(shù)獨、華容道、拼圖等，讓孩子鍛煉邏輯思維和數(shù)學能力。

4. 旅游場景：旅游時可以讓孩子計算旅行路程、時間、速度等，讓孩子學會如何做簡單的數(shù)學運算和應用。

5. 自然場景：在戶外活動中，可以讓孩子觀察自然界中的數(shù)學現(xiàn)象，如花瓣、蜂巢、蜘蛛網(wǎng)等，讓孩子學習數(shù)學的美妙和應用。

《煙雨濛濛》是中國臺灣作家瓊瑤創(chuàng)作的長篇小說，首次出版于1963年。

該小說主要講述了女主角陸依萍的父親是一位軍閥，由于軍式主義的雄厚背景因而英雄式的搶掠民女，先后強奪傅文珮（陸依萍母）和王雪琴（陸如萍母），但卻拋棄依萍母女，和王雪琴生活。遂使文珮之女陸依萍心生怨恨，決意對陸家進行報復行動。最終，依萍成功的報復，卻讓失去的比得到的更多，所有的愛與恨，都在煙雨濛濛中散盡。

該小說表面上描寫的是陸振華的家庭婚姻糾紛，但卻有更深廣的主題含意。一個家族的興衰和破敗，實際上是一個王朝的象征。作者將現(xiàn)實和歷史拌和在一起描寫，有意喚起人們對現(xiàn)實和歷史的對比，掀動比家庭更大更深的矛盾思緒。

六級考試總時間15：00——17：25。

14：40——15：00試音時間，總20分鐘。15：00——15：10閱讀注意事項，發(fā)卷，貼條形碼，填考號等，總10分鐘。15：10——15：40作文考試階段，總30分鐘。

15：40——16：10聽力考試階段，總30分鐘。16：10——16：15收答題卡1(即作文和聽力），總5分鐘。16：15——17：25完成閱讀和翻譯，總70分鐘，全部考試結束。

備考閱讀理解

閱讀理解的分數(shù)對英語考試的成績有很大的影響，所以我們在備考時也要將此塊化為重點。首先，積累詞匯，詞匯不夠將不能正確理解；其次，閱讀理解難以避免會有長句難句，碰到長句難句我們先分析句子結構，弄清句子結構才能讓我們準確理解句子意思。

平時練習時對于長難句仔細分析，空閑時多讀讀文章，時間長了，看懂難句子的能力就形成了，可能也就是我讀書時，英語老師常說的“語感”。

最后是怎么讀，我每次考英語，在做閱讀理解部分都習慣先看題目，然后再閱讀文章，當看到與題目相關的段落，我會放慢速度，然后返回題目選項，在該段找答案，我個人認為這種帶著問題找答案的閱讀能讓我更全面深刻地理解文章，題目做起來也更直接些。