英語(yǔ)底子差如何高三逆襲

可以，初三剛開(kāi)學(xué)的話還有機(jī)會(huì)逆襲重點(diǎn)，一學(xué)期的話，就有點(diǎn)困難了，當(dāng)然對(duì)于偏科的半年時(shí)間倒是夠了。如果是整體差，半年只能逆襲高中。這是我們公司的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你有所幫助。

當(dāng)然有了，那些在最后關(guān)頭讓大家刮目相看的人，真的都是我的偶像，我也特別想成為這樣的人，但是無(wú)奈自己只是一個(gè)普通人，沒(méi)那么好的腦子。

我已經(jīng)上了這么多年的學(xué)了，我經(jīng)歷了兩次中考，經(jīng)歷了一次高考，發(fā)生在我身邊那些讓我特別崇拜的人，到現(xiàn)在我都沒(méi)辦法理解他們到底是怎么做到了，明明自己在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候就特別的不好，但是真的等到自己最后關(guān)頭居然開(kāi)竅了，就這樣逆襲成為了我的對(duì)手，那些沒(méi)有我優(yōu)秀的人，都成為了我的崇拜對(duì)象。

我初中的時(shí)候補(bǔ)習(xí)了一年，每一年自己的身邊都有這樣逆襲的人。當(dāng)時(shí)的我還特別的羨慕，覺(jué)得自己也可以，但是真正自己去做的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)什么都做不到，也只能看著別人一點(diǎn)點(diǎn)的追上我了，不過(guò)我心服口服，我也特別希望他們能夠取得好的成績(jī)。

第一年的初三，我看到了一個(gè)奇跡，那個(gè)男孩在班里就是一個(gè)普通人，平時(shí)成績(jī)只是我們班里的倒數(shù)，而我就是我們班里的中等生。那個(gè)時(shí)候我就不可思議的看到了他的改變。當(dāng)時(shí)他就在我的后面，我看到他每天不睡覺(jué)了，他開(kāi)始學(xué)習(xí)，每天不停的看書，做題，他從來(lái)不聽(tīng)老師講課。在最后的半年時(shí)間里，他用自己的方法學(xué)了三年的課程，就這樣成為了我的對(duì)手。

雖然他當(dāng)時(shí)沒(méi)有考上一個(gè)高中，但是他卻比哦哦考的都多，第一年就這樣慘敗了，覺(jué)得自己可沒(méi)用了，什么都沒(méi)有學(xué)，還被別人超過(guò)了，現(xiàn)在想想都是失敗。

第二年我回去補(bǔ)習(xí)了，那個(gè)時(shí)候自己的成績(jī)真的特別的好，老師都說(shuō)自己可以成為一個(gè)尖子生，當(dāng)時(shí)因?yàn)檫@個(gè)還經(jīng)常傲嬌，覺(jué)得自己可厲害了。但是真的等到最后的幾個(gè)月里，我才發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)不足，基礎(chǔ)知識(shí)真的不好，也沒(méi)什么希望了。

老師們就發(fā)現(xiàn)隔壁班有個(gè)姑娘的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的一直都在進(jìn)步，并且還給我們看了成績(jī)，這樣的對(duì)手又讓我害怕了，我害怕這些男逆襲的人，一個(gè)一個(gè)的都超過(guò)我。所以我就開(kāi)始發(fā)瘋的學(xué)習(xí)。終于考上了我們的市一中。但是當(dāng)時(shí)的那個(gè)姑娘跟我考了同樣的學(xué)校。

我驚呆了，但是也沒(méi)有辦法，因?yàn)閯e人勞動(dòng)的成果，你也只能膜拜了。我覺(jué)得自己真的特別的無(wú)能。特別害怕這些最后逆襲的人。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的我還真的害怕這樣的人。我覺(jué)得自己分分鐘都會(huì)被秒殺。也可能是自己對(duì)自己太沒(méi)有信心了，所以才會(huì)這樣。

雖然我自己不是這樣的人，但是我知道我害怕這樣的人，我也想成為這樣的人。對(duì)他們的膜拜，就是因?yàn)樽约鹤霾坏剑€會(huì)怯場(chǎng)。希望最后的他們都可以找到自己想要的生活，加油！

1、勤于反思，高效提升。

高中三年里，若想讓學(xué)習(xí)，持續(xù)在高效中進(jìn)行，就需要行高大家學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)善于反思的人，才能讓成績(jī)的提升，變成切實(shí)可行的事情。

若想打開(kāi)自己的思路，大家在記憶、刷題、識(shí)記的時(shí)候，學(xué)會(huì)多問(wèn)幾個(gè)為什么；通過(guò)這樣的方式，不斷強(qiáng)化自身的吵指反思能力。

當(dāng)高中生養(yǎng)成反思的習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，怎樣去學(xué)習(xí)才是最高效的，當(dāng)大家成績(jī)提升了、把握方法了，那么學(xué)習(xí)將會(huì)變成一件輕松的事情，想要逆襲考重本，也會(huì)輕松實(shí)現(xiàn)的。

2、制定計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺。

無(wú)論多么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，都需要用行動(dòng)去堅(jiān)持。

大家若是有考名校的念頭，就該讓學(xué)習(xí)變成一種持續(xù)、高效的事情；而切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠幫助大家實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

要懂得制定計(jì)劃，并且能檔碰尺夠堅(jiān)持下去，在不斷地查漏補(bǔ)缺中，補(bǔ)足自己的弱勢(shì)學(xué)科，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科，那么整體成績(jī)，也會(huì)在有條不紊中提高。

3、根據(jù)基礎(chǔ)，找準(zhǔn)定位。

而缺乏成績(jī)優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，不要灰心，應(yīng)該有逆襲的心態(tài)，并且用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

準(zhǔn)備考一所什么樣的大學(xué)，大家不妨在心里裝一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到，與這所大學(xué)之間的差距，從而在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，更好地督促自己。

4、學(xué)會(huì)借鑒學(xué)霸的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)霸都會(huì)有一套自己的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的，行之有效的。